Автор работы: Пользователь скрыл имя, 28 Октября 2013 в 16:31, курсовая работа
Управление это специфический вид человеческой деятельности, обособившийся в ходе разделения и кооперации общественного труда и представляющий собой процесс целенаправленного воздействия на участников производства для достижения запланированных результатов. Это обособление является объективно необходимым условием развития не только общественного производства, но и общества в целом. По сравнению с другими видами труда в организации, управленческий труд обладает рядом специфических особенностей, которые выражаются в его характере, цели, предмете, результатах и используемых средствах. Средствами управленческого труда являются организационная и вычислительная техника, а уровень и полнота ее использования определяют культуру и эффективность управления.
Таблица 8.2
Оценка выполненных работ
Наименование работ (перечень элементов затрат) |
Критерии оценки в самый удачный день | ||||
Общая продолжи-тельность работ |
Необходимость выполнения работы |
Оправданы ли затраты времени на ее выполнение |
Целесообраз-ность выполнения работы |
Сознательно ли определен временной интервал для выполнения работы | |
Загрузка компьютера и программ |
5 |
да |
да |
да |
да |
Проверка электронной почты |
10 |
нет |
нет |
да |
да |
Совещание |
- |
||||
Звонки клиентам |
- |
||||
Звонки менеджерам. |
- |
||||
Обработка полученной информации и составления плана работ. |
- |
||||
Проверка заказов. |
45 |
да |
да |
нет |
нет |
Проверка полученных заказов. |
- |
||||
Составление актов скрытых работ. |
- |
||||
Составление объемных ведомостей. |
- |
||||
Составление исполнительных заказов. |
305 |
да |
да |
да |
да |
Проверка и корректировка заказов. |
- |
||||
Заполнение накладных. |
- |
||||
Завершение работы программ и компьютера |
5 |
да |
да |
да |
да |
Компоновка документации |
60 |
нет |
да |
нет |
нет |
Отправка данных по почте |
5 |
да |
да |
да |
да |
Таблица 8.2
Оценка выполненных работ
Наименование работ (перечень элементов затрат) |
Критерии оценки в самый удачный день | ||||
Общая продолжи-тельность работ |
Необходимость выполнения работы |
Оправданы ли затраты времени на ее выполнение |
Целесообраз-ность выполнения работы |
Сознательно ли определен временной интервал для выполнения работы | |
Загрузка компьютера и программ |
5 |
да |
да |
да |
да |
Проверка электронной почты |
10 |
нет |
нет |
да |
да |
Совещание |
- |
||||
Звонки клиентам |
- |
||||
Звонки прорабам, менеджерам. |
- |
||||
Обработка полученной информации и составления плана работ. |
- |
||||
Проверка баз |
45 |
да |
да |
нет |
нет |
Проверка полученных заказов. |
- |
||||
Составление актов скрытых работ. |
- |
||||
Составление объемных ведомостей. |
- |
||||
Составление исполнительных заказов |
305 |
да |
да |
да |
да |
Проверка и корректировка |
- |
||||
Заполнение накладных. |
- |
||||
Завершение работы программ и компьютера |
5 |
да |
да |
да |
да |
Компоновка документации |
60 |
нет |
да |
нет |
нет |
Отправка данных по почте |
5 |
да |
да |
да |
да |
Анализ использования рабочего времени позволил выявить потери и непроизводительные затраты рабочего времени, недостатки сложившейся организации труда. Это дает возможность обосновать конкретные мероприятия и предложения по их устранению, что, в свою очередь, позволит не только добиться сокращения затрат, но и повысит эффективность труда в целом. Объясняется это тем, что наличие потерь – это не просто не занятое работой время, это неосуществимые идеи и замыслы, обеспечивающие эффективность деятельности.
Данные раздел концентрирует в себе выводы по результатам разработки аналитической части курсового проекта. В нем определяются причины, мешающие рациональному использованию рабочего времени. Заполняется таблица “Факторы помех” (табл. 10), в которой следует зафиксировать все помехи, внутренние и внешние, которые мешают эффективно трудиться или нарушают запланированный трудовой процесс.
Таблица 10
Факторы помех
Виды помех, |
Продолжительность, мин |
Возможные причины потерь времени |
Меры по устранению | |
Сбои в работе интернета и телефонии. |
150 |
Слетели настройки;
Была потеряна не сохраненная информация |
Сменить системного администратора; Ввести в
настройках автоматическое | |
Потери рабочего времени по личным причинам. |
50 |
Приготовление кофе;
Разговоры по личным вопросам. |
Прекратить пить кофе, или же купить кофе машинку
Отключать личный телефон на рабочем месте. | |
Ожидание получения еды по мере приготовления в буфете организации |
100 |
Большое количество обедающих |
Нанять еще одного работника Или четко распределить время обеда отделов. |
Полученные в результате исследования данные и проведенный их анализ позволили сделать выводы о том, как используется рабочее время, определить основные причины, мешающие рационально использовать его.
