Экономика и управление для руководителей образовательных учреждений

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 18 Марта 2014 в 16:40, курсовая работа

Краткое описание

Представленный бизнес-план – это проект детского клуба «Дошкольник», на базе МБОУ СОШххххххххххххххххххххххххххххххххх, целями деятельности, которого будут являться оказание качественных и профессиональных услуг в сфере воспитания нашего будущего поколения. В целом в год введение одного вида платной услуги даст детскому клубу дополнительную прибыль в размере примерно 110 000 руб.

Прикрепленные файлы: 1 файл

Макет курсовой работы для ДМ-136.doc

— 741.50 Кб (Скачать документ)

Kd2010=1/(1+0,353)2=0,546

Kd2011=1/(1+0,353)3=0,404

Kd2012=1/(1+0,353)4=0,298

Kd2013=1/(1+0,353)5=0,221

 

Произведем расчет показателей доходности и окупаемости инвестиций.

1 Доход- средства, поступившие  от реализации результатов за  минусом затрат на получение  этих результатов

 

Dt=Pt – (Зоп-Аt)=Pt – Зоnt + Аt;

 

где Рt – поступление от реализации за период t;

Зоnt – затраты операционные на получение реализованных результатов;

Аt – амортизация (возврат единовременных затрат за период t).

2. ЧDDt=Dt*Kd – дисконтированный доход, за период t.

3. ЧDDt=(Dt-3nt)*Kdt=Dt*Kdt-3nt*Kdt=DDt-D3nt;

 

- Чистый дисконтированный доход  за период t, где 3nt – затраты единовременные за период t,

D3nt – затраты единовременные дисконтированные за период t/

 

4. ЧTCt=ЧTCt-1 +ЧDDt –

 

Чистая, текущая стоимость или нарастающий итог чистого дисконтированного дохода от начала расчетного периода, до периода t.

5. Окупаемость, вложенных в проект  средств (единовременных затрат), Наступает  в период, в котором ЧTCt становится ≥ 0.

 

Ток=(t-1) +

 

6. Чистый дисконтированный доход по проекту в целом

ЧДДT= ЧДДt= (Дt-3nt) Kdt

 

7. Чистая текущая стоимость по  проекту

ЧТСт =ЧДДт = ЧДДt

 

8. Приведенная методика  расчета доходности инвестиции  в проект может быть реализована  с помощью табличного алгоритма (таблица 20).

Таблица 20

 Табличный алгоритм  расчета доходности инвестиции в проекте

Периоды

Dt млн.руб.

3nt млн.руб

Kd= млн.руб.

Dt*Kd млн.руб.

3nt*Kdt млн.руб.

ЧDDt млн.руб.

ЧTCt млн.руб.

2011

0

4 180

0,739

0

3 089

-3 089

-3089

2012

1 767

0

0,546

965,04

0

965

-2124

2013

2 139

0

0,404

863,97

0

864

-1260

2014

2 584

0

0,298

769,98

0

770

-490

2015

3 118

0

0,211

657,93

0

658

168

Итого по проекту

9608,0198

4 180

-

3 256,93

3 089

168

-


 

Проведем расчет показателей эффективности проекта

Индекс доходности

ИД = >1

 

Среднегодовая рентабельность

 

Рср = * 100 % > 0,

 

где Пд – количество периодов реализации проекта

ИД= 3256,93/3089=1,054

Так как ИД>1, то проект выгоден в внедрении.

ВНД – внутренняя норма доходности или допустимая ставка дисконтирования ВНД ≥ d. ВНД – определяется из условия ЧDDt=ЧTCt=0 т. е. при нулевой доходности проекта.

Методом итераций изменяя значение d < di ≤ ВНД находим ЧДДт≈0, ВНД=0,6 %.

Таблица 21

Расчет ВНД

 d

0.32

0.4

0.6

0.65

0.7

0.8

0.805

 ЧDD

1100

964

562

354

126

13

≈0


 

Представим в таблице 22 рассчитанные показатели эффективности:

Таблица 22

Сводная таблица показателей эффективности

Показатель

Обозначение

Расчетное значение

Значение

1

Чистый дисконтированный доход, тыс. р.

ЧDD

168

>0

2

Чистая текущая стоимость, тыс. р.

ЧTC

168

>0

3

Индекс доходности, руб/руб

ИD

1,054

>1

4

Срок окупаемости, год.

Ток.

3

<Тр=7

5

Внутренняя норма, доходности, %

ВНД

80,5

>d=0,6


 

Проведенные расчеты показывают, что срок окупаемости проекта составляет 1,18 года.

Вывод: Исходя из анализа экономических показателей, можно сделать вывод, что предлагаемый проект целесообразен для реализации, экономически привлекателен и выгоден. Денежные средства на реализацию проекта относительно не велики, а полученный эффект во много раз превосходит эти затраты.

 

  1.   Риски и гарантии

 

Производственный риск - риск, непосредственно связанный с оказанием услуг (низкое качество, соблюдение санитарных норм и правил). В числе мероприятий по снижению этого риска, прежде всего тщательный подбор кадров, их обучение и переобучение.

Коммерческий риск связан с появлением на рынке конкурентной фирмы. Этот риск можно минимизировать с помощью улучшения рекламы и расширения видов услуг.

Глубина анализа рискованности дела зависит от конкретного вида деятельности предприятия и величины проекта.

Для крупных проектов необходим тщательный просчет рисков с использованием специального математического аппарата теории вероятностей. Для более простых проектов достаточен анализ риска с помощью экспертных оценок.

