Проблема человеческого капитала в белорусской экономике

Реферат

 

Курсовая работа: 42 с., 17 источников, 2 прил.

ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ КАПИТАЛ, ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ КАПИТАЛ, ТРУДОВОЙ КАПИТАЛ, СОЦИАЛЬНЫЙ КАПИТАЛ, ТЕОРИЯ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО КАПИТАЛА, ОЦЕНКА СТОИМОСТИ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО  КАПИТАЛА, ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ КАПИТАЛ В  ЭКОНОМИКЕ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ.

Объект исследования – человеческий капитал.

Предмет исследования – сущность, понятие и роль человеческого капитала, аспекты качественного состояния человеческого капитала в РБ.

Цель работы: изучить и оценить существующие подходы к концепции человеческого капитала и методы его оценки; изучить качественные аспекты состояния человеческого капитала в Республике Беларусь.

Методы исследования: экономико-статистический, аналитический,   синтез, сравнительный анализ.

Исследования и разработки: рассмотрена сущность категории «человеческий капитал», структура, классификация и оценка «человеческого капитала», изучены проблемы накопления и эффективного использования человеческого капитала как стратегического ресурса новой экономики, а так же особенности развития «человеческого капитала» в Республики Беларусь.

Область возможного практического применения: результаты, полученные в курсовой работе могут быть использованы при изучении курса «макроэкономика». 

 

 

REPORT

 

Coursework: 42 pages, 17 sources, 2 enc.

THE HUMAN CAPITAL, THE INTELLECTUAL CAPITAL, THE LABOUR CAPITAL, THE SOCIAL CAPITAL, THE THEORY OF THE HUMAN CAPITAL, ESTIMATION OF COST OF THE HUMAN CAPITAL, THE HUMAN CAPITAL IN ECONOMY OF REPUBLIC OF BELARUS.

Object of research – the human capital.

Object of research – essence, concept and a role of the human capital, aspects of a qualitative condition of the human capital in Belarus.

Work purpose: to study and estimate existing approaches to the concept of the human capital and methods of its assessment; to study qualitative aspects of a condition of the human capital in Republic of Belarus.

Research methods: economical and statistical, analytical, synthesis, comparative analysis.

Researches and development: the essence of the category "human capital", structure, classification and assessment of "the human capital" is considered, problems of accumulation and effective use of the human capital as strategic resource of new economy, and as features of development of "the human capital" to Republic of Belarus are studied.

Area of possible practical application: the results received in a term paper can be used studying course "Macroeconomics".

 

Содержание

 

Введение…………………………………………………………………………….5

1 Сущность категории человеческого  капитала и эволюция 

научных подходов к ее исследованию……………………………………………..7

1. Сущность и роль человеческого капитала в современной экономике………7
2. Эволюция категории «человеческий капитал»………………………..……...10

1.3 Объектная структура человеческого капитала………………………………15

2 Классификация и развитие человеческого капитала……….……………….…18

3 Проблемы формирования и накопления человеческого капитала ………..20

4 Проблема человеческого капитала в белорусской экономике………………..24

Заключение…………………………………………………………………………30

Список использованных источников…………………………………………….31

 

 

Введение

 

Человеческий капитал  — совокупность знаний, умений, навыков, использующихся для удовлетворения многообразных потребностей человека и общества в целом. Состав производительных сил и капитала, образование и распределение доходов, экономический рост и национальное богатство получают адекватное отображение в экономической науке с использованием категории «человеческий капитал».

Первооткрыватели человеческого  капитала как целостной концепции  Т. Шульц и Г. Беккер, основное внимание обращали на инвестиции в человеческий капитал и оценку их эффективности. Это и понятно, поскольку инвестиции средств как раз и превращают ресурс в капитал, делают простое благо капитальным благом. Инвестиции в повышение человеческих способностей ведут к росту производительности труда, к росту доходов, в т.ч. к росту заработков работника. Значит, происходит воспроизводство и кумулятивное накопление доходов с помощью человеческих способностей, что и превращает их в особую форму капитала.

