Экономическое учение А. Смита и мировая экономика

Содержание

Введение

1. Предпосылки развития экономического направления
1. Исторические признаки развития классической политической экономии
2. Условия возникновения учений А. Смита
2. Основные теоретические разработки
1. Учение о разделении труда
2. Теория стоимости товаров и услуг
3. Концепция о производительном труде
4. Теория денег
5. Теория доходов
6. Теория о капитале и воспроизводстве
3. Роль А. Смита в мировой экономической теории
1. Предмет и метод экономических учений
2. Вклад А. Смита в мировую экономическую практику

Заключение

Список литературы

 

 

 

 

 

 

 

Введение

Адам Смит – интересная личность, обладавшая не очень яркой и броской внешностью, привнесшая огромный вклад в экономику. «Он – шотландец, отличающийся молчаливостью, деловитостью», - говорил А. Аникин («Юность науки»). Если отойти на столетие назад, в историю, то мы увидим, что всё время между Шотландией и Англией были постоянные ожесточенные войны. Спустя век королевой Анной в 1707 г. была заключена государственная уния, после которой началось значительное экономическое развитие, хотя некоторые отрасли страдали от английской конкуренции. За 70 лет (1707-1776 гг.), между унией и публикацией работы « Богатство народов» Шотландия резко изменилась, случился экономический прогресс, затронувший исключительно равнинную зону Шотландии, в связи с улучшением технологий в сельском хозяйстве.

Ко времени зрелости Смита экономика неразрывно связала судьбу Шотландии с судьбами Англии; складывалась единая буржуазная нация. Для Смита, который смотрел на все с точки зрения развития производительных сил и “богатства нации”, это было особенно очевидно. Что касается шотландского патриотизма, то он принял у него, как и у многих просвещенных шотландцев, “культурный”, эмоциональный, но не политический характер.

Вот в такой атмосфере вырос талант Смита. В практическом смысле вся его книга направлена на то, чтобы оказать определенное (антимеркантилистское) влияние на экономическую политику Соединенного королевства, лондонского правительства.

Адам Смит – величайший английский ученый-экономист конца 18 в. Исторически сложилось так, что Смита считают основателем политической экономии, хотя такой чести могут удостоиться другие экономисты, а именно физиократы – Кенэ и Тюрго. Смит в своей работе «Исследование о природе и причинах богатства народов» 1776 г. – год американской революции, первый в экономической науке полноценный труд, изложил общую основу науки:

• Теорию производства и распределения;
• Анализ действия абстрактных принципов на историческом материале;
• Идею очевидной и простой системы естественной свободы, к которой идет вся мировая экономика, как казалось Смиту.

 И считается, что эта  книга положила начало формированию  экономики как самостоятельной  науки, и именно данной его  работе мы обязаны появлению  принципу свободного предпринимательства.

Также за всю свою жизнь он разработал несколько теорий учений, которые частично легли в основу классической школы экономической науки, и были использованы многими экономистами, как в теории, так и на практике.

Целью моей работы является рассмотрение и изучение экономической теории Адама Смита, а именно:

• Предпосылки возникновения развития данной теории;
• Основные теоретические разработки, их анализ;
• Влияние его учений на мировую экономику.

 

 

 

 

1. Предпосылки развития экономического направления

 

1. Исторические признаки развития классической политической экономии

Экономическая наука – наука, имеющая длительную и богатую историю. Развитие древневосточных государств, зарождение которых началось еще в 22 в. до нашей эры, уже с тех пор людям были небезразличны процессы, которые прямо или косвенно влияли на уровень их благосостояния, поэтому размышления по поводу ведения хозяйственной жизни сопровождали их с момента ее зарождения.

Классическая политическая экономия или классическая экономика  - первое из современных направлений экономической мысли. Возникновение этой мысли пришлось на конец 18 в. до 30-х гг. 19 века. 

Классическая школа пришла на смену меркантилизма. Данное направление формировалось и получило большое развитие только в двух странах: в Англии и во Франции, хотя меркантилизм приобрел более широкое распространение.

