Научные основы изучения синтаксиса в школе

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 02 Февраля 2014 в 18:30, курсовая работа

Краткое описание

Синтаксический строй речи – интегральное качество, в котором проявляется уровень общей образованности и культуры личности, её своеобразия, способности овладеть новыми навыками знаниями и умениями, воплощать полученные знания в своём мировоззрении и деятельности. Такое понимание синтаксического строя речи обеспечивает выбор методических приёмов, средств изучения синтаксиса в школе, которые решают вопросы развивающего и воспитывающего обучение применительного к каждому школьнику.

Прикрепленные файлы: 1 файл

КУРСОВАя сиНТАКСИС.doc

— 285.50 Кб (Скачать документ)

6)  полные и неполные – по наличию или частичному отсутствию всех необходимых членов данной структуры предложения

7)синтаксически  членимые и нечленимые  (слова – предложения) – при наличии или отсутствии возможности членения предложения, т.е. выявления в его составе отдельных членов.

   Детализируем приведенную схему.

   В   русском языке существуют разнообразные  типы предложений. По характеру  выражаемого в них отношения  к действительности, т.е. по модальности,  различаются предложения утвердительные (Ночь. Зима.) и отрицательные (Мы  не идем домой. Нельзя брать чужие вещи). С разнообразными оттенками модальных значений: предположение, сомнения, возможность и т.д.

  По цели  высказывания и зависящей от  этой цели интонации предложения  делятся на повествовательные (День очень жаркий), вопросительные (Ты рад меня видеть?) и побудительные (Включи свет!).         Каждое из предложений этих трех групп может стать восклицательным при соответствующей эмоциональной окраске (Что за перышки!).

   Структурная  характеристика предложений строится  на основе учета различных признаков данной структуры.

    Так, предложения могут быть простыми и сложными в зависимости от предикативных единиц – одной или нескольких. Например: Лето было жаркое – простое предложение. Лето было жаркое, а зима холодная – сложное предложение.

      Простые предложения делятся  на односоставные и двусоставные,  т.е. имеющие один или два  главных члена в качестве организующих  центров предложения. Например: Зима. Вечереет - односоставные предложения.  Наступила осень – двусоставное  предложение.

   Как односоставные,  так и двусоставные предложения  считаются полными, если налицо  все необходимые члены данной структуры предложения, и неполными, если один или несколько необходимых членов данной  структуры предложения опущены по условиям контекста или обстановки.

  По структуре  предложения делятся также на  членимые и нечленимые. Членимые  – это предложение,  в котором мы выделяем члены предложения (Утром мы идем в лес). 

   Нечленимое  – это предложение, в котором  невозможно выделить хотя один член предложения ( Да. Разумеется. Спасибо!).

Таким образом, в русском языке существуют разнообразные  типы предложений.

     В различных учебных пособиях дается определение двусоставного предложения.

  Предложения,  грамматическая основа которых  состоит из подлежащего и сказуемого, называются двусоставными.

Двусоставным  называется предложение, имеющее два  грамматических состава: состав подлежащего  и состав сказуемого.

  Состав подлежащего  – это подлежащее с относящимися  к нему словами или без них,  состав сказуемого – это сказуемое с относящимся к нему словами или без них.

  Например: Кувшинки и лилии таяли в жемчужной пене, скользившей вдоль гладких боков нашей лодки. Состав подлежащего – кувшинки и лилии, состав сказуемого – таяли в жемчужной пене, скользившей вдоль гладких боков нашей лодки.

   Подлежащее  и сказуемое являются организующими  центрами двусоставного предложения.  Вокруг них группируются все  остальные члены предложения. 

    Подлежащее  – главный член предложения,  который обозначает предмет речи и отвечает на вопросы. И.п. кто? Или что? 

    Подлежащее  – это главный член двусоставного  предложения, грамматически независимый,  обозначающий предмет, признак  которого выражается сказуемым. 

Например: Кошка  была рыжего цвета.

Сказуемое –  главный член предложения, который обозначает то, что говорится о предмете речи. 

  Сказуемое  – это главный член двусоставного  предложения, грамматически зависимый  от подлежащего, обозначающий  признак того предмета, который  выражен подлежащим. Например: Лес  был очень темный.

    Подлежащее, обозначая носителя признака, может быть выражено словом, имеющим любое лексическое значение при грамматическом значении предметности: оно может обозначать лицо, предмет, одушевленный или неодушевленный, явление, отвлеченное понятие и т.д.

       Сказуемое обозначает разнообразные признаки, приписываемые тому предмету, который назван подлежащим: действие – отряд приблизился к речке; состояние – она была счастлива: качество – дорожные размышления мои были не очень приятны.

  Таким образом, главными членами двусоставного предложения являются подлежащее и сказуемое. 

 Самой распространенной  формой выражения подлежащего  являются именительный падеж  имени существительного. Предметное  значение имени существительного  и независимый именительный падеж наиболее приспособлены для выполнения функции подлежащего как независимого члена в предложении, обозначающего предмет высказывания. Например: Лошади шли шагом и скоро оказались на месте.

  Для выражения  подлежащего широко используют  местоимения – существительные:

а) личные местоимения: Она едва удостоила девушку своим  взглядом;

б) вопросительные местоимения: Кто скачет, кто мчится под холодную мглой?;

в) относительные местоимения: Она не сводит глаз с дороги, что идет через поле;

г) неопределенные местоимения: Некто жил около леса;

д) отрицательные  местоимения: После этого случая никто не разговаривал с Алексеем.

   Подлежащее может быть выражено именем числительным, например: Семнадцать – нечетное число; Семеро одного не ждут. 

Неопределенная форма глагола, выполняющая функцию названия действия – состояния, может выступать в роли подлежащего, например: Расчудесное занятие – снегирей ловить. 

   Неопределенная форма вспомогательного  глагола может иметь при себе тесно связанное с ней по смыслу управляемое слово, и тогда все сочетание выступает в роли составного подлежащего, например: Стать врачом – его постоянная мечта.

  Таким образом, подлежащее  может быть выражено различными  частями речи.

      Выделяются различные типы сказуемого. Сказуемое бывает глагольное и именное. Как то, так и другое может быть простым и составным.

Простое глагольное сказуемое  выражается различными глагольными  формами.

       Например: Ветер осенний наводит печаль. 

Глагольные простые сказуемые  делятся на согласованные и  несогласованные.

    Например: Ты бы ложилась, нянечка (согласованное) Вот вы грешите, а начальство за вас отвечай (согласованное).

     Составное  глагольное сказуемое (иногда его называют сложным) образуется из двух глаголов: глагола в личной форме с ослабленным лексическим значением,  играющего, поэтому вспомогательную роль, и инфинитива, выражающего основное смысловое значение всей конструкции.

        Например: Я стал слабеть и здоровьем. 

    Именное сказуемое является простым, если состоит только из именной части (например: Моя сестра врач), и составным, если состоит из глагольной связке и именной части (например: Моя сестра была врачом).

   Вещественное значение в именном сказуемом выражается именной частью, а грамматическое (обозначение времени, числа и наклонения)-связкой.

      Различаются три вида связок в зависимости от того, выражает ли связка только грамматические отношения между подлежащим и предикативным членом или же заключает в себе также часть вещественного значения предиката.

      1. Связка отвлечённая - глагол быль в различных формах времени и наклонениях; роль этой связки чисто грамматическая. Например: Будь моей женой, согласись на моё счастье.

        Если сказуемое имеет значение настоящего времени, связка есть, как правило, отсутствует (в этом случае говорят о нулевой связке), например: Все богачи - скряги.

В роли связки могут выступать  частицы это, вот, значит, например: Ученье - вот чума...

2. Связка полуотвлечённая  - глагол с ослабленным лексическим  значением, выполняющий двоякую функцию; он соединяет именую часть с подлежащим и частично выражает вещественное значение предиката. Сюда относятся глаголы стать, становиться, казаться и другие.

