Принципы межбюджетных отношений

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 16 Апреля 2014 в 18:34, контрольная работа

Краткое описание

Целью данной работы является исследование темпов экономического развития регионов РФ.
В соответствии с целью исследования в работе поставлены и решены следующие задачи:
.Проанализировать динамику основных показателей социально - экономического развития регионов РФ;
.Выявить факторы, определяющие направление социально - экономического развития субъектов РФ;
.Выявить отстающие регионы и регионы - лидеры;
.Выявить перспективные направления социально-экономического развития регионов РФ.
Объектом исследования в учебно-исследовательской работе субъекты РФ.

Содержание

Введение
Балансовые и оптимизационные расчеты размещения и развития предприятий и отраслей.
Принципы межбюджетных отношений.
Проанализировать основные социально-экономические показатели уровня жизни населения.
Заключение.
Список литературы.

Прикрепленные файлы: 1 файл

соц экон развитие региона.docx

— 97.16 Кб (Скачать документ)

Потребление основных продуктов питания в 2011 году (на душу населения в год; килограммов)

Основные показатели образования (на начало учебного года)

 
 

22000/01

22001/02

22002/03

22003/04

22004/05

22005/06

22006/07

22007/08

22008/09

22009/10

22010/11

22011/12

22012/13

Число учреждений общего среднего образования

4772

4718

4543

4408

4298

4187

4063

3927

3821

3719

3654

3707

3579

В них учащихся, тыс.

1547,6

1488,9

1430,0

1369,0

1303,4

1240,9

1179,3

1134,9

1083,2

1006,7

962,3

938,1

928,2

Число учреждений среднего специального образования

156

156

201

204

206

204

205

204

206

211

214

220

225

В них учащихся, тыс.

150,3

155,4

160,9

162,3

158,4

154,1

152,5

155,0

157,3

166,6

167,6

162,9

152,2

на 10 000 человек населения, учащихся

151

157

164

166

163

160

159

162

165

175

177

172

161

Число учреждений высшего образования

57

58

58

59

55

55

55

53

53

53

55

55

54

В них студентов, тыс.

281,7

301,8

320,7

337,8

362,9

383,0

396,9

413,7

420,7

430,4

442,9

445,6

428,4

на 10 000 человек населения, студентов

283

305

326

346

374

398

414

433

442

453

467

471

453

                           

Численность обучающихся в учреждениях среднего специального и высшего образования на 10 000 человек населения (на начало учебного года; человек)

Основные показатели здравоохранения) (на конец года)

 
 

2000

2001

2002

2003

2004

2005

2006

2007

2008

2009

2010

2011

2012

 

Численность врачей-специалистов:

                           

всего, тыс. человек

45,8

44,9

44,8

45,0

45,3

45,6

46,4

47,0

48,1

49,4

45,31)

48,0

48,8

 

на 10 000 человек населения

46,0

45,4

45,6

46,1

46,7

47,4

48,4

49,2

50,6

52,0

47,8

50,7

51,6

 

Из общей численности врачей-специалистов - численность практикующих врачей

                           

всего, тыс. человек

33,3

35,9

36,8

 

на 10 000 человек населения

35,1

38,0

38,8

 

Численность средних медицинских работников:

                           

всего, тыс. человек

122,6

123,2

123,5

117,0

117,3

118,5

118,3

118,2

120,6

122,2

121,81)

122,0

125,1

 

на 10 000 человек населения

123,2

124,4

125,6

119,9

120,9

123,1

123,5

123,8

126,8

128,7

128,5

128,9

132,2

 

Число больничных организаций

830

817

781

729

704

711

725

792

773

6612)

661

656

657

 

Число больничных коек:

                           

всего, тыс.

126,2

125,4

118,5

112,0

105,3

108,8

108,8

108,9

107,7

107,0

108,7

106,6

106,6

 

на 10 000 человек населения, единиц

126,8

126,7

120,6

114,7

108,5

113,0

113,6

114,2

113,2

112,6

114,6

112,6

112,7

 

Число амбулаторно-поликлинических организаций

1843

1856

1862

1918

1983

2005

2022

2027

2208

2205

2228

2292

2263

 
                             

Качество и уровень жизни тесно взаимосвязаны, причем качество жизни как более широкое понятие отражает намного больший спектр потребностей людей. Качество жизни объективно. Это предполагает, что критерием оценки данной категории выступают научно обоснованные нормативы потребления населения. Соотношение фактического удовлетворения потребностей с разработанными нормативами говорит о степени удовлетворения потребностей отдельных людей, их групп, общества в целом. Если степень удовлетворения той или иной потребности невелика, это свидетельствует о неблагоприятной ситуации, сложившейся в том или ином секторе экономики.

Вместе с тем потребности субъективны. Каждый человек имеет свою шкалу предпочтений, вследствие чего одна и та же степень удовлетворения конкретной потребности по-разному оценивается разными индивидами. Поэтому определить удовлетворенность людей качеством их жизни на данном этапе развития человеческой цивилизации не представляется возможным.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Заключение.

Переход к рыночной экономике невозможен без научной обоснованности развития региональной экономики, в том числе в области размещения и развития производительных сил. 

Факторами, оказывающими существенное влияние на развитие и размещение производительных сил в регионах Российской Федерации, являются:  
-         природно-ресурсный потенциал (количество и виды природных ресурсов, их геологические характеристики, условия добычи, использования и т.д.); 

-         демографический фактор (в первую очередь, численность и структура населения, трудовые ресурсы и др.); 

-         социальная инфраструктура;

-         экологические (уровень рационального природопользования, экологизация экономики и др.);

-         технико-экономические (трудоемкость, материалоемкость, энергоемкость, водоемкость, транспортабельность продукции и др.);  
-         экономические (оценка экономико-географического потенциала региона, транспортное положение, стоимость основных фондов, показатели ВВП, эффективность производства и др.);

-         технологические (уровень существующих технологий, влияние научно-технического прогресса на возможный уровень техники и технологии).  
Для каждой отрасли промышленности характерен свой набор и сочетание основных факторов, влияющих на ее размещение. 

Проведенные в последние годы исследования позволяют сделать вывод, что степень влияния каждого из группы рыночных факторов на формирование территориальных пропорций будет нарастать во времени. В то же время их роль будет носить скорее корректирующий характер по отношению к первой группе факторов (природные, социальные, отраслевые, региональные), формирующих устойчивую во времени базу территориальных пропорций развития производительных сил. 

Изучение размещения и развития производительных сил опирается на довольно широкий круг методов и способов, позволяющих выявить закономерности и определить наиболее рациональный вариант размещения и развития производительных сил. 

 

 

 

 

 

Список литературы

  1. Бюджетный кодекс Российской Федерации. — М.: Т. Д. «Элит-2000», 2005.
  2. Бюджетная система Российской Федерации: Учебник / Под ред. М.В.Романовского, О.В.Врублевской. - М., 2006.
  3. Вахрин П.И. Бюджетная система Российской Федерации: Учебник. - М., 2005.
  4. http://www.kodeks.ru
  5. Максимов А.В. Концепция межбюджетных отношений субъекта федерации России. - Ростов на Дону: Знание, 2004. - 21с.
  6. .Гутман, Г.В. Управление региональной экономикой / Г.В. Гутман [и др.]. - М.: Финансы и статистика, 2001. - 288 c.

 

 

 


Информация о работе Принципы межбюджетных отношений