Итак, исторические условия, подготовившие возникновение классической школы, сложились, прежде всего, в Англии.  Здесь быстрее, чем в других станах завершался процесс первоначального накопления капитала. Были заложены основы мануфактурного производства, получившее бурное развитие в Англии уже в 17 в., а также были созданы новые отрасли, такие как: ткацкое производство, кораблестроение, горное дело и суконное производство. В результате обострения социальных противоречий в 1640 г. в Англии началась буржуазная революция, покончившая с феодально-абсолютистским строем и ускорившая развитие капиталистических отношений. Вместе с ростом мануфактурного производства, развёртыванием внешне­торговой экспансии, Англия в капиталистическом развитии значительно обогнала другие страны Европы.

Во Франции, где до последней трети 18 в. сохранялся феодальный строй, капитализм с трудом пробивал себе дорогу, которому нужна была свободная сила.

Классическая политическая экономия возникла в Англии в 17 в. Ее основатель - У. Петти. В 18 в. она развивалась А. Смитом, а затем в первой четверти XIX в. была завершена Д. Рикардо. Основатель классической школы во Франции - П. Буагильбер. Ее положения в своих работах развивали физиократы - Ф. Кенэ и А. Тюрго, а завершил Ж. Сисмонди.

Классическая политэкономия, в отличие от меркантилизма, ориентировалась, прежде всего, на развитие производства и представляла интересы той части предпринимателей, которая инвестировала мануфактуры. Классики политэкономии создали учение о "естественных" законах экономики. И эти законы они отождествляли с законами природы.

Английские и французские ученые исследовали производство, положив начало экономическому анализу. Классики политэкономии впервые применили абстрактный метод исследования. Все это имело большое значение для решения методологических проблем политэкономии, в чем одна из научных заслуг классической школы.

В ее рамках началась разработка трудовой теории стоимости. Было провозглашено, что богатство нации создается в производстве, а его источником является затрачиваемый на производство товаров и услуг, труд. Это явилось выдающимся научным приобретением, сыгравшим громадную роль в дальнейшем развитии политэкономии.

Одно из важных достижений классиков политэкономии связано с разработкой научных элементов теории прибавочного продукта. К числу научных элементов относится также анализ общественного воспроизводства в "Экономической таблице" главы школы физиократов Ф Кенэ (1758).

 

 

 

2. Условия возникновения учений А. Смита

А. Смит, несомненно, является центральной фигурой классической политической экономии. Он с детства проявлял способности к учебе, много учился, он даже получил образование в Оксфордском университете, но уровень образования, которое он там получал, его не устраивало. По возвращении домой, он занялся самообразованием, и уже тогда в своих лекциях придерживался принципов свободного либерализма, особенно принципа свободы торговли.

Такой научный интерес, все больше смещается к экономической науке, скорее это было связано с его активным участием в политическом кружке университета Глазго, а также с дружбой философом и экономистом Давидом Юмом.

И наверно, по случаю судьбы, в 1764 г. произошел переломный момент в жизни экономиста, он оставил кафедру, как впоследствии выяснилось навсегда, для того, чтобы сопровождать сына видного политического деятеля – герцога Баклю, во время заграничного путешествия.

Эта поездка гарантировала пожизненное обеспечение, но которая помимо денег принесла ему немало знакомств, повлиявших на его мировоззрение еще основательнее. В Женеве он познакомился с Вольтером, а проживание во Франции дало знакомства с д’Аламбером, Гельвецием, Гольбахом, и конечно, с физиократами Кене, Тюрго, которое в итоге отразилось в труде всей его жизни «Исследование о природе и причинах богатства народов», к которому он приступил еще в Тулузе.

Влияние А. Смита на своих современников было очень велико. Что даже английский премьер-министр У. Питт-младший объявлял себя его учеником. Они неоднократно встречались для обсуждения финансовых проектов. Одним из результатов явилось подписание У. Питтом в 1786 г. первого Либерального торгового договора с Францией – договора Эдена, который существенно изменил таможенные тарифы.