      Например: Она оказалась болтливой, надоедливой собеседницей.

3. Связка знаменательная (вещественная, конкретная) - глагол  со значением движения, состояния,  деятельности и т.д., способным  самостоятельно служить глагольным  сказуемым, но в данной конструкции  выполняющий также функцию связки, соединяющий именную часть с подлежащим. Сюда относятся глаголы идти, вернуться, жить, сидеть и т.д.        Например: Наташа не нарядная сидит за столом.

    Сказуемое этого типа, выраженное полнознаменательным глаголом и именной частью, называют иногда сложным именным сказуемым.

вопрос о второстепенных членах предложения в истории русской грамматики имеет разные решения. Однако в качестве основных направлений в учении о второстепенных членах предложения выделяют два: рассмотрение второстепенных членов предложениях: 1) по значению и 2) по виду синтаксической связи с другими словами. И в том и в другом случае выделяются в качестве второстепенных членов определения, дополнения и обстоятельства, но основания для такого выделения принимаются разные, и поэтому один и тот же член предложения при различных подходах к классификации второстепенных членов может быть определён по - разному. Например: в словосочетании дом отца слово отца является определением, если оно рассматривается по значению, или по функции, которую оно выполняет по отношению к слову дом, и дополнением, если учитывается лишь характер синтаксической связи слова со словом дом (вид связи - управление).

     Эти два направления в учении о второстепенных членах предложения получили называние формального (классификация по характеру синтаксической связи) и логического (классификация по значению).

    Начало логического направления в учении о второстепенных членах предложения положено в трудах А. Востокова и Н. Греча. У них и проявляются термины  - "дополнения" и "определения". Члены предложения, которые в современной грамматике определяется как обстоятельства, включались ими в ряд определений.

       Ф.И. Буслаев вводит понятия " обстоятельства" и говорит о двух принципах классификации второстепенных членов предложения: по типу подчинения и по значению.

    А.А. Потебня дал резкую критику учения Ф.И. Буслаева о второстепенных членах предложения и наметил формальную классификацию - только по виду подчинения, но от терминов "дополнения", " определения" и "обстоятельство" не отказался.

        А.Н. Овсянико - Куликовский пытается примирить логическую классификацию с формальной и вводит такие понятия: фиктивное определение (дом брата) и фиктивное обстоятельство (гулял в парке).

В практике современной  и средней и высшей школы получила распространение логическая классификация второстепенных членов предложения, она принята и академической "Грамматической русского языка". Преимущество этой классификации заключается в том, что она пытается определить члены предложения с учётом и грамматических, и лексических значений слов, а также учитывает синтаксические связи этих слов с подчиняющимися словами и их значение. При такой классификации второстепенные члены предложения рассматриваются как логико - грамматические разделы, которые выделяются на основе грамматических и лексических значений.

     Атрибутные, объектные, пространственные, временные, причинные и др. грамматические отношения, выделяют собой основу для выделения таких членов предложения, как определение, дополнение и обстоятельство, т.е. синтаксические признаки второстепенных членов предложения, формируются на базе морфологических категорий и функционально - синтаксического значения в структуре словосочетания. Однако традиционное деление второстепенных членов на определения, дополнения и обстоятельства основываются на функционально - синтаксических свойствах зависимых от слов в очень обобщенном виде.

    Главные члены предложения могут поясняться членами, которые называются второстепенными, т.к. грамматически зависят от других членов предложения.

  Термин " второстепенные члены предложения" подчёркивает лишь грамматическую зависимость этих членов, т.к. в смысловом отношении они могут быть в предложениях  носителями основного значения.

         Во второстепенных членах предложения реализуются и обобщаются те разнообразные грамматические отношения, которые складываются в словосочетании: атрибутивные, объектные, пространственные, временные, причинные и др.      

       В зависимости от синтаксической роли в предложении второстепенные члены делятся на определение, дополнение, обстоятельства.

Информация о работе Научные основы изучения синтаксиса в школе