Автор работы: Пользователь скрыл имя, 09 Сентября 2013 в 14:13, курсовая работа
Цель исследования: Изучить характеристику основных семейств цветковых растений (Розоцветных, Лютиковых, Бобовых), выявить их отличительные признаки.
Задачи:
1)Необходимо изучить литературные источники по данной теме.
2)Рассмотреть особенности морфологии и анатомии цветковых
3)Изучить характеристику семейств.
ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………3
Глава 1. ОСОБЕННОСТИ МОРФОЛОГИИ И АНАТОМИИ ЦВЕТКОВЫХ РАСТЕНИЙ……………………………………………………5
Строение цветковых растений…………………………………………….5
Структурные типы…………………………………………………………7
Цветки……………………………………………………………………..10
Оплодотворение…………………………………………………………..14
Плоды……………………………………………………………………...15
Прорастание и рост……………………………………………………….19
Соцветия…………………………………………………………………...21
Глава 2. ХАРАКТЕРИСТИКА ОСНОВНЫХ СЕМЕЙСТВ ЦВЕТКОВЫХ РАСТЕНИЙ…………………………………………………………………..…24
2.1. Семейство Розоцветные, Розовые (Rosacea)…………………………… 24 2.2. Семейство Лютиковые (Ranunculaceae)……………………………….….27 2.3. Семейство Бобовые (Leguminosae)………………………………………..30
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………...33
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ…………………………………………………….35
(Цветок неправильный, околоцветник двойной, чашечка из пяти сросшихся чашелистников. Венчик состоит из трёх свободных лепестков (парус и два весла) и двух сросшихся лепестков (лодочки). Тычинок десять, из них девять расположены в два круга и срослись тычиночными нитями, а одна тычинка свободная, пестик один, образован плодолистиком (гинецей монокарпный); завязь верхняя.)
Конференции, обобщающие и систематизирующие знания по программным темам.
Конференции, раскрывающие практическое применение полученных знаний.
Конференции, содержание которых раскрывает жизнь и деятельность великих людей.
Конференции, на которых раскрывается дополнительный материал об объекте или явлении
Конференции, на которых обобщаются знания межпредметного характера: «Человек и окружающая среда».
В неделю географии включают следующие мероприятия:
подготовку и оформление плана проведения недели;
подготовку и проведение дня географии в каждом классе;
конкурс рефератов по географии;
выпуск тематических стенных газет, конкурс на лучшую стенную газету;
проведение экскурсий в музеи, на предприятия, в институты, на метеостанции;
демонстрации кинофильмов;
проведение географических вечеров, игр;
проведение конференций по географии;
встречи с интересными людьми.