Основные положения макроэкономики в трудах современных экономистов

 

Особенно ярко проявляется эта тенденция при смене поколений экономистов. Например, вряд ли теорема эквивалентности Д. Рикардо или закон Л. Вальраса современным молодым экономистам покажутся гениальными открытиями. Для них это скорее некие банальные факты. Многими экономистами революционное разделение понятий «рыночных товаров» и «конечных благ», введенное Г. Беккером, уже сейчас воспринимается как вполне естественное, само собой разумеющееся. Таким образом, в экономике действует принцип: когда все неясно, то все трудно; когда кто-то прояснил непонятное, то все легко и банально. Разумеется, и в других науках есть нечто подобное, но в экономике этот принцип проявляется особенно ярко [2, с. 72].

       Непосредственным результатом подобного положения вещей является быстрое забвение имен, даже самых крупных экономистов. В этой связи характерно высказывание М. Леонтьева, ведущего передачи «На самом деле», по поводу заслуг его знаменитого однофамильца - В. Леонтьева. По словам телеобозревателя, умерший экономист разработал никому не нужную межотраслевую табличку. И это сказано об одном из самых крупных экономистов, которого многие сравнивают с Дж.М. Кейнсом, и об одном из значительнейших достижений экономической мысли - межотраслевых моделях. Самое неприятное в этих словах - то, что в них есть правда. Межотраслевые балансы давно утратили свою научную привлекательность и все реже используются на практике.

        Психологический итог рассмотренной особенности экономической науки прост: в начале пути - сомнение, в конце - обида. Надо сказать, что преодолеть эти эмоции не так просто.

        3. Усиление меркантильных наклонностей в среде экономистов. Вполне логично предположить, что хорошие экономисты, которые знают об экономике больше других, должны зарабатывать хорошие деньги. Вся история экономической мысли - это череда сменяющих друг друга ученых-бессребренников и удачных дельцов. Однако, похоже, что академическая карьера все меньше устраивает профессиональных экономистов. Степень доктора наук, ученое звание профессора, членство в различных академиях и ассоциациях все меньше заботит прагматически настроенных людей. Абстрактный статус ученого, подкрепленный соответствующими дипломами, может быть интересен только на начальной стадии профессиональной карьеры экономиста. Значительно важней зарабатывать большие деньги и заниматься «настоящим» делом [2, с. 72].

        Так как «чистая» наука не может сравниться по уровню заработка с бизнесом, то подобные умонастроения могут иметь далеко идущие последствия. Во-первых, на стадии выбора жизненного пути уже сейчас многие экономисты предпочитают коммерческий сектор и государственную службу кабинетным занятиям наукой. Во-вторых, даже кадровые профессора испытывают постоянные импульсы к тому, чтобы уйти из науки в более оплачиваемые сферы деятельности. Причем если для астрофизика, палеонтолога, спелеолога, зоолога, историка и философа это не очень актуально, то для экономиста такие центробежные тенденции проявляются чрезвычайно сильно.

       Примечательно, что в последние годы все явственней просматривается тенденция крупных экономистов к отходу от чисто академической карьеры и использованию своих знаний в целях личного обогащения. Так, Л. Клейн в 1960-х гг. продавал свои эконометрические модели частным корпорациям и государственным учреждениям [19, с. 123]. В 1970-х гг. У.А. Льюис, как уже упоминалось, имел свой банк на Барбадосе [19, с. 112].

 

 

 

 

 

 

 

Заключение

 

        Термин «экономика» в течение длительного исторического периода означал правила ведения домашнего хозяйства. В XVI-XVII веках экономика выделяется в самостоятельную науку. В этот период выясняется источник богатства государства, применительно к экономическим явлениям применяются такие методы познания как абстракция, индукция, дедукция. В этот же период ученые приступили к формированию научной системы. Возникает наукополитическая экономия, которая занимается изучением законов функционирования общественного хозяйства в рамках государства.

Макроэкономическая теория развивается, в том числе в условиях транзитивной экономики, по соответствующим направлениям:

1. Неоклассическая экономическая теория;
2. Монетаризм;
3. Неолиберализм;
4. Институционализм;
5. Кейнсиансво;
6. Неокейнсианство.

        Первое направление основано основано на западных либерально- демократических ценностях и равновесной экономике. Второе направление возникло из желания создать альтернативу как марксизму, так и биологических процессах. Четвертое исповедует немарксисские ценности. Пятое ведет полемику с позиции институционализма и новой институциональной теории, учитывающий фактор развития. Шестое направление развитие экономики в ее социальной ориентации, нацеленности на решение глобальных вопросов человеческого бытия.

