Автор работы: Пользователь скрыл имя, 03 Апреля 2014 в 13:27, реферат
У вивченні поведінки тварин виділилося кілька самостійних, історично сформованих напрямків. Це зоопсихологія і порівняльна психологія, біхевіоризм, фізіологія вищої нервової діяльності, гештальтпсихології, етологія і генетика поведінки .
Зоопсихологія - напрямок вітчизняної психології, що вивчає прояви, закономірності та еволюцію психічного відображення у тварин різного рівня розвитку. Предметом досліджень зоопсихологов є походження і розвиток (філогенез і онтогенез) психічних процесів у тварин, а також передумови і передісторія людської свідомості.
1. Основні напрямки науки про поведінку тварин
2. Проблема онтогенезу поведінки
3. Класифікація основних форм поведінки
4. Список використаної літератури
Практично в будь-якому дослідженні поведінки виникає питання про те, чи є даний акт поведінки вродженим або набувається в процесі накопичення індивідуального досвіду. Для точної відповіді на питання про співвідношення вроджених і набутих компонентів у поведінці потрібен спеціальний аналіз із застосуванням генетичних методів і депріваціонних експериментів (виховання в ізоляції від дії тих чи інших факторів зовнішнього середовища). Відповідь у кожному конкретному випадку особливий, причому найбільші труднощі виникають, коли мова йде про складні когнітивних функціях . Найчастіше саме розподіл на «вроджене» і «придбане» проводиться абсолютно неправомірно. Наприклад, у багатьох випадках, коли акт поведінки сформувався без явного участі асоціативного навчання, його відносять до категорії вроджених, слідуючи примітивною логікою дихотомічного підрозділи. Однак це далеко не завжди вірно, оскільки, по-перше, не всі індивідуальні пристосувальні поведінкові реакції є результат навчання, і, по-друге, якщо для появи поведінкового акту не потрібно навчання, це ще не означає, що він здійснюється за готовою генетичній програмі . Тут ми стикаємося з доволі поширеним варіантом змішування понять. Пояснення цьому дає класифікація форм поведінки, запропонована Л.В. Крушинским. Вона поєднує в собі два критерії: 1) спосіб формування в онтогенезі, 2) принципові нейробіологічні механізми, що лежать в основі здійснення даного поведінкового акту. Використовуючи ці критерії, Л.В. Крушинський зиделіл три основні категорії поведінкових актів.
Поведінка, яке будується за спадково обумовленої програмі і не вимагає для свого розвитку спеціального навчання або тренування. Загалом відповідає вродженим, або інстинктивним, дій.
Поведінка, яка формується поступово, в міру накопичення індивідуального досвіду. Це різні форми звикання і навчання.
Поведінка в новій для тварини ситуації, на основі екстреного прийняття ним рішення, без попереднього навчання і за відсутності відповідної спадкової програми. До цієї категорії належить елементарна розумова діяльність (мислення) тварин .
Реальна поведінка тварини представляє собою складне перетлетеніе названих компонентів. У ряді випадків подібні по зовнішньому вираженню дії можуть різнитися за їх співвідношенню .
Індивідуальне пристосування тварини до умов середовища може здійснюватися двояко. Научение дає йому можливість пристосуватися до постійно діючим, кілька варьирующим, але знайомим факторів середовища, тоді як завдяки різним видам мислення (або розумової діяльності) тварина може екстрено і адекватно прореагувати на непередбачені зміни звичних умов, що практично неможливо досягнути лише на основі навичок і звичок , придбаних научением .
Як підкреслює Л.В. Крушинський, особлива пристосувальна роль елементарної розумової діяльності полягає в «забезпечення адаптивної реакції вже при першій зустрічі з новою ситуацією» .
Список використаної літератури
1. Фабрі К. Е. Основи зоопсихологии: підручник для студентів вищих навчальних закладів / К. Е. Фабрі. - 6-е вид. - М.: УМК «Психологія», 2003. - 464 с. ISBN 5-93692-027-5
2. Соцький М. М. Зоопсихологія.
3. Зоріна З.А. Зоопсихологія. Елементарне мислення тварин: навчальний посібник / З.А. Зоріна, І.І. Полєтаєва. - М.: Аспект Пресс, 2007. - 320 с. ISBN 978-5-7567-0135-7