Главное здесь - не сложность расчетов и не точность вычислений вероятности сбоев, а умение предпринимателя заранее предугадать все типы возможных рисков, с которыми он может столкнуться, источники этих рисков и моменты их возникновения. А затем, разработать меры по сокращению числа этих рисков и минимизации потерь, которые они могут вызвать.

После анализа возможных рисков и выявления среди них наиболее существенных необходимо определить для каждого из них организационные меры по его профилактике и нейтрализации .

 

 

Таблица 23

Оценка вероятности рисков и ущерба от них.

Вид риска

Отрицательное влияние на ожидаемую прибыль от реализации проекта

Меры по предотвращению

Отношение местных властей

Возможность введения ими дополнительных ограничений, осложняющих реализацию проекта

Соблюдение законодательства, приобретение лицензии

Доступность клиентов на месте

Опасность завышения стоимости услуг из-за монопольного положения

Поиск альтернатив

Непредвиденные затраты, в т.ч. из-за инфляции

Увеличение объема заемных средств

Расчеты в СКВ

Недостатки проектно - изыскательских работ

Рост стоимости монтажа

Детальная проработка технической документации

Снижение цен конкурентами

Снижение цен

Расширение рынка сбыта

Рост налогов

Уменьшение чистой прибыли

Использование налоговых льгот

Платежеспособность потребителей

Падение продаж

Реклама, поиск новых каналов сбыта

Зависимость от поставщиков

Снижение прибыли из-за роста цен

Расширение рынка сбыта

Недостаток оборотных средств

Увеличение кредитов

Использование краткосрочных кредитов

Чрезвычайные обстоятельства (кража, пожар)

Потери средств

Страхование имущества фирмы


 

Таким образом, ассортимент рисков весьма широк, а вероятность каждого типа риска различна, так же как и сумма убытков, которые они могут вызвать. Поэтому от предпринимателя требуется хотя бы ориентировочно оценить то, какие риски для него наиболее вероятны и во что они (в случае их возникновения) могут обойтись фирме.

В результате проведённой работы можно сделать следующие выводы. Представленный инвестиционный проект обладает достаточно высокой нормой рентабельности, это означает, что риск отклонения действительных параметров от запланированных невелик.

Заключение

В качестве направления укрепления доходной базы ДК «Дошкольник» предлагается введение дополнительных платных услуг.

Согласно проведенному маркетинговому исследованию доля рынка платных образовательных услуг Самарской области очень невелика. Препятствием на пути введения платных образовательных услуг дошкольными учреждениями также является действующее законодательство в данной сфере.

В целях изучения внутренних возможностей ДК был проведен анкетный опрос родителей. По результатам опроса в ДК планируется организовать спортивно-оздоровительный кружок и кружок детского вокала. В будущем планируется организация хореографической подготовки и дополнительных логопедических и психологических услуг, а также индивидуальное и групповое обучение по программам дошкольного образования детей, не посещающих дошкольное образовательное учреждение.

При экономическом обосновании проекта проведена оценка стоимости платных образовательных услуг, проанализированы затраты на капитальный ремонт, необходимый для расширения данного вида деятельности и проведена оценка эффективности инвестирования бюджетных средств в капитальное строительство.

Всё же, чтобы быть на плаву и иметь возможность конкурировать с муниципальными садами, необходимо осуществлять деятельность в области рекламы и повышения качества обслуживания, используя свои сильные стороны: такие как новизну предлагаемых услуг, отличающихся от услуг конкурентов и высокое качество предоставляемых услуг, получаемое за счет качественной организации деятельности и высокопрофессиональных кадров.    Главным конкурентным преимуществом детского клуба, является безопасность детей и более серьезный контроль за каждым из них, за счет малочисленности группы.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Список литературы

  1. Федеральный закон от 10 апреля 2000 г. N 51-ФЗ "Об утверждении Федеральной программы развития образования"
  2. Закон РФ от 10 июля 1992 г. N 3266-1 "Об образовании" (с изменениями от 24 декабря 1993 г., 13 января 1996 г., 16 ноября 1997 г., 20 июля, 7 августа, 27 декабря 2000 г., 30 декабря 2001 г., 13 февраля, 21 марта, 25 июня, 25 июля, 24 декабря 2002 г., 10 января, 7 июля, 8, 23 декабря 2003 г., 5 марта, 30 июня, 20 июля, 22 августа, 29 декабря 2004 г.)
  3. Постановление Минтруда РФ от 4 марта 1993 г. N 48 "Об утверждении разъяснения "О порядке установления доплат и надбавок работникам учреждений, организаций и предприятий, находящихся на бюджетном финансировании"
  4. Приказ Минобразования РФ от 11 февраля 2002 г. N 393 "О Концепции модернизации российского образования на период до 2010 года"
  5. Приказ Минобразования РФ от 21 декабря 2000 г. N 3747 "Об утверждении плана мероприятий по разработке механизма создания дошкольных образовательных учреждений на основе соучредительства"
  6. Абрютина М.С., Грачев А.В. Анализ финансово-экономической деятельности предприятия. М., 1998. – 485
  7. Балыкова Л. Н. Внутрифирменная организация и планирование. Учебное пособие - Самара: МИР, 2008. - 158 с.
  8. Богачева О. Бюджетные механизмы в мировой практике развития депрессивных и отсталых регионов. // Вопросы экономикит, 1996. №6. –100-112.
  9. Горемыкин В.А. Бизнес-план: Методика разработки 45 реальных образцов бизнес планов -5-е изд., – М.: Ось-89, 2008. – 864 с.
  10. Дадашев А.З., Черник Д.Г. Финансовая система России. Учебное пособие. – М.: ИНФРА-М, 1997. –248.

 

 

 

 

 


Информация о работе Экономика и управление для руководителей образовательных учреждений