Автор работы: Пользователь скрыл имя, 19 Мая 2013 в 22:01, контрольная работа
Финансирование федеральных государственных образовательных учреждений осуществляется на основе федеральных нормативов финансирования государственных образовательных учреждений, находящихся в ведении субъектов Российской Федерации, и муниципальных образовательных учреждений - на основе федеральных нормативов и нормативов субъекта Российской Федерации. Данные нормативы определяются по каждому типу, виду и категории образовательного учреждения, уровню образовательных программ в расчете на одного обучающегося, воспитанника, а также на иной основе. Для малокомплектных сельских и рассматриваемых в качестве таковых органами государственной власти и органами, осуществляющими управление в сфере образования, образовательных учреждений норматив финансирования должен учитывать затраты, не зависящие от количества обучающихся.
Финансирование образовательных учреждений
Схема бюджетного финансирования образования
Бюджетная смета, расчет потребности в бюджетных средствах
Автономные образовательные учреждения
Список используемой литературы
АГЕНТСТВО ПО СПОРТУ КАЛИНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
КАЛИНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ
«УЧИЛИЩЕ ОЛИМПИЙСКОГО РЕЗЕРВА»
Контрольная работа по экономике
На тему:
«Проблемы финансирования образовательных учреждений»
Выполнил: студент 4 курса
Лебедев Станислав
Проверила: Михеева Н.В.
Калининград
2013г.
СОДЕРЖАНИЕ:
Список используемой литературы
1. Финансирование образовательных учреждений
Деятельность образовательного учреждения финансируется в соответствии с законодательством.
Финансирование федеральных
государственных
2. Схема бюджетного финансирования образования
Как известно, учреждение - это
некоммерческая организация, финансируемая
собственником полностью или
частично. Целью финансирования является
обеспечение финансовыми
Воспользовавшись определением финансирования и сметного финансирования, можно определить задачи, которые необходимо решать для обеспечения финансирования. К ним можно отнести:
· определение целей, на которые должны направляться бюджетные средства;
· планирование расходов бюджетов на образование;
· обеспечение контроля за направлением средств на определенные цели;
· обеспечение правильного расходования средств;
· обеспечение эффективного расходного средств.
Перечисленные задачи разделяются на 4 основные группы:
1. целеполагание;
2. планирование;
3. расходование средств в соответствии с целями и планом;
4. контроль за расходованием средств.
Поскольку основным источником
финансирования образования является
бюджет (государственный и
· системой государственных и иных органов, участвующих в процессе финансирования образования;
· процедурой разработки прогнозов
потребности в бюджетных
· процедурой (порядком) финансирования образования из бюджета.
В процессе финансирования на федеральном уровне участвуют следующие органы:
· Президент Российской Федерации (высшее должностное лицо);
· Федеральное Собрание Российской Федерации (законодательная власть);
· Правительство Российской Федерации (исполнительная власть);
· Министерство финансов Российской Федерации;
· Федеральные министерства
и ведомства, имеющие в своем
ведении образовательные
· Федеральное казначейство, Государственный банк;
· Образовательные учреждения федерального ведения (бюджетополучатели).
На уровне субъектов Российской Федерации:
· Президент, Глава Администрации (высшее должностное лицо);
· Законодательные органов субъектов Российской Федерации (законодатель);
· правительства субъектов федерации;
· министерства и ведомства субъектов федерации (обычно это министерства, управления, комитеты по образованию, по науке и образованию и т.д.);
· казначейства, банки;
· образовательные учреждения ведения субъектов федерации (бюджетополучатели).
На муниципальном уровне:
· законодатели муниципального уровня;
· финансовые отделы;
· комитеты образования;
· казначейства, банки, отделения банков;
· муниципальные образовательные учреждения (бюджетополучатели).
Как видно из перечисленного, «наборы» участников финансирования на всех уровнях бюджетов похожи.
3. Бюджетная смета,
расчет потребности в
Эффективность работы учреждения во многом зависит от того, насколько грамотно составлена смета доходов и расходов на отчетный год.
