Содержание

ВВЕДЕНИЕ 3

1. СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД 5

1.1. Понятие системного подхода 5

1.2. Принципы системного подхода к исследованию систем управления 8

2. СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД В МОДЕЛИРОВАНИИ 15

2.1. Общие определения моделирования 15

2.2. Принципы системного подхода в моделировании 18

2.3. Средства, объект и цели моделирования систем 21

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 27

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 29 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

ВВЕДЕНИЕ 

     Системный подход - универсальный инструмент познавательной деятельности: как система  может быть рассмотрено любое  явление. Системный метод незаменим  в познании и конструировании  сложных динамических целостностей.

     Повышенное  внимание к проблемам системного подхода в настоящее время  объясняется соответствием его  как метода усложнившимся задачам  общественной практики, задачам познания и конструирования больших, сверхсложных систем. Но не только этим. Феномен системного подхода отражает прежде всего определенную закономерность в развитии самой науки.

     Научно-техническая  революция второй половины XX в., продолжающаяся и в настоящее время, характерна бурным развитием новых научных  направлений, возникновением ряда специальных  исследовательских подходов и дисциплин: кибернетика, теория сложных систем, исследование операций, структурно-функциональный метод и т. п.

     Одной из предпосылок, определивших современную  роль системного подхода в науке, является бурный рост количества информации - "информационный взрыв". "Преодоление  противоречия между ростом количества информации и ограниченными возможностями  ее усвоения может быть достигнуто с помощью системной реорганизации  знания" (А.И. Уемов).

     Системный подход и связанные с ним методы моделирования стал одним из ведущих  научных направлений. Одной из проблем, с которой сталкиваются почти всегда при проведении системного анализа, является «проблема эксперимента» в системе или над системой. Это связано с материальными затратами и с некоторыми потерями информации. Опыт в таких ситуациях показывает, что надо экспериментировать не над объектом, интересующей исследователя системой, а над «моделью». Под этим термином следует понимать не обязательно модель физическую,- копию объекта в уменьшенном или увеличенном виде. Физическое моделирование редко применимо в системах, в частности в социальных системах, в том числе и в экономических, - приходится прибегать к моделированию.

     Целью работы является изучение понятий системного подхода и моделирования в системе управления.  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

1. СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД

     1.1. Понятие системного подхода

 

     Системный подход следует рассматривать как  некоторый методологический подход человека к действительности, представляющий собой некоторую общность принципов, системное мировоззрение.

     Подход  — это совокупность приемов, способов воздействия на кого-нибудь, в изучении чего-нибудь, ведении дела и т. д.

     Принцип - а) основное, исходное положение какой-либо теории; б) наиболее общее правило  деятельности, которое обеспечивает его правильность, но не гарантирует  однозначность и успех.

     Итак, подход — это некоторая обобщенная система представлений о том, как должна выполняться та или  иная деятельность (но не детальный  алгоритм действия), а принцип деятельности — множество некоторых обобщенных приемов и правил.

     Суть  системного подхода можно определить так: это методология научного познания и практической деятельности, а также  объяснительный принцип, в основе которых  лежит рассмотрение объекта как системы[19].

     Можно выделить следующие основные черты  системного подхода:

     1) Системный подход – форма методологического  знания, связанная с исследованием  и созданием объектов как систем, и относится только к системам.

     2) Иерархичность познания, требующая  многоуровневого изучения предмета: изучение самого предмета –собственный уровень; изучение этого же предмета как элемента более широкой системы - вышестоящий уровень; изучение этого предмета в соотношении с составляющими данный предмет элементами - нижестоящий уровень.

     3) Системный подход требует рассматривать  проблему не изолированно, а в  единстве связей с окружающей  средой, постигать сущность каждой связи и отдельного элемента, проводить ассоциации между общими и частными целями.

     Таким образом, системный подход - это подход к исследованию объекта (проблемы, явления, процесса) как к системе, в которой  выделены элементы, внутренние и внешние  связи, наиболее существенным образом  влияющие на исследуемые результаты его функционирования, а цели каждого  из элементов, исходя из общего предназначения объекта.

     Можно также сказать, что системный  подход - это такое направление  методологии научного познания и  практической деятельности, в основе которого лежит исследование любого объекта как сложной целостной  социально-экономической системы.

     Основными принципами системного подхода являются:

     1) Целостность, позволяющая рассматривать  одновременно систему как единое  целое и в то же время  как подсистему для вышестоящих  уровней.

     2) Иерархичность строения, то есть  наличие множества (по крайней  мере, двух) элементов, расположенных  на основе подчинения элементов  низшего уровня - элементам высшего  уровня. Реализация этого принципа  хорошо видна на примере любой  конкретной организации. Как известно, любая организация представляет  собой взаимодействие двух подсистем:  управляющей и управляемой. 

     Одна  подчиняется другой.

     3) Структуризация, позволяющая анализировать  элементы системы и их взаимосвязи  в рамках конкретной организационной  структуры. Как правило, процесс  функционирования системы обусловлен  не столько свойствами ее отдельных  элементов, сколько свойствами  самой структуры. 

     4) Множественность, позволяющая использовать  множество кибернетических, экономических  и математических моделей для  описания отдельных элементов  и системы в целом.

     Значение  системного подхода заключается  в том, что менеджеры могут  проще согласовывать свою конкретную работу с работой организации  в целом, если они понимают систему  и свою роль в ней. Это особенно важно для генерального директора, потому что системный подход стимулирует  его поддерживать необходимое равновесие между потребностями отдельных  подразделений и целями всей организации. Он заставляет его думать о потоках  информации, проходящих через всю  систему, а также акцентирует  внимание на важности коммуникаций. Системный  подход помогает установить причины  принятия неэффективных решений, он же предоставляет средства и технические  приемы для улучшения планирования и контроля.

     Современный руководитель должен обладать системным  мышлением. Системное мышление не только способствовало развитию новых представлений  об организации (в частности, особое внимание уделялось интегрированному характеру предприятия, а также  первостепенному значению и важности систем информации), но и обеспечило разработку полезных математических средств  и приемов, значительно облегчающих  принятие управленческих решений, использование  более совершенных систем планирования и контроля. Таким образом, системный  подход позволяет руководителю комплексно оценить любую производственно-хозяйственную  деятельность и деятельность системы  управления на уровне конкретных характеристик. Это поможет анализировать любую  ситуацию в пределах отдельно взятой системы, выявить характер проблем  входа, процесса и выхода. Применение системного подхода позволяет наилучшим  образом организовать процесс принятия решений на всех уровнях в системе  управления. 

     1.2. Принципы системного  подхода к исследованию систем  управления

 

     Системный подход представляет собой наиболее важную часть методологии исследования систем управления. Системный подход используется в различных областях человеческой деятельности, его теоретической  основой является общая теория систем (ОТС).

     Реализация  системного подхода предполагает включает следующие этапы:

     1) формулировка задачи исследования;

     2) выделение объекта исследования  как обособленной системы из  окружающей среды;

     3) установление внутренней структуры  системы и определение ее связей  с внешней средой;

     4) определение (или постановка) целей  перед элементами исходя из  общей цели всей системы;

     5) построение модели системы и  ее исследование.

     Системные задачи могут быть двух типов: системного анализа и системного синтеза. Задачи анализа предполагают определение  свойств системы по известной  структуре, а задачи синтеза –  определение структуры системы  по известным свойствам.

     Таким образом, задачей синтеза является создание новой структуры, отвечающей нужным нам свойствам, а задачей  анализа – изучение свойств уже  существующей структуры.

     Целью анализа систем управления является следующее:

     1) детальное изучение системы управления  для более эффективного ее  использованию и принятия решения  по ее модификации или замене;

     2) исследование альтернативных вариантов  создаваемой системы управления  с целью выбора оптимального  варианта.

     Задачи  анализа систем управления следующие:

     1) определение объекта анализа;

     2) структурирование системы;

     3) определение функциональных особенностей  системы управления;

     4) исследование информационных характеристик  системы;

     5) определение количественных и  качественных показателей системы  управления;