Автор работы: Пользователь скрыл имя, 21 Октября 2014 в 07:10, контрольная работа
Характер и организация трудовой деятельности оказывают существенное воздействие на изменение функционального состояния организма человека. Многообразие форм трудовой деятельности делится на физический и умственный труд.
Физический труд характеризуется, в первую очередь, повышенной нагрузкой на опорно-двигательный аппарат и его функциональные системы (сердечно-сосудистую, нервно-мышечную, дыхательную и др.), обеспечивающие его деятельность.
Умственный труд объединяет работы, связанные с приемом и переработкой информации, требующей преимущественного напряжения сенсорного аппарата, внимания, памяти, а также активизации процессов мышления, эмоциональной сферы.
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
2.5. Работа с оптическими приборами (микроскопы, лупы и т.п.) при длительности сосредоточенного наблюдения (в процентах от времени смены) |
до 25 % |
26 - 50 % |
51 - 75 % |
более 75 % |
2.6.
Наблюдение за экранами - при буквенно-цифровом типе отображения информации; - при графическом типе отображения информации. |
до 2
до 3 |
2 - 3
3 - 5 |
3 - 4
5 - 6 |
более 4
более 6 |
2.7. Нагрузка на слуховой |
Разборчивость слов и сигналов от 100 % до 90 %. Помехи отсутствуют |
Разборчивость слов и сигналов от 90 % до 70 %. Имеются помехи, на фоне которых речь слышна на расстоянии до 3,5 м |
Разборчивость слов и сигналов от 70 % до 50 %. Имеются помехи, на фоне которых речь слышна на расстоянии до 2 м |
Разборчивость слов и сигналов менее 50 %. Имеются помехи, на фоне которых речь слышна на расстоянии до 1,5 м |
2.8. Нагрузка на голосовой аппарат (суммарное количество часов, наговариваемое в неделю) |
до 16 |
16 – 20 |
20 – 25 |
более 25 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 | |
3. Эмоциональные нагрузки | |||||
3.1. Степень ответственности за
результат собственной |
Несет ответственность за выполнение отдельных элементов заданий. Влечет за собой дополнительные усилия в работе со стороны работника.
|
Несет ответственность за функциональное качество вспомогательных работ (заданий). Влечет за собой дополнительные усилия со стороны вышесто-ящего руководства (бригадира, мастера и т.п.). |
Несет ответственность за функциональное качество основной работы (задания). Влечет за собой исправления за счет дополнительных усилий всего коллектива (группы, бригады и т.п.). |
Несет ответственность за функциональное качество конечной продукции, работы, задания. Влечет за собой повреждение оборудования, остановку технологического процесса и может возникнуть опасность для жизни. | |
3.2. Степень риска для собственной жизни |
Исключена |
Вероятна | |||
3.3. Степень ответственности за безопасность других лиц |
Исключена |
Возможна | |||
4. Монотонность нагрузок | |||||
4.1. Число элементов (приемов), необходимых
для реализации простого задания
или в многократно |
более 10 |
9 - 6 |
5 - 3 |
менее 3 | |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 | |
4.2. Продолжительность (в секундах) выполнения
простых производственных |
более 100 |
100 - 25 |
24 -10 |
менее 10 | |
4.3. Время активных действий (в процентах
к продолжительности смены). В
остальное время – наблюдение
за ходом производственного |
20 и более |
19 - 10 |
9 - 5 |
4 и менее | |
4.4. Монотонность производственной |
менее 75 |
76 - 80 |
81 - 90 |
более 90 | |
5. Режим работы | |||||
5.1. Фактическая продолжительность рабочего дня |
6 - 7 часов |
8 - 9 часов |
10-12 часов |
более 12 часов | |
5.2. Сменность работы |
Односменная работа (без ночной смены) |
Двухсменная работа (без ночной смены) |
Трехсменная работа (работа в ночную смену) |
Нерегулярная сменность с работой в ночное время | |
5.3. Наличие регламентированных |
Перерывы регламентированы, достаточ. продолжит. 7 % и более рабочего времени |
Перерывы регламентированы, недостаточной продолжительности: от 3 % до 7 % рабочего времени |
Перерывы не регламентированы и недостаточной продолжительности: до 3 % рабочего времени |
Перерывы отсутствуют | |
Показатели |
Класс условий труда | ||||
1 |
2 |
3.1 |
3.2 |
3.3 | |
1. Интеллектуальные нагрузки | |||||
1.1 |
+ |
||||
1.2 |
+ |
||||
1.3 |
+ |
||||
1.4 |
+ |
||||
2. Сенсорные нагрузки | |||||
2.1 |
+ |
||||
2.2 |
+ |
||||
2.3 |
+ |
||||
2.4 |
+ |
||||
2.5 |
+ |
||||
2.6 |
+ |
||||
2.7 |
+ |
||||
2.8 |
+ |
||||
3. Эмоциональные нагрузки | |||||
3.1 |
+ |
||||
3.2 |
+ |
||||
3.3 |
+ |
||||
4. Монотонность нагрузок | |||||
4.1 |
+ |
||||
4.2 |
+ |
||||
4.3 |
+ |
||||
4.4 |
+ |
||||
5. Режим работы | |||||
5.1 |
+ |
||||
5.2 |
+ |
||||
5.3 |
+ |
||||
Количество показателей в каждом классе |
10 |
9 |
2 |
1 |
|
Общая оценка напряженности труда |
+ |
||||
6.1. Для студентов дневного
Ва риант № |
Наименование рабочего места |
Перечень используемого оборудования |
Сменность работы и продолжительность смены |
Время воздействия производственного фактора, ч |
1 |
Директор |
1/8 |
8 | |
2 |
Главный инженер |
Компьютер |
1/8 |
8 |
3 |
Начальник отдела |
Компьютер |
1/8 |
8 |
4 |
Экономист |
Компьютер |
1/8 |
8 |
5 |
Начальник ремонтных мастерских |
1/8 |
8 | |
6 |
Капитан (механик) |
Теплоход |
1/8 |
8 |
7 |
Диспетчер |
Пульт управления |
1/8 |
8 |
8 |
Кассир |
Компьютер |
1/8 |
8 |
9 |
Фельдшер |
1/8 |
8 | |
10 |
Секретарь |
Компьютер |
1/8 |
8 |
11 |
Водитель автомобиля |
КАМАЗ-5320 |
1/8 |
8 |
12 |
Слесарь по ремонту автомобилей |
Заточной станок, сверлильный станок, электродрель, шлифовальная машина |
2/8 |
8 |
13 |
Токарь |
Токарный станок, заточной станок, сверлильный станок |
1/8 |
8 |
14 |
Кладовщик |
1/8 |
8 | |
15 |
Зав. складом |
1/8 |
8 | |
16 |
Оператор котельной установки |
Котел ВКГМ-4, котел ПКГМ-4 |
2/12 |
12 |
17 |
Уборщик производственных и служебных помещений |
1/8 |
8 | |
18 |
Оператор вычислительной и электронно-вычислительной техники |
Компьютер, копировально-множитель-ный аппарат |
1/8 |
8 |
19 |
Сторож |
1/24 |
24 | |
20 |
Машинист дизельной электростанции |
Дизельная электростанция |
4/8 |
8 |