Национальное богатство

Если потери в общественной полезности оценить сложнее, то потери в капитализации определяются в денежном эквиваленте и проще для восприятия. Общественная полезность национального богатства страдает от наличия узких мест в степени обеспеченности разного рода материальными и нематериальными активами. Преодоление разрыва здесь является скорее вопросом не структурных и институциональных преобразований, а вопросом грамотной идентификации этих разрывов и стратегического планирования действий, направленных на их устранение либо предотвращение возникновения новых.

Проблема низкой капитализации, скорость и эффективность ее решения зависит от нескольких групп факторов. В частности выделяет следующие важнейшие группы [13, c.28]:

     - институты рынка в целом;

     - культура потребления;

     - адекватная инфраструктурная обеспеченность;

     - наличие/отсутствие институтов, вступающих в противоречие с рыночными.

Большинство специалистов соглашаются, что центральным элементом в механизме развития и повышения уровня капитализации национального богатства в современной рыночной экономике являются финансовые рынки и их инфраструктура.

Кроме структурных и институциональных проблем, препятствующих повышению капитализации российских активов, существует и ряд иных, более прозаических сдерживающих факторов. Примерами таких факторов могут служить, с одной стороны, устойчивое желание у части крупного бизнеса занижать стоимость собственных активов (особенно на этапе консолидации активов) для снижения привлекательности с точки зрения иностранных инвесторов, а с другой, неготовность властей предоставить, а потом и реализовать на практике внятные и существенные стимулы для осуществления переоценки корпоративных активов в сторону повышения.

Хочу также заметить, что в развитых странах главным показателем национального богатства уже сегодня считается образовательный уровень населения. Поэтому вполне обосновано усилить внимание к образовательной системе и ее модернизации с целью достижения большей эффективности. Вместо традиционной базовой образовательной модели сделать установки на непрерывное образование в течение жизни.

Будущее России более чем в других странах зависит от решения этой проблемы. Нашей стране нужен качественный скачок в образовательной сфере, чтобы в перспективе войти в общемировое образовательное пространство, интеграция в которое может обеспечить столь необходимое России устойчивое развитие.

Последнее десятилетие для образования России было временем перехода в новое состояние: состояние реального выхода на рынок образовательных услуг. Образование как отрасль сделало невероятный скачок в освоение новых экономических механизмов финансирования и развития различных видов образования. Качественные изменения в законодательстве переросли в количественные показатели: число вузов возросло в два раза, число студентов – более чем в два раза. Россия опережает многие развитые страны по доступности высшего образования. Согласно данным последней переписи, число людей с высшим образование в России достигло европейского (около 30%), а в ряде городов (Москва, Санкт-Петербург) сопоставимо с числом людей с высшим образованием в странах США и Японии (более 40%). [27]

На первый план таким образом выходят не вопросы количественного развития высшего профессионального образования в России, а вопросы использования знания, качества образования, роли образования в экономическом развитии страны, в увеличении ее национального богатства, благополучия ее граждан. Именно с этой целью было проведено преобразование Министерства образования в министерство нового типа – Министерство образования и науки, ставящего перед собой задачу постепенного превращения науки и образования в эффективный ресурс развития страны путем, как повышения качества образования, так и создания необходимых условий для нового, четвертого, сектора экономики – инновационной экономики. Важным этапом на пути к этой цели является проведение осмысленной инвентаризации того, что есть и, в первую очередь, в самом образовании. Одним из новых для нашей страны стратегических подходов в выработке и реализации долгосрочных программ развития, определения долгосрочной политики является управление стоимостью страны. Именно этому посвящен совместный проект телекомпании REN TV, аудиторско-консалтинговой компании ФБК и газеты «Ведомости» «Сколько стоит Россия».                                                                                          

                                                                                                       Таблица 3.1

     Доля человеческого капитала в национальном богатстве пяти самых богатых стран мира более чем в полтора раза выше, чем по приведенной выше оценке в России (Таблица 3.1). Рейтинг стран-лидеров с наивысшим уровнем национального богатства на душу населения практически совпадает с рейтингом стран по вкладу человеческого ресурса в национальное богатство (Таблица 3.2).              

