Автор работы: Пользователь скрыл имя, 10 Ноября 2013 в 10:16, курсовая работа
В курсовой работе необходимо раскрыть такие задачи как: квартальная бухгалтерская (финансовая) отчетность в целом; задачи, состав и общий порядок ее составления; содержание и порядок составления ее форм (бухгалтерский баланс, отчет о прибылях и убытках); пользователи квартальной бухгалтерской (финансовой) отчетности и сроки ее предоставления; проверка ее достоверности; техника составления основных форм отчетности; содержание и порядок составления пояснительной записки к бухгалтерской (финансовой) отчетности.
Актуальной проблемой для современной российской экономики является приведение существующей в России системы бухгалтерского учета и отчетности в соответствии с требованиями рыночной экономики и международных стандартов.
Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3
1.
Обзор литературы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
5
2.
Краткая природно-экономическая характеристика ООО «Рассвет»…
8
3.
Квартальная бухгалтерская (финансовая) отчетность . . . . . . . . . . . . .
23
3.1.
Задачи, состав и общий порядок составления квартальной бухгалтерской (финансовой) отчетности . . . . . . . . . . . . . . . . . .
23
3.2.
Содержание и порядок составления основных форм квартальной бухгалтерской (финансовой) отчетности . . . . . . . . . . . . . . .
25
3.3.
Пользователи квартальной бухгалтерской (финансовой) отчетности и сроки ее предоставления . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
32
3.4.
Проверка достоверности и взаимоувязки статей квартальной бухгалтерской (финансовой) отчетности . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
35
3.5.
Техника составления основных форм бухгалтерской (финансовой) отчетности . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
36
Выводы и предложения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
38
Список литературы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .