Бастауыш сыныпта математика сабақтарында экономикалық тәрбие беру

           

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Қорытынды

 

Бағдарламада  қамтылған материалды материалды меңгерту арқылы жас буынның экономикалық ойлау қабілеттерін қалыптастыру, есте сақтау қабілетінің артуы, логикалық ойлауының дамуына, зор ықпал жасаймыз.Себебі білім мазмұнының тақырыптары оқушылардың дүниетанымын арттыратын және айнала қоршаған дүние туралы дұрыс көзқарастарын қалыптастыратын өзінің туған еліне байланысты мәселелерді қозғайды.Экономика- ғылымы бұл нақты есептеу және негізгі экономикалық заңдылықтар мен ұғымдарды меңгеру керек.Балалар мемлекет және оның адам өміріндегі маңызы, салықтың мемлекетке төленетін өтемақы екенін, тауар өндіруші мен сауда-саттық, сұраныс, жарнама туралы ұғымдарды меңгеру керек.Бастауыш сынып оқушылары формальды логиканы экономикалық логикадан ажырата білу керек.Экономикалық есептерді шығарғанда және экономикалық байланыстарды орната білу керек.

Оқушылардың бартер мәселесін ақшаның көмегімен шешетін ақшаның қасиеті мен қызметі, ақшаның шығу тарихы туралы мағлұмат беру.Елге әлеуметтік көмек зейнетақы,шәкіртақы туралы білімдерін кеңейту.

 

   Бастауыш сынып оқушыларының нарықтық қоғамдағы экономикалық ойлау қабілеті мен мәдени тәртібін тәрбиелеуді қалыптастыру.

    Экономикалық  білім негіздерін қалыптастыру.

(Экономика туралы  қарапайым мәліметтер беру, күнделікті  тұрмыста кездесетін экономикалық  ұғымдар мен терминдерге түсініктер  беру)

          Осы жастағы балалардың жас  ерекшеліктеріне сай айналадағы  отбасында, қалада, елде кезігетін негізгі экономикалық принциптер мен заңдылықтардың адам өмірінде, өзара қарым-қатынастарда кездесетін байланыстары мен шектеуліктердің себептерін түсіндіру.

          Нарықтық қоғамдағы тұтынушы  ретінде алғашқы практикалық  дағдыларын үйрету.

          Жоғары сыныптарда экономиканы  оқып-үйренуде терең негіз қалыптастыру.

 

 

 

 

 

 

 

ЛОГИКА

1 - сынып

І –  жарты жылдық

р/с	Сабақ тақырыбы	Сағат          саны	Мерзімі
1	Экономика ғылымы	1
2	Қажеттілік  пен мүмкіндіктер	1
3	Отбасы дегеніміз  не?	1
4-5	Отбасы мүшелерінің  міндеттері (Отбасы: толық, толық емес отбасы мүшелері.)	2
6	Отбасы мүшелерінің  бір-бірімен тәуелділігі	1
7	Байлық. Отбасы кірісі	1
8	Менің отбасымның демалысы	1

 

 

                                               ІІ – жарты жылдық

р/с	Сабақ тақырыбы	Сағат          саны	Мерзімі
1	«Қажет» және «Керек»  сөздерінің анықтамасы	1
2-3	«Қажет» және «Керек»  ұғымдарының біреуін таңдап аламын	2
4	«Қажет» және «Керек» ұғымдарына байланысты қызмет көрсету қайдан шығады?	1
5	Экономика –  шаруашылықты басқару	1
6	Экономикалық  есептеу	1
7	Отбасы мүшелерінің  атқаратын қызметі және мамандығы	1
8	Біздің үйдегі экономика	1
9	Біз отбасымыз  туралы не білеміз?	1

                                                     

ЛОГИКА

2 - сынып

І –  жарты жылдық

р/с	Сабақ тақырыбы	Сағат          саны	Мерзімі
1	Адам аяғы баспаған аралға саяхат	1
2	Қажеттіліктер және мүмкіндіктер	1
3	Шектеулілік дегеніміз не?	1
4	Тауарды кім  шығарады және кімдер қызмет көрсетеді?	1
5	Экология ғылымы және оның біздің қажеттілігімізге әсері	1
6	Қажеттілік  және мүмкіндіктер туралы не білеміз?	1
7	Табиғи шаруашылық еліне саяхат	1
8	Табиғи шаруашылық еліндегі айырбас. «Айырбас» ойыны	1

 

 

ІІ  – жарты жылдық

р/с	Сабақ тақырыбы	Сағат          саны	Мерзімі
1	Бартер аралына  саяхат	1
2	Қоғам қалай  жұмыс істейді	1
3	Кондитер фабрикасы	1
4	Қаптама	1
5	Жаңа дәптер қалай пайда болады?	1
6	Үкіметтің рөлі	1
7	«Шешімдер ағашы»	1
8	«Теңгенің жорығы»	1
9	Қорытындылау. Біз не үйрендік? Ол біліміміздің біздің өмірімізге әсері.	1

 

 

                                                     ЛОГИКА                                

                                           3-сынып                                             

                                    І - жарты жылдық

   

р/с	Сабақ тақырыбы	Сағат          саны	Мерзімі
1.	Нарық. Нарық  дегеніміз не?	1
2.	Нарықта әркім  өз ісін қалай жүргізу керек?	1
3.	Ақша. Ақшаның  шығу тарихы.	1
4.	Ақша не істей  алады? Ақша не үшін қажет?	1
5.	Қазақстан ақша бірлігінің тарихы	1
6.	Байлық. Отбасы кірісі.	1
7.	Кірістің негізгі  көздері. Еңбекақы	1
8.	Шығыстар. Отбасы бюджеті	1

 

                                         ІІ – жарты жылдық         

 

р/с	Сабақ тақырыбы	Сағат саны	Мерзімі
1.	М. Дулатовтың мал  шаруасына қатысты есептері	1
2.	М. Дулатов. Еңбекті тұрмысқа берілген есептер	1
3.	М. Дулатов. Әлеумет  мекемелері туралы есептер	1
4.	Алым-салықтар туралы есептер	1
5.	Қайталау сабағы	1
6.	Аймақтың ресурстары. Өз аймағымызды оқып, үйренеміз	1
7.	Аймақ қалай  жұмыс істейді?	1
8.	Біз шешім қабылдаймыз.	1
9.	Қайталау сабағы	1

                        

 

                              

                                           ЛОГИКА

                                           4 – сынып

р/с	Сабақ тақырыбы	Сағат          саны	Мерзімі
1	Нарықта есептеу  жұмыстары қалай жүргізіледі?	1
2	Нарық қожайыны кім?	1
3	Нарықта өз ісіңді қалай жоспарлау керек?	1
4	Жекеменшік  – кірістің негізгі көзі.	1
5	Сақтандыру. Кездейсоқ  жағдайлардан өзіңді және мүлкіңді қалай қорғайсың?	1
6	Өнеркәсіп қалай  жұмыс істейді?	1
7	Тауардың саяхаты. Кәсіпкерліктің түрлері	1
8	Меншікті жоғалту	1

                                    І – жарты жылдық

 

 

                                     ІІ – жарты жылдық

р/с	Сабақ тақырыбы	Сағат          саны	Мерзімі
1	Банк пен  банк иеленушілер	1
2	Жеке кәсіпорын	1
3	Сыбайластық. Жарнама  – сыбайластықпен күрестің бір түрі	1
4	Бағалы қағаздар.  Аукцион	1
5	Коммерциялық  құпия	1
6	Жылжымалы және жылжымайтын көліктерден түсетін  салық	1
7	Кедендік баж	1
8	Жоспарлау –  табысқа жетудің жолы	1
9	Қорытынды.

 

 

 

 

 

Пайдаланылған әдебиеттер

 

1. Экономика для младших школьников. И. А. Сасова, И. И. Нагуманова. 1 - класс. Москва,2002
2. Экономическая игротека на уроках математики. 1-4 классы. Учебная модификационная программа. Г. А. Сафронова. Учитель,2003
3. Міржақып Дулатұлы. Бес томдық шығармалар жинағы. 4-том. Мектеп,2003
4. Жүлдегерлік жүз есеп.  Н. Нұрсұлтанов, Қ. Нақышбекова.Алматы, Таймас баспа үйі, 2009.
5. Ертегі есептер. Н. Нұрсұлтанов.  Алматы, Таймас баспа үйі,2008.
6. Начала экономики. И. В. Ермакова, Т. А. Протасевич. Издательство Новосибирского университета, 1997.
7. Ойнайық та, ойлайық. Р. Кашенова. Поиграем, поговорим. Алматы, Ана тілі, 1996
8. Экономические знания-школьникам. С. Нысанбаев.Алма-ата, Мектеп,1976

     9.  Математикадан дидактикалық материалдар мен ойындар және қызықты                     

      тапсырмалар.  Ә. Наурызбайқызы, Қ. Әубәкірқызы, С. Мұқамбетқызы.

      2-сынып.  Рауан, Алматы, 1994

     10.  Қуыр - қуыр,  қуырмаш. Сейсенбек Ахметов. Өнер, Алматы, 1993