                                                                                                                Таблица 3.2

     Это совпадение не случайно. Оно отражает лидирующую роль в современной экономике товаров с доминирующей наукоемкой составляющей. Центральное место в этой новой технологизированной экономике занимают стоящие на вершине инновационной пирамиды так называемые «закрывающие» технологии, развитие которых двигает вперед всю мировую экономику. По оценкам в настоящее время их в мире насчитывается всего около 50, из них 22 принадлежат США, остальные – Японии, Великобритании, Германии и Франции, что позволяет этим странам играть ведущую роль в мире. Российская экономика по своей сути остается преимущественно сырьевой и индустриальной. Доля инновационного сектора составляет менее 10%. Такое положение дел является невероятно сильным конкурентным вызовом России. Исходя из этого, очевиден ответ на этот вызов, очевидна цель дальнейшего развития страны – планомерное систематическое увеличение доли человеческого ресурса в национальном богатстве. Перед Россией встала во весь рост задача по масштабам сопоставимая с индустриализацией: создание экономики нового типа – «экономики знаний». Детальное знание того, что мы имеем в начале этого пути, инвентаризация всех наших стартовых позиций становится принципиально важным.

Поставленная задача повышения конкурентоспособности страны требует особого внимания к развитию именно этой составляющей национального богатства России и, следовательно, к развитию новых подходов в образовании.[27]

Таким образом согласно всему выше сказанному, рост национального богатства России должен сопровождаться такими путями, как:

- переход от «торговой» экономики к экономике использования научно-технического потенциала страны. Коммерциализация знаний не просто желаема, она становится «золотым ключом» к новым богатствам страны;

- образование, культура, здравоохранение – должны развиваться;

- создание эффективной малозатратной системы государственного управления – ключевой вопрос политики и образования России.

Заключение

В России назрела необходимость разработать реальные механизмы эффективного использования растущих доходов от экспорта, прежде всего энергоносителей, для стимулирования экономического развития и структурной трансформации экономики.

Необходима смена экономической парадигмы, переориентация с сырьевой на инновационную модель развития народного хозяйства. Приоритетное развитие науки и наукоемких отраслей позволит более рационально использовать национальное богатство, будет способствовать увеличению в нем доли человеческого капитала.

Радикальные экономические преобразования и возрождение России невозможны без консолидации общества и активного подключения к этому процессу человеческого фактора.

Без осознания разными слоями российского общества необходимости перемен и направлений этих преобразований любые реформы априори обречены на неудачу.

Фактически речь идет о человеческой революции, которая должна изменить наш образ жизни и поведение, продвинуть наше собственное развитие и дать возможность создать механизмы взаимного приспособления между человеком, обществом и окружающей средой.

Реальная возможность обеспечить более устойчивое развитие России зависит от способности населения, государственных и общественных институтов осознать сложный комплекс вопросов развития и охраны окружающей среды для того, чтобы сделать верный выбор путей экономической трансформации и дальнейшего развития.

Россиянам необходимо вернуть веру в свою страну, зажечь в них желание возродить Россию на новых идеях и принципах. Идея Великой России как одной из ведущих мировых держав, возрожденной на принципах демократии, социально-рыночного хозяйства, концепции устойчивого развития и создания открытой саморегулирующейся экономики, настолько универсальна, что могла бы объединить государственные интересы, интересы предпринимателей, различных политических партий и движений.

В противном случае в новом тысячелетии Россия так и останется страной, которая в течение длительного исторического периода не смогла реализовать во благо своего народа огромный природный, трудовой, научно-технический и духовный потенциал.

По моему мнению, интерес к проблеме устойчивого экономического развития экономики прямо связан с вопросом накопления национального богатства. Поэтому вопросы методологии расчета, определение объема, структуры и динамики национального богатства являются  основными задачами его статистического изучения.

Национальное богатство России – это достояние каждого жителя страны, поэтому необходимо законодательно и институционально разработать такие механизмы, которые гарантировали бы каждому гражданину и будущим поколениям равное право на получение дохода от использования невосполняемых природных богатств.

Список использованной литературы

1.      Агапова Т.А., Серегина С.Ф. Макроэкономика – М.: Изд-во МГУ, «ДИС».2007. – 352с.

2.      Андриянов В.Д. Национальное богатство России // Маркетинг.-2008.-№2.-с.3-10.

3.      Бункина М.К. Национальная экономика.- М.: Дело.2007. – 261с.

4.      Вечканов Г.С., Вечканова Г.Р. Макроэкономика: Учеб. пособие. – СПб.: Питер, 2008. – 544с.