Определение потребности организации в трудовых ресурсах
Автор работы: Пользователь скрыл имя, 25 Июня 2014 в 22:17, курсовая работа
Краткое описание
Целью курсовой работы является определение потребности в трудовых ресурсах. Для выполнения поставленной цели необходимо решить следующие задачи: определить потребность организации в трудовых ресурсах; изучить экономико-организационную характеристику организации; оценить обеспеченность организации трудовыми ресурсами;
Содержание
ВВЕДЕНИЕ 3 1 ХАРАКТЕРИСТИКА И СТРУКТУРА ТРУДОВЫХ РЕСУРСОВ ПРЕДПРИЯТИЯ.. 5 1.1 Понятие трудовых ресурсов 5 1.2 Определение предмета процесса кадрового планирования.. 10 1.3 Проблема интеграции кадрового планирования в планы организации.. 13 2 ХАРАКТЕРИСТИКА И АНАЛИЗ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОАО «МАГНИТ». 16 2.1 Планирование потребности в трудовых ресурсах.. 16 2.2 Набор и отбор кадров.. 19 2.3 Анализ использования фонда рабочего времени.. 23 3 ПОВЫШЕНИЕ КАЧЕСТВА ТРУДОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 29 3.1 Удовлетворение потребности работника за счет труда 29 3.2 Совершенствование организации труда.. 30 ЗАКЛЮЧЕНИЕ. 32 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ 34
Кроме прямых потерь рабочего
времени, можно также выявить посредством
проведения анализа непроизводительные
затраты рабочего времени, к которым относится,
в частности, время на исправление допущенного
брака и на работы, связанные с нарушениями
нормальных условий труда, и другие.
Для выявления причин, связанных
с целодневными и внутрисменными потерями
рабочего времени, необходимо сопоставить
данные фактического и планового баланса
рабочего времени, что позволит выявить
причины, оказавшие влияние на снижение
потерь рабочего времени, а именно:
невыход работников на работу
с разрешения администрации организации;
неявки работников на работу по болезни;
отсутствие материалов на рабочих местах;
отключение электроэнергии;
аварии и простои в связи с неисправностями машин и оборудования и
тому подобное.
В ходе анализа причин потерь
рабочего времени необходимо отдельно
выявить потери, которые зависят от коллектива
организации, так как снижение потерь
рабочего времени, произошедших по вине
трудового коллектива организации, - это
прямой резерв увеличения производства
продукции, и он не требует обычно дополнительных
капитальных вложений.
Фонд рабочего времени (ФРВ)
зависит от численности рабочих (Ч), количества
отработанных дней одним рабочим в среднем
за год (Г) и средней продолжительности
рабочего дня:
ФРВ = Ч * Г * Д;
(2)
где ФРВ – фонд рабочего времени;
Ч – численность рабочих;
Г – количество отработанных
дней одним рабочим в среднем за год;
Д – средняя продолжительность
рабочего дня;
Расчет влияния факторов можно
провести с помощью абсолютных разниц.
1. Влияние изменения
численности рабочих:
ΔЧ * Го * До = ΔФРВч;
(3)
2. Влияние изменения
продолжительности рабочего года:
Ч1 * ΔГ * До = ΔФРВг;
(4)
3. Влияние изменения
продолжительности рабочего дня:
Ч1 * Г1 * ΔД = ΔФРВд;
(5)
где ФРВ – фонд рабочего времени;
Ч – численность рабочих;
Г – количество отработанных
дней одним рабочим в среднем за год;
Д – средняя продолжительность
рабочего дня;
3 ПОвышение
КАЧЕСТВА ТРУДОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
3.1 Удовлетворение
потребностей работника за счёт труда
Одна из наиболее важных
последних разработок в области управления
человеческими ресурсами связана с созданием
программ и методов повышения качества
трудовой жизни. Дж.Р.Хекман и Дж.Ллойд
Саттл определяют качество трудовой жизни
как «ту степень, до которой члены производственной
организации могут удовлетворить свои
важные личные потребности через посредство
их работы в этой организации».
Высокое качество трудовой
жизни должно характеризоваться следующим:
Работа должна быть
интересной.
Рабочие должны получать
справедливое вознаграждение и признание
своего труда.
Рабочая среда должна
быть чистой, с низким уровнем шума и хорошей
освещенностью.
Надзор со стороны
руководства должен быть минимальным,
но осуществляться всегда, когда в нем
возникает необходимость.
Рабочие должны принимать
участие в принятии решений, затрагивающих
их и работу.
Должны быть обеспечены
гарантия работы и развитие дружеских
взаимоотношений с коллегами.
Должны быть обеспечены
средства бытового и медицинского обслуживания.
Качество трудовой
жизни можно повысить, изменив любые организационные
параметры, влияющие на людей. Это включает
децентрализацию власти, участие в вопросах
руководства, обучение, подготовку руководящих
кадров, программы управления продвижением
по службе, обучение работников методам
более эффективного общения и поведения
в коллективе. Все эти меры направлены
на то, чтобы дать людям дополнительные
возможности для удовлетворения своих
активных личных нужд при одновременном
повышении эффективности деятельности
организации. [7, С.512]
3.2 Совершенствование организации
труда
Многие из ранних идей
науки управления вращались вокруг разработки
задания таким способом, который позволял
бы в максимальной степени использовать
преимущества разделения труда, современной
технологии и автоматики. По мере того,
как американские рабочие становились
все более экономически обеспеченными,
изменялись образовательные, культурные
и социальные ценности, промышленность
стала испытывать затруднения, связанные
с характером труда. Все большее количество
людей находило, что узкоспециализированные,
повторяющиеся операции вызывают утомление
и потерю интереса. Возросли прогулы и
текучесть кадров, появились даже случаи
саботажа. Соответственно, прирост производительности,
которого нормально было бы ожидать от
узкой специализации, значительно снизился.
Для решения проблемы ряд наиболее прогрессивных
фирм начали экспериментировать с организацией
труда для того, чтобы труд стал давать
большее внутреннее удовлетворение и
больше возможностей для удовлетворения
высших потребностей человека — заинтересованности,
самоутверждения и развития личности.
Руководство при этом, конечно же, надеялось
на то, что возросшая в результате таких
изменений удовлетворенность своей работой
приведет к повышению производительности
и снизит убытки от прогулов, высокой текучести
кадров и снижения качества.
Расширение объема
и обогащение содержания работы. Два наиболее
широко применяемых метода реорганизации
труда — это расширение объема работы
и обогащение ее содержания.
Объем работы — это
количество различных операций, выполняемых
рабочим и частота их повторения. Объем
называют узким, если рабочий
выполняет лишь несколько операций и повторяет
их часто. Типичным примером может служить
работа на сборочном конвейере. Объем
работы называют широким, если человек
выполняет много различных операций и
повторяет их редко. Объем работы банковского
кассира обычно шире по сравнению с работой
человека, занятого только вводом данных
через клавиатуру в систему финансового
учета..
Когда изменение организации
труда становится желательным? Усиление
мотивации и повышение производительности
путем изменения организации условий
труда является еще одной из концепций,
в основе которой лежит двухфакторная
теория мотивации Герцберга. Исследования
Герцберга показали, что сам труд является
фактором мотивации, деньги являются в
основном гигиеническим фактором.
Ощущение значимости
труда можно реализовать предоставлением
работнику возможности расширения количества
трудовых навыков, определенностью производственных
заданий, повышением их важности.
На возможность изменений
условий труда могут влиять и особенности
технологии. Организации, использующие
массовую технологию, имеют гораздо меньше
возможностей в этом отношении, чем предприятия,
выпускающие единичную продукцию.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Подводя итоги, следует
отметить следующие основные моменты.
В ходе анализа трудовых ресурсов предприятия
необходимо выяснить, как обеспечено предприятие
рабочими кадрами, какова структура трудовых
ресурсов, а также подвергнуть тщательному
анализу их качественный состав, который
характеризуется профессиональным и квалификационным
уровнями. Также представляется необходимым
проанализировать движение рабочей силы
на предприятии, установить и тщательно
изучить причины повышения коэффициента
текучести кадров, отследить планирование
кадров.
Далее следует перейти
к анализу использования рабочего времени,
установить факторы, виляющие на изменение
фактически отработанного времени всеми
работниками и рабочими, определить размеры
и выявить причины потерь рабочего времени.
Следующим этапом анализа
трудовых ресурсов является повышение
качества трудовой жизни, выяснить каким
образом можно повлиять на организацию
труда и вместе с этим повысить производительность.
На основе данных, полученных
в ходе анализа трудовых ресурсов, следует
определить степени обеспеченности предприятия
рабочими кадрами и их использования,
выявить резервы повышения эффективности
работы предприятия в целом.