Применение понятия "человеческого капитала" позволяет понять роль социальных институтов, выяснить не только социальные параметры, но и провести экономический анализ влияния социального фактора на рыночную экономику. В XX в. была разработана теория "человеческого капитала". Согласно этой теории совершенствование качественных характеристик человека в сферах образования и здравоохранения обеспечивает создание экономических ресурсов длительного пользования. Образование трансформирует рабочую силу, придавая ей способность к высококвалифицированному труду, а здравоохранение увеличивает срок и интенсивность использования накопленной индивидом способности к труду. Исходя из этих предпосылок, производительные качества и характеристики работника были признаны особой формой капитала, поскольку они, подобно прочим видам капитализированных ресурсов, обеспечивают своему обладателю получение в течение некоторого времени определенных доходов.

В условиях современной экономики, во время экономического кризиса  тема человеческого капитала является особенно важной и актуальной. Работник нового типа должен получать образование непрерывным образом в течение всей своей жизни. Феномен "человеческий капитал" выступает в качестве неотъемлемого атрибута рыночного хозяйства.

В данной работе раскрыта сущность человеческого капитала, его структура и основные характеристики, описаны подходы к его концепции и способы оценки. Я рассмотрела роль и качественные аспекты состояния человеческого капитала в Беларуси и на основании этого сделала выводы, что необходимо изменить для того, чтобы повысить материальный и образовательный уровень населения, производительность труда, привлечь внимание молодого поколения к научной деятельности, развитие которой хорошо скажется на общем состоянии государства.

Цель курсовой работы: изучить и оценить существующие подходы к концепции человеческого капитала и методы его оценки; изучить качественные аспекты состояния человеческого капитала в Республике Беларусь.

Поставленные задачи:

1. Разобраться, в чём сущность категории «человеческий капитал».
2. Понять, почему же в настоящее время этой теме государство уделяет много внимания
3. Определить, какое значение играет человеческий капитал в создании «новой экономики»
4. Определить, какую роль играет человеческий капитал в формировании доходов населения.
5. Увидеть, как влияет состояние человеческого капитала на рыночную экономику Республики Беларусь.

 

1  Сущность категории человеческого капитала и эволюция научных подходов к ее исследованию

1. Сущность и роль человеческого капитала в современной экономике

Человеческий капитал — совокупность знаний, умений, навыков, использующихся для удовлетворения многообразных потребностей человека и общества в целом. Впервые термин использовал Теодор Шульц, а его последователь — Гэри Беккер развил эту идею, обосновав эффективность вложений в человеческий капитал и сформулировав экономический подход к человеческому поведению [5, c.45].

Первоначально под человеческим капиталом  понималась лишь совокупность инвестиций в человека, повышающая его способность  к труду — образование и профессиональные навыки. В дальнейшем понятие человеческого капитала существенно расширилось. Последние расчеты, сделанные экспертами Всемирного банка, включают в него потребительские расходы — затраты семей на питание, одежду, жилища, образование, здравоохранение, культуру, а также расходы государства на эти цели [8, c.89].

Человеческий капитал в широком смысле — это интенсивный производительный фактор экономического развития, развития общества и семьи, включающий образованную часть трудовых ресурсов, знания, инструментарий интеллектуального и управленческого труда, среду обитания и трудовой деятельности, обеспечивающие эффективное и рациональное функционирование ЧК как производительного фактора развития [9, c.109]..

Кратко: человеческий капитал — это интеллект, здоровье, знания, качественный и производительный труд и качество жизни^[3].

Человеческий капитал — главный фактор формирования и развития инновационной экономики и экономики знаний, как следующего высшего этапа развития.

Существует также такое  понятие как физический капитал. Для сравнения можно привести определение: физический капитал - это запас оборудования, зданий и сооружений, которые используются для производства товаров и услуг. Заметим, что физический капитал сам является результатом процесса производства. Чем более совершенным и современным он является, тем больше товаров (в том числе инвестиционных, то есть нового оборудования) и услуг можно произвести с его помощью.

