Сущность экономической теории, история ее возникновения и основные экономические школы

- «открытое» хозяйство, когода  производства  товаров производится  не на себя, а на рынок, другим людям;

-  все опрерации, связанные с рынко, а именно : производство, обмена, распределение и потребление обеспечиваются через экономические связи и процесс -  куплю-продажу;

- хозяйственных связи строятся по горизонтали на основе договоров, в основе которых стоит потребитель со свиом правом выбора того или иного товара

(первые признаки формирования  закона «спрос – предложение», как основной двигатель производства товаров на рынок;

- труд в условиях рыночных  отношений перестал под внеэкономическим., труд преобрел экономическую  данность и характеристику.

Труд стал основным критерием : и  стоимости товара (его цены), и  качества товара (потребительские свойства товара).

Вся деятельность на рынке, все правила  поведения на рынке и сам рынок  стали экономической категорией, подиняющиеся рыночным правилам  поведения. А эти правила начала формировать, обобщать и  внедрять в рыночную система экономическая наука.

В этом и  есть центральная роль экономической  теории.

И так – товар – это основной предмет «купли-продажи» на рынке.

Товар – это продукт труда. Это две центральные категории в экономической науке.

Так, представители классической науки  утверждали, что «товар» обладает  двумя свойствами:

а/ потребительной стоимостью;

б/стоимостью.

Потребительной стоимостью, как  нам уже известно, обладает товар, произведенный в форме «натурального хозяйства», то есть товар содержит такие пот ребительные свойства, которые в той или иной форме, по вкусу или качеству удовлетворяет потребителя.

И другое дело  - сама «стоимость»  товара. По утверждению представителей классической школы (А. Смита, К. Маркса и др) : товары, произведенные для рынка, на рынке и обмениваются с уже сложившимися своими стоимостями (затраты на заработную плату, на сырье и др. факторы производства любого товара).

В основе их обмена лежит труд (рабочая сила), который имеет  свою стоимость. В создании этого товара участвуют все виды труда со своими стоим остями ( стоимость каждого труда – имеет  разное количество : одно дело – произвести – пряжу для  готового изделия и другое дело – произвести костюм : здесь стоимость труда другая. Но  и в производстве  пряжи, и в производстве костюма, и в производстве станка, на котором делается и то и другое за трачивается не стоимость труда одного работника, а стоимости многих и многих наемных работников. А затем уже – на рынке эти стоимости труда  обмениваются, но обмениваются не стоимостями труда этих работников, а товарами  посредством их обмена. Но средством обмена выступают деньги. И таким образом стоимость в условиях обмена превращается в «меновую стоимость», а труд уже характеризуется общественно необходимым трудом для производства товаров вообще. Отсюда и сама стоимость характеризуется вообще через меновую стоимость.

   К. Маркс в главе «Капитала» - товар и деньги (т.23, стр.50-55) рассматривая вопрос  формы стоимости (или меновой стоимости) приводит пример с производством пряжи (ткачем) и  производство костюма (портным). В любом из двух товаров  имеется стоимость (но она имеет различие) в виду  качества потребительских свойств того и другого товара. Так вот разница между «стоимостями» этих двух товаров в процессе  менового обмена на рынке, с одной стороны, имеет характер общей стоимости (и в том и  в другом товаре был затрачен «труд». Но в процессе  их обмена создается пропорция  в результате различных затрет труда (стоимостей труда).

Отсюда К. Маркс говорит, что труд есть : и конкретный (с  конкретной стоимость и труд –есть абстрактный, который в процессе меновой стоимости   можно характепризовать как  «стоимость» вообще в результате затраты  общественно  необходимого труда в единицу времени.

  К.Маркс пишет в  этой связи : « Простейшее стоимостное отношение есть, очевидно, стоимостное отношение товара к какому-нибудь одному товару другого рода  -  все равно какого именно. Стоимостное отношение двух товаров дает, таким образом, наиболее простое выражение стоимости данного товара» (  К.Маркс, Ф.Энгельс т.23, стр. 57).

    Наличием  у товара двух свойств : «потребительной  стоимости» и «стоимости» классики объясняют наличием у товара двойственного характера труда, воплощенного в самом товаре. С одной стороны – это конкретный труд, то есть конкретный  вид труда, создающий потребительную стоимость (труд гончара, строителя, слесаря, банковского работника и др.вид). Конкретный труд различается по целям, характеру производственных операций, результатми. Но когда этот товар попадает на рынок, он приобретает новую оценку – оценку общественно необходимой полезности и получает соответствующую оценку стоимости. И здесь уже выступает другая характеристика данного труда во-первых, как общественно необходимого и во-вторых – в форме абстрактного труда, ибо в товаре, который пришел на рынок – оценка труда на этот товар производится с позиции общественно необходимого труда. И эта оценка уже дается на рынке (в обществе.).

  И получается, что абстрактный труд – как труд вообще ибо он измеряется уже в условиях обмена и имеет характер оценки как «меновой стоимости».

В результате, именно абстрактный  труд создает стоимость товара, обусловленный теми пропорциями, которые получились в результате – обмена, то есть – «меновая стоимость».

(Пример: фермер вырастил  помидоры, то есть создал потребительную  стоимость своего товара (помидоры). Но его интересует стоимость товара. Ибо он намерен продать эти помидоры на рынок (для этого он их и выращивал). А рынок – это главный оценщик «полезности» вещи и ее – «стоимости». В результате, частный труд фермера становится «частью» общественно необходимого труда, ибо он должен быть оценен  рынком (помидоры должны быть куплены) и значит стоимость труда этих помидор получит свою общественную оценку и значимость.

Таким образом, стоимость  вообще – это не просто труд работника (любого в том числе и банкира), но «труд», нужный обществу, то есть труд - содержащий общественно необходимую ценность ( и значит - соответствующую стоимость) – Поэтому мы и говорим не просто о труда, а о труде общественно необходимом – о производительном труде, который имеет потребительную стоимость (в любом товаре), но и главное - стоимость.

Стоимость труда измеряется  общественно необходимым рабочим временем

( в процессе оценки  труда работника мастер измеряет  его единицу труда за единицу  времени. И эта единица является основой и производительности труда любого наемного работника и исходным мерилом начисления  его заработной платы .

   То есть речь идет о таком рабочем времени, которое затрачено на производство соответствующих товаров, созданных в обществе  при среднем  уровне  производительности труда рабочих и инженеров (с учетом всех тех условий, которыми вооружен работник наемного труда.).

 В сельском хозяйстве критерием оценки стоимости труда являются «затраты рабочего времени (в единицу или час) на продукцию с/х, произведенной на самом худшем участке (сельхоз. угодий района, области, страны)- речь идет о худшем участке по плодородию, место расположению отдорог или от рынка сбыта и т.д.

И в результате, такие  условия (часто говорят о факторах производства) называются – общественно признанными (нормальными) или типичными для данной местности условиями производства. (А возьмите условия шахтеров, условия космонавтов и т.д.) – здесь также должны учитываться условия для определения стоимости затрат труда (рабочая и интеллектуальная сила).

 Таким образом, представители классической школы считают, что все товары обмениваются согласно их общественной стоимости (признанной рынком (обществом), величина которой оцененным общественно необходимым рабочем временем, затраченном на производство любого товара или услугу.

То есть речь идее о действии закона, эквивалентного обмена товаров – о законе стоимости.

    Каков же  механизм действия закона стоимости  ?

Допустим, товар (Х)  произведен в недостаточном количества, товар (Y) –

- в избытке. В таких  условиях (несбалансированности товаров на рынке) превышение предложения товара (Y) над необходимым спросом на этот  товар должен вызвать падение цена на этот товар – цена на него окажется ниже его стоимости.

В таких условиях производство товара (Y) становится – невыгодным и его производство – снижается и производители инвестируют ресурсы  для производства товара (Х), который и может получить экономическую прибыль.

В результате, предложение  товаров (Y) сокращается, что приводит к повышению цены на этот (уже дифицитный) товар, а увеличение производства товаров (Х)  - к падению цены на товар.

Отсюда следует, что  цена будет двигаться по направлению  к установлению нормальной стоимости (установление равновесия цены).

В результате, в тот  момент, когда «спрос» и «предложение»  уравновесятся,

цена может совпасть с необходимой (реальной) стоимостью затраченного труда. Но установленное однажды такое «равновесие» может продержаться лишь какое-то время. Спустя какое-то время может снова наступить резко расхождение между спросом и предложением.

Таким образом, - по мнению  калассиков- «закон соимости» в стихийном

порядке регулирует объемы производства и соотношение между производством различных видов товаров.