Также влияние творческого наследия автора  «Богатство народов» можно также признать, что один из его учеников Д. Стюарт в 1801 г. стал читать в Эдинбургском университете самостоятельный курс политической экономии.

Несомненно, в основе экономической теории Адама Смита лежат наблюдения как экономического, так и философского характера. Его исследование стало возможным благодаря социально-политическим и экономическим переменам, которые происходили в Европе в XVIII веке и заключались в развитии рыночного производства и становлении устойчивых обменных отношений. Адам Смит был современником этих процессов, и его экономические воззрения развивались вместе с развитием самой экономики.

Теоретическое исследование А.Смита было направлено против теории и практики меркантилизма, а также тех феодальных институтов и пережитков, которые тормозили развитие капиталистических отношений. Смит обосновывал преимущества капитализма и призывал ориентироваться на его развитие, осуждая расточительность дворянства и восхваляя предприимчивость и трудолюбие купцов и промышленников.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2. Основные теоретические разработки
1. Учение о разделении труда

Книга А. Смита начинается  именно с разделения труда, изображая его как главный фактор роста производительности общественного труда.

Экономист привел в пример промышленную отрасль, которая играет маловажное значение в нашей жизни – изготовление булавок, но именно на данном производстве отчетливо можно разглядеть разделение труда.  Рабочий, который не разу не обучался этому делу, который представления не имеет, как обращаться с машинами и оборудованием, не сможет сделать булавку за один день. Но если разделить труд людей на несколько этапов, а именно один будет тянуть проволоку, другой выпрямлять, третий обрезать, четвертый заострять конец, и наконец, пятый будет обтачивать один конец для насаживания головки т.д., то производительность труда каждого рабочего увеличится, следовательно, увеличится и их собственная прибыль.

Конечно, такая система разделения труда присуща странам  с высокой степенью промышленного развития, то есть можно сказать, что такое развитие является следствием разделения труда.

Чтобы лучше понять это, надо еще раз вспомнить исторические условия тогдашней эпохи и общее направление работы Смита. Центральная идея Смита, венчающая собой столетнее развитие английской политической экономии, состоит в том, что источником всякого богатства в натуральной и стоимостной форме является труд. Капитал важен лишь в той мере, в какой он дает занятие труду. Он говорит, что “богатство” общества, т. е. объем производства и потребления продуктов зависит от двух факторов:

• доли населения, занятого производительным трудом;
• производительности труда.

Смит дальновидно заметил, что несравненно большее значение имеет второй фактор. Поставив вопрос, что определяет производительность труда, он дал вполне закономерный для своего времени ответ: разделение труда. Действительно, на мануфактурной стадии развития капитализма, когда машины еще были редкостью и преобладал ручной труд, именно разделение труда было главным фактором роста его производительности.

Кроме того, Смит обратил внимание на то, что значительное увеличение количества работы, которое может выполнить в результате разделения труда одно и тоже число работников, зависит от трех различных условий:

1. от увеличения ловкости каждого отдельного рабочего;
2. от экономии времени, которое обычно теряется на переход от одного звена к другому;
3. от изобретения большого количества машин, облегчающих и сокращающих труд и позволяющих одному человеку выполнить работу нескольких.

Изобразив разделение труда и процесс обмена товаров, Смит ставит вопрос о деньгах, без которых регулярный обмен невозможен. В небольшой четвертой главе он рассказывает о природе денег и истории их выделения из всего мира товаров как особого товара — всеобщего эквивалента. К деньгам и кредиту Смит затем возвращается неоднократно, но в целом эти экономические категории играют у него скромную роль. В деньгах Смит видел лишь техническое орудие, облегчающее ход экономических процессов, и называл их “колесом обращения”. Кредит он рассматривал лишь как средство активизации капитала и уделял ему мало внимания. Достоинством взглядов Смита было то, что он выводил деньги и кредит из производства и видел их подчиненную роль по отношению к производству. Но эти взгляды были вместе с тем односторонними и ограниченными. Он недооценивал самостоятельность, которую приобретают денежно-кредитные факторы, и их большое обратное влияние на производство.