Смета расходов бюджетной
организации является основным документом
финансового планирования и важнейшим
инструментом анализа организации
финансово-хозяйственной
Исполнение сметы расходов влечет за собой договорные и хозяйственные контракты бюджетного учреждения с различными предприятиями, учреждениями и организациями по представляемым ему услугам и приобретению материальных ценностей.
Юридическое значение сметы заключается в том, что она определяет права и обязанности руководителя бюджетного учреждения по целевому использованию средств выделенных из соответствующего бюджета, а также обязанности финансовых органов по контролю за целевым использованием бюджетных средств. Если у бюджетного учреждения отсутствует смета, то поступившие бюджетные ассигнования расходовать запрещено и любой их кассовый расход может быть признан нецелевым. Бюджетные учреждения могут расходовать бюджетные средства на:
- оплату труда работников
бюджетных учреждений, денежное
содержание (денежное вознаграждение,
денежное довольствие,
- командировки и иные
выплаты в соответствии с
- оплату поставок товаров,
выполнения работ, оказания
- уплату налогов, сборов и иных обязательных платежей в бюджетную систему РФ;
- возмещение вреда,
Учитывая вышесказанное, можно сделать вывод о том, что в бюджетную смету не включаются такие расходы, как:
- расходы по представлению
межбюджетных трансфертов,
- расходы по обслуживанию государственного (муниципального) долга;
- расходы по погашению бюджетных кредитов, покупке ценных бумаг;
- другие расходы, не
связанные с обеспечением
Бюджетные сметы могут быть несколько видов.
- индивидуальные сметы составляются для отдельного учреждения или для проведения отдельного мероприятия;
- общие сметы составляются
для группы однотипных
- сметы расходов на
централизованные мероприятия
- сводные сметы объединяют
индивидуальные сметы и сметы
на централизованные
Порядок составления, утверждения
и ведения бюджетной сметы
определяется главным распорядителем
бюджетных средств, в ведении
которого находится бюджетное
- гриф утверждения, содержащий подпись руководителя, уполномоченного утверждать смету учреждения и дату утверждения, и ее расшифровку;
- наименование формы документа;
- финансовый год, на
который представлены
- наименование учреждения,
составившего документ, и его
код по Общероссийскому
- наименование единиц
измерения показателей,
- содержательную и оформляющие части.
Содержательная часть сметы представляется в виде таблицы. Она должна содержать коды строк, наименования направления средств бюджета и соответствующие им коды классификации расходов бюджетов бюджетной классификации РФ с детализацией до кодов статей (подстатей) КОСГУ (классификация операций сектора государственного управления), а также суммы по каждому направлению.
Формируется смета бюджетной
организации на основании доведенных
показателей сводной росписи
и лимитов бюджетных
В настоящее время с
точки зрения исполнения бюджетов значение
сметы доходов и расходов бюджетного
учреждения существенно изменилось.
Дело в том, что средства, выделяемые
из бюджета на основную деятельность
бюджетного учреждения, расходуются
в соответствии с утвержденными
лимитами бюджетных обязательств. Кассовое
расходование (финансирование) бюджетного
учреждения органом, исполняющим бюджет,
может осуществляться исключительно
в пределах лимитов бюджетных
обязательств. В тоже время необходимость
составления сметы диктуется
наличием у бюджетного учреждения средств
от предпринимательской и иной приносящей
доход деятельности, на расходование
которых лимитов бюджетных
При планировании бюджетных
расходов используются два основных
метода: нормативный и программно-
* Нормативный метод
Нормативы могут быть в
виде денежного выражения
Другим видом нормативов являются нормы индивидуальных выплат. В качестве примера может служить компенсации за приобретение книгоиздательской продукции.
Третьей группой нормативов являются нормы расходов и потребления соответствующих услуг в виде физических показателей. Лимиты потребления энергии, лимиты потребления воды и др.
Информация о работе Проблемы финансирования образовательных учреждений