 

                          Теория предельной полезности товара

   По другому  объясняют теорию соизмерения товаров при обмене (вместо пропорциональности стоимости одного товара по отношению к другому) представители теории предельной полезности (К. Менгер, Ф.Визер, Е. Беем-Баверк) – школа маржинализма (или школа предельной полезности).

По их мнению в основе обмена товара лежит полезность товара, а не труд.

Они утверждают, что по мере насыщения полезностью данная предельная полезность в товаре убывает.

Концепция предельной полезности товара возникла  в 40-50 гг. ХIX века. Однако широкое распространение она получила лишь в 70 -ые годы (после опубликования трудов У.Джевонса, К. Менгера, Л.Вальраса и других экономистов – соратников по этой проблеме.).

По их мнению «полезность» - степень удовольствия, полученного потребителем  от потребления какого-то балаг. (Что съесть хлеб – это удовольствие для человека, для которого хлеб – это естественное потребление (естесственный вкус и необходимость (ментальность) ? ???

Оценка потребителем степени полезности для себя различных  товаров (например, товар Х – лучше, чем товар –Y)  -  называется потребительским предпочтением.

    В конце  ХIX века представители австрийской школы маржинализма  (К. Менгер, Ф. Визер, Е. Беем-Баверек) полагали, что для каждого человека существует определенный количественный измеритель полезности или «измеритель счастья».

Поэтому п появилась  экономическая школа «маржинализма», представители которой  изучают  саму природу «использования предельных величин».

В данном случае  речь идет  о «предельной полезности (величина ее они обозначили –в формуле – MU от англ. marginal utility).

Предельная полезность – дополнительная полезность, полученная от потребления последующей единицы данного блага по сравнению с предыдущей единицей потребившего блага.

Так как предельная полезность – это приращение общей полезности, то она

(предельная полезность) является производной от функции  полезности.

В этой связи представители  этой школы считали, что каждое последующее благо, удовлетворяющее данную потребность, имеет меньшую полезность, чем предыдущее. А при условии ограниченности  запаса блага всегда имеется  «предельный экземпляр» (конечный), который меньше всего  может удовлетворить конкрунтную потребность.

   Е.Бем – Баверек на своем примере так иллюстрирувет дянную закономерность.: «У поселенца, живущего в олдинокой избушке на опушке лес – пять мешков зерна. Поселенец полагал : как распределить эти пять мешков до нового урожая : первый мешок – чтобы не умереть от голода; второй  мпешок –

- для улучшения структуры  питания; третий мешок – для  откорма домашней птицы; четвертый мешок – для приготовления спиртных напитков; пятый мешок – для попугая, чтобы слушать его болтовню и тем самым скрашивать его скукоту.»

Согласно логики  «поселенца»  в соответствии с теорией маржиналистов» -

-  второй  мешок  зерна имеет меньшую полезность, чем первый; третий мешок менее полезней, чем второй, четвертый – меньше третьего, а пятый – меньше полезного чем четвертый. В результате, - считают маржиналисты-

- пятый мешок  - это  степень предельной полезности  вещи (товара) или продукта.

   Отсюда делается  вывод, что стоимость данного  блага определяется полезностью предельного экземпляла.

  В последующем  теория «предельной полезности»  претерпела значительные изменения:  в ней появляются «крдиналисты»  (Дж. Нейман) и «ординалисты»

(Парето, Хикс, П. Самуэльсон).

Согласно взглядам «кардиналистов»  полезность можно количественно  из мерить, то есть потребитель способен определить: сколько именно добавочной полезности он получает при потреблении дополнительной единицы  товара Х  или товара – Y. При этом кардиналисты придумали единицу измерения – ютиль., то есть поведение потребителя (сколько брать товара) они предложили перевести в количественненно измерение.

«Ординалисты» же отрицают такую возможность – возможность  количественного измерения  абсолютных величин предельной полезности. Так, по мению П. Самуэльсона : «полезность – это абстракция, означающая субъективное удовольствие, пользу от потребления продукта, а потому измерить количественно это понятие -  невозможно. Мы будем использовать теорию предельной полезности  при микроэкономическом анализе, заранее определив ее границы : нельзя эмпирически вычислить функцию полезности (FU). Эта полезность носит индексный характер (1..2..3..4..5…). Важно лишь то, что

большая полезность – имеет большую величину, чем меньшая. Но на сколько –больше – этого никто сказать не может.

 

                             Закон убывающей предельной полезности