Экологическое воспитание учащихся средней школы на уроках технологии

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 27 Августа 2013 в 04:51, реферат

Краткое описание

Объект исследования – учебно-воспитательный процесс, ориентированный на экологическое воспитание учащихся.

^ Предмет исследования – экологическое воспитание учащихся в средней школе.

Задачи исследования:

вскрыть социально-педагогические предпосылки исследуемой проблемы, рассмотреть вопросы формирования экологических знаний;

раскрыть и проанализировать особенности взаимодействия в системе «Человек-природа»;

Содержание

ВВЕДЕНИЕ 4

^ ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ НА УРОКАХ ТЕХНОЛОГИИ. 7

1.1. ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ КАК СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА. 7

^ 1.2. ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ В ПРОЦЕССЕ ОБРАЗОВАНИЯ ШКОЛЬНИКОВ. 16

ГЛАВА 2. ОТРАЖЕНИЕ СПОСОБНОСТЕЙ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ В СИСТЕМЕ «ЧЕЛОВЕК-ПРИРОДА» НА УРОКАХ ТЕХНОЛОГИИ. 21

2.1. МОНИТОРИНГ. 21

^ 2.2. ОСОБЕННОСТИ ШКОЛЬНОГО МОНИТОРИНГА 23

ГЛАВА 3. ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ МЕРОПРИЯТИЙ. УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОЕКТЫ ПРИ ОБУЧЕНИИ ШКОЛЬНИКОВ 27

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 33

ЛИТЕРАТУРА 36

Скачать полностью (42.02 Кб) Сколько стоит заказать работу?
Прикрепленные файлы: 1 файл

РЕФЕРАТ.docx

— 44.25 Кб (Скачать документ)

 

 усилены экологические  элементы взаимосвязи предметов  технического цикла;

 

 вопросы экологии будут  рассматриваться во взаимосвязи,  будет обеспечиваться их практическая  направленность;

 

 будет осуществляться  поэтапное воспитание учащихся  посредством включения их в  разнообразные формы учебной  и внеурочной экологической деятельности;

 

 в процессе экологического  воспитания будут учитываться  как возрастные особенности подростков, так и особенности экологических  проблем региона.

 

 Таким образом, содержание  школьного курса технических  дисциплин способствует экологическому  образованию школьников и имеет  для этого огромные возможности.  В их реализации и подготовке  экологически грамотного поколения  основная роль принадлежит учителю,  его творческой инициативе.

 ЛИТЕРАТУРА

 

 

 

 

 Баландин Р.Н., Бондарев  Л.Г. Природа и цивилизация.  – М.: Мысль, 1988.

 

 Гладкий Ю.Н., Лавров  С.Б. Дайте планете шанс. М.: Просвещение, 1995.

 

 Кларин М.В. Инновации  в мировой педагогике: обучение  на основе игры и дискуссии  (анализ зарубежного опыта). –  Рига: НПЦ «Эксперимент», 1998.

 

 Морозов Г.И., Новиков  Р.А. Глобальная экологическая  проблема. – М.: Мысль, 1988.

 

 Новиков Ю.В. Природа  и человек. – М.: Просвещение, 1991.

 

 Реймерс Н.Ф. Охрана  природы и окружающей человека  среды. Словарь-справочник. – М.: Просвещение, 1992.


Информация о работе Экологическое воспитание учащихся средней школы на уроках технологии