Исходя из всего, очевидно, что проблема
трудовых ресурсов является ключевым
вопросом в рыночной экономике, и, не решив
его невозможно наладить эффективную
деятельность экономики. Особенно остро
проблема трудовых ресурсов и безработицы
стоит сейчас перед Россией, что не удивительно,
т.к. состояние экономики России сейчас
удручающее. Огромный экономический спад,
развалив промышленность, не мог не затронуть
рынок труда. За последние 4 года численность
занятого населения сократилась на 9 процентов.
До недавнего времени
Правительство России не обращало должного
внимания на данную проблему, что вызывало
достаточно справедливые опасения. Но
положение отчасти поменялось с принятием
“Программы социальных реформ в Российской
Федерации на период 1996 - 2000 г.”, в которой
упор делается на совершенствование рыночных
механизмов регулирования занятости.
Будем надеяться, что
данный нормативный акт будет эффективно
претворяться в жизнь, став предпосылкой
для экономического возрождения России.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ
Абрамов А. Е. «Основы
анализа финансовой, хозяйственной и инвестиционной
деятельности предприятия», в 2-х ч. М.:
Экономика и финансы АКДИ, 2009.
Борисов, Е. Ф. Основы
экономики: Учебное пособие / Е. Ф. Борисов. – М.: Юрайт – Издат, 2009.
Зайцев, Н.Л. Экономика, организация
и управление предприятием: учеб. пособие для вузов.-2-е изд. доп.
- М.: Инфра-М, 2009.
Когденко В.Г. Экономический анализ: учеб. пособие для вузов.-2-е изд., переработ. и доп. - М.: ЮНИТИДАНА, 2009.
Коршунов, В.В. Экономика организации
(предприятия): учебник для бакалавров.
- 2-е изд., переработ. и доп. - М. : Юрайт, 2013.
Любушин Н.П. Экономика организации:
учебник / Н.П. Любушин. – М.: КНОРУС, 2010.
Мокий М.С. Экономика фирмы: учебник и практикум для бакалавров / М.С Мокий, О.В. Азоева, В.С. Ивановский; под ред. М.С. Мокия. – М. Издательство Юрайт, 2012.
Пашуто В.П. Организация, нормирование и оплата труда на предприятии: Учеб.-практ. Пособие для вузов. – 3-е изд., стереотип. – М.: КноРус, 2009.
Пашуто В.П. Организация, нормирование и оплата труда на предприятии: Учеб.-практ. Пособие для вузов. – 3-е изд., стереотип. – М.: КноРус, 2009.
Самойлович В. Г. Экономика предприятия:
учебник для вузов / В. Г. Самойлович, Е.
К. Телушкина; под ред. В. Г. Самойловича.
- М.: Академия, 2009.
Сафронов Н.А. Экономика предприятия: Учебник для вузов. – М.: Дело,
2011.
Сергеев И.В. Экономика организации
(предприятия): учеб. пособие для бакалавров / И.В.
Сергеев, И.И. Веретенникова; под ред. И.В.
Сергеева. – 5-е изд., испр. и доп. – М.: Издательство Юрайт, 2012.
Чечевицына Л.Н. Экономика предприятия: учеб. пособие для СПО.- 7-е изд.- Ростов
н/Д : Феникс, 2009.
Чуев И.Н., Чуева Л.Н. Экономика
предприятия: Учебник. – 5-е изд., перераб. и доп. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К», 2009.
Экономика предприятия (фирмы):
учеб. / под ред. О.И. Волкова, О.В. Девяткина.-
3-е изд., перераб. и доп.- М.: ИНФРА-М, 2009.
Экономика предприятия: учебник
для вузов / под ред. проф. В.Я. Горфинкеля.
– 5-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2010.
Экономика фирмы: учебник для
бакалавров / под ред. В.Я. Горфинкеля. –
2-е изд., перераб. и доп. – М. Издательство Юрайт ; ИД Юрайт, 2012,
Экономическая теория:
Учебник / Под ред. Н.И. Базылева, С.П. Гурко. – М.: ИНФРА-М, 2010.
Экономическая теория: Учебное пособие /Под ред. В.И. Видяпина. – М.: ИНФРА
– М, 2011.
Грибов В.Д. Экономика организации
(предприятия): учебное пособие / В.Д. Грибов,
В.П. Грузинов, В.А. Кузьменко. – 2-е изд.,
стер. – М.: КНОРУС, 2009.
Крутик, А. Б. Организация предпринимательской деятельности : учеб. пособие для вузов / А. Б. Крутик, М. В. Решетова. - 2-е изд., стер. - М.: Академия, 2012.