В данном разделе курсового проекта надлежит применить знания, полученные на базе проведенного анализа, приспособить к своим нуждам с тем, чтобы последовательно применять их в повседневной практике.
Проектные предложения должны обеспечить реализацию поставленной цели и определить практические шаги по ее достижению.
Проектные предложения следует
представить в виде плана организационно-
Таблица 11
План организационно-
использования рабочего времени
Раздел плана мероприятий |
Мероприятия по улучшению использования рабочего времени |
Меры по улучшению не нужны, так как... (обоснование) |
Меры по улучшению нужны | |
немедленно (какие) |
в течение года | |||
1. Сменить системного администратора; |
Обратиться к главному инженеру. | |||
2. Ввести в настройках автоматическое сохранение через определенные интервалы |
Убедить системного администратора в необходимости таких мер. |
|||
3.Прекратить пить кофе, или же купить кофе машинку
|
3.1. Составить план расширения клиентской базы. 3.2. Провести разговоры по телефону с потенциальными клиентами. 3.3. Составить и
согласовать с руководством 3.4. Отправиться в командировку
с целью получения новых |
Отправиться в командировку с целью получения новых клиентов. | ||
4. Добавлять клиентов из Центральных регионов России. |
Меры невозможны т.к. все регионы поделены между менеджерами и перераспределение клиентов невозможно. |
|||
5. Выходить из дома на 10 мин. раньше. |
4.1. Поставить будильник на 10 мин. раньше. 4.2. Повесить часы в коридоре. |
Повесить часы в коридоре. |
В данной курсовой работе было проанализировано содержание моей трудовой деятельности.
Анализ использования рабочего времени был проведен в течении двух недель, продолжительностью 8 часов.
В ходе выполнения курсовой работы были выявлены возможные причины потери рабочего времени а также мероприятия по их устранению. Для выполнения основных обязанностей всегда существуют факторы помех, которые мешают рациональному использованию рабочего времени. Для выявления вышеуказанных помех были детально изучены проблемы и аспекты рациональной организации труда.
В целом можно говорить о том, что моя деятельность построена не совсем рационально, так как достаточно много времени уходит на не регламентированные перерывы. Однако, возможно, данные, полученные в ходе наблюдения, не являются объективными, т.к. сбор данных проходил в период месячного спада клиентской активности. Это так же может являться причиной не рационального распределения времени, т.к. основная рабочая нагрузка приходится на середину календарного месяца.
В качестве мер по рационализации рабочего времени в курсовом проекте были предложены такие меры как: смена системного администратора, составление графика бухгалтерских оплат, прием на работу секретаря и расширение клиентской базы.
КАРТА
самофотографии рабочего времени
Часы |
День недели |
День недели | |||||||||
наблюдений | |||||||||||
Поне -дельник |
Вторник |
Среда |
Четверг |
Пятница |
Понедельник |
Вторник |
Среда |
Четверг |
Пятница | ||
24.09-28.09 |
01.10 – 05.10 | ||||||||||
9 |
51 – 60 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
10 |
1 – 5 |
19 |
19 |
19 |
19 |
19 |
19 |
19 |
19 |
19 |
19 |
6 – 10 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 | |
11 – 15 |
6 |
6 |
6 |
2 |
8 |
11 |
6 |
6 |
8 |
11 | |
16 – 20 |
6 |
6 |
11 |
12 |
8 |
11 |
11 |
6 |
8 |
11 | |
21 – 25 |
6 |
5 |
11 |
12 |
8 |
11 |
11 |
14 |
8 |
11 | |
26 – 30 |
8 |
5 |
11 |
12 |
8 |
11 |
11 |
14 |
8 |
11 | |
31 – 35 |
8 |
4 |
11 |
12 |
13 |
11 |
11 |
14 |
13 |
11 | |
36 – 40 |
8 |
4 |
11 |
12 |
13 |
11 |
11 |
14 |
13 |
11 | |
41 – 45 |
8 |
10 |
11 |
12 |
13 |
11 |
11 |
14 |
13 |
11 | |
46 – 50 |
8 |
10 |
11 |
12 |
13 |
11 |
11 |
14 |
13 |
11 | |
51 – 55 |
8 |
10 |
11 |
12 |
13 |
11 |
11 |
14 |
13 |
11 | |
56 – 60 |
8 |
10 |
<sp |
Информация о работе Методологические аспекты рациональной организации труда специалиста