Таким образом, в развитии макроэкономической мысли можно выделить множество различных концепций и направлений. Все они пытаются разрешить проблемы, которые вставали перед обществом, и найти пути урегулирования общественно- экономических кризисов.

        Приступая к рассмотрению природы кризиса, нельзя не подчеркнуть то обстоятельство, что в экономической науке не происходит накопления фундаментальных эмпирических закономерностей. Скорее наоборот: ранее обнаруженные и, казалось бы, фундаментальные связи между параметрами впоследствии не подтверждаются.

        Другой аспект проблемы связан с глубокой отсталостью экономической науки в России. Мы привычно говорим об отсталости технологии, а о науке вспоминаем лишь в связи с ее тяжелым финансовым положением. Нужно признать, что в течение восмидесяти лет разрыв между западными и российскими технологиями экономических исследований увеличивался. Сейчас есть надежда на его сокращение. Обновляется экономическое образование, публикуются переводы западных учебников, появляются молодые люди, получившие дипломы в западных университетах высокого уровня. Совершенствуется, хотя и медленно, статистическая служба. Это движение в правильном направлении. Российская экономика представляет собой гигантскую лабораторию, где в течение нескольких лет происходят институциональные преобразования, требовавшие в иных странах и в иное время десятилетий. Мы можем и должны облегчить бремя этих преобразований, а для этого необходимо понимать их насколько это позволяет имеющийся инструментарий.

        Развитие человека, производительных сил и, в конечном счете, экономический рост страны зависит от уровня развития экономических отношений, которые могут развиваться или стагнировать, благодаря институциональной среде как особой инфраструктуре.

 

 

 

 

 

 

Список использованной литературы

 

       1. Агапова, Т.А.  Макроэкономика: учебник / -2-е изд., -М: Дело и Сервис, 2007. 93 с.

       2. Балацкий Е.В., Мировая экономическая наука на современном этапе: кризис или прорыв/ Е.В. Балацкий// Науковедение.- 2001.- №2.- с. 68-72

       3. Бугаян И.Р.  Макроэкономика, Ростов на Дону: «Феникс», 2000, 352с.

       4. Барнетенев С.А., История экономических учений в вопросах и ответах: Учебное пособие/ С.А. Бартенев.- М.: Юристъ, 2000.- 192с.

       5. Вахитов, К.И. Экономическая теория. Курс лекций: учебное пособие / Отв. ред. проф. К.И. Вахитов, доц. Т.С. Ванеркина. - Чебоксары: Руссика, 2000. - 353 с.

       6. Герасимов Б.И., Иода Ю.В., Введение в экономику. Основы экономического анализа: Учебное пособие/ Б.И. Герасимов, Ю.В. Иода.- Тамбов: Издательство ТГУ, 2004.- 140с..

       7. Долан Э., Макроэкономика –СПб. : Литера-плюс, 2004.  142с.

       8. Кустова Т.Н., Камакина О.В. История экономики: Учеб. пособие. - Рыбинск: РГАТА, 2001. 129 с.

       9. Матвеева, Т.Ю., Никулина И.Н. Основы экономической теории. - М.: Дрофа, 2003. - 448 с

      10. Океанова З.К., Экономическая теория- Учебник, Москва, 2003 с.595

      12. Покидченко М.Г., Чаплыгина И.Г. История экономических учений: Учеб. пособие. - М.: ИНФРА-М, 2008. - 271 с

      13. Полтерович В.М. Кризис макроэкономической теории/ В.М. Полтерович// Социс.- 2007.- №2.- с. 18-26.

      14. Реуэль, А.Л. История экономических учений: учебное пособие / А.Л. Реуэль. - М.: «Высшая школа», 1972. - 424 с.

      15. Родионова И.В. История экономических учений: учеб. пособие. - Владивосток: Мор. гос. ун-т, 2010. - 32 с.

      16. Саталкина Н.И., Герасимов Г.И. История экономического анализа: учеб. пособие. - Тамбов: Изд-во Тамб. гос. техн. ун-та, 2009. - 100 с.

      17. Франк, Р.Х. Микроэкономика и поведение. - М.: ИНФРА-М, 2000. - 696 с.

      18. Шастико А.Е. Неоинституциональная экономическая теория.- М.: ТЕИС, 2007. с 9.

      19. Ярцева Н.В., Современная концепции экономической мысли: Учебное пособие/ Н.В. Ярцева.- Барнаул: Издательство АГУ, 2003.- 272с.