«Оценка поведения человека с единых позиций экономического подхода к человеческому поведению позволила определить человеческий капитал как «...меру сформированных в результате инвестиций и накопленных человеком 
способностей и качеств, которые при целесообразном использовании приводят к росту производительности труда и доходов». Используемая модель человека позволяет классикам трактовать поведение человека в отношении собственных способностей, знаний и навыков как рациональное, т.е. в течение жизни человек стремиться к повышению уровня доходов, который достигается путем инвестиций в образование, здравоохранение, подготовку на производстве, миграцию, информационный поиск, рождение и воспитание детей.

Особенности современной теории человеческого капитала:

применение экономического подхода к анализу разнообразных явлений человеческой деятельности;

переход от анализа текущих показателей жизнедеятельности человека к показателям, охватывающим весь жизненный цикл;

выделение инвестиционных аспектов в поведении агентов на рынке труда;

рассмотрение человеческого времени как основного экономического ресурса [15, c. 37].

Фонды человеческого капитала, образующие его определенный запас, существуют потенциально, независимо от того, используются они в данный момент или нет. Фонды преобразуются в активы, если они активно функционируют в производстве и генерируют доходы.

Фонды человеческого  капитала:

фонды образования;

фонды подготовки на производстве;

фонд здоровья;

фонд мобильности;

фонд обладания экономически значимой информацией;

фонд воспроизводства  человека.

Важное значение в  теории человеческого капитала имеет понятие инвестиций. Инвестиции в человеческий капитал — это любое действие, которое повышает квалификацию и способности и, тем самым, производительность труда рабочих. Затраты, которые способствуют повышению чьей-либо производительности, молено рассматривать как инвестиции, ибо текущие расходы, или издержки, осуществляются с тем расчетом, что эти затраты будут многократно компенсированы возросшим потоком доходов в будущем. К основным видам инвестиций в человеческий капитал относятся расходы на образование, здравоохранение и мобильность.

Оценка инвестиций в человеческий капитал происходит с помощью внутренних норм отдачи. Они подобны нормам прибыли на капитал и позволяют оценивать эффективность инвестиций в человека, прежде всего в области образования и производственной подготовки.

Термин «информационная экономика» был введен в научный оборот американским исследователем М. Поратом в середине 70-х годов XX века. Им обозначался кластер отраслей, производящих современные базы данных и средства, обеспечивающие их функционирование и применение. Для информационной экономики определяющим производительным ресурсом выступает информация, а в структуре занятых преобладают работники умственного труда.

В экономике знания важнейшим  производственным ресурсом становится не просто информация, а информация, освоенная человеком, т.е. превращенная в знания. Обеспечение роста и конкурентоспособности в рамках экономики знаний обеспечивается созданием, распространением и применением знаний в виде высокотехнологичной продукции и услуг. Знания выступают значимым ресурсом для всех отраслей, секторов и всех участников экономических процессов.

Таким образом, формирование «экономики знания» связано с тем, что различия в экономическом развитии стран в меньшей степени связаны с количеством имеющихся природных ресурсов, а в большей степени связаны со способностью повышать качество человеческого капитала, т.е. со способностью создавать новое знание и воплощать его в используемых способах организации и технологии производства. Показателями роста значимости данного параметра 
является рост доли нематериальных активов в производительном капитале на мезоуровне и в ВВП на макроуровне [1, c. 91].

Новая экономика представляет собой понятие, трактуемое в начале 80-х годов XX века как экономика, в рамках которой ведущая роль переходит к производству услуг, а не материальных товаров в 90-х годах стало обозначать совокупность отраслей отличающихся наличием высокотехнологичных элементов [1, c. 93].

С определенной точки зрения все отмеченные выше формы современной экономики можно рассматривать как проявления экономики человеческого капитала, поскольку в любой из этих форм основным ресурсом выступает наличие человеческих способностей к получению информации, переработке ее в знания и использовании его в производительной деятельности и в рамках свободного времени. В настоящее время это проявляется в рамках всех профессиональных групп, в частности, в США квалифицированные рабочие составляют примерно 50% работающего населения, а в Германии — 45%.

Подробная классификация  возможных видов человеческого  капитала: