Автор работы: Пользователь скрыл имя, 20 Февраля 2013 в 19:04, курсовая работа
Задачи данного исследования:
1. сбор информации по интересующей проблеме
2. оценку взаимосвязи потенциального и реального качества продукции (близости марок к эталонному продукту)
3. анализ степени согласованности экспертов
4. построение диаграммы Парето, кривой Лоренца и проведение АВС-анализа
5. построение причинно-следственной диаграммы Ишикавы и выработку рекомендаций по улучшению качества продукции.
Введение 3
1. Сбор информации 5
2. Результаты анкетирования 8
3. Анализ результатов опроса 9
3.1. Оценка близости к эталонному продукту 9
3.2. Оценка степени согласованности экспертов 10
3.3. Построение диаграммы Парето, кривой Лоренца и проведение АВС-анализа 14
3.4. Построение причинно-следственной диаграммы Исикавы 15
4. Рекомендации по улучшению качества продукции 17
Заключение 18
Библиографический список 19
Для оценки степени согласованности экспертов используют данные о значимости характеристик (неудовлетворенности потребителей). Заполняют таблицу (табл. 5).
Таблица 5 - Оценка согласованности экспертов.
Номер эксперта |
Оценка экспертов по характеристикам | |||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 | |
1 |
6 |
4 |
5 |
1 |
3 |
2 |
2 |
4 |
3 |
5 |
1 |
2 |
6 |
3 |
4 |
3 |
6 |
2 |
1 |
5 |
4 |
3 |
6 |
4 |
2 |
1 |
5 |
5 |
6 |
4 |
5 |
1 |
3 |
2 |
6 |
6 |
4 |
5 |
1 |
2 |
3 |
7 |
5 |
3 |
4 |
1 |
2 |
6 |
8 |
6 |
5 |
4 |
1 |
2 |
3 |
9 |
6 |
4 |
5 |
1 |
2 |
3 |
10 |
3 |
6 |
5 |
1 |
2 |
4 |
11 |
2 |
5 |
6 |
1 |
3 |
4 |
12 |
2 |
6 |
1 |
3 |
4 |
5 |
13 |
6 |
4 |
5 |
1 |
2 |
3 |
14 |
5 |
6 |
1 |
4 |
2 |
3 |
15 |
6 |
4 |
5 |
1 |
2 |
3 |
16 |
1 |
6 |
3 |
2 |
5 |
4 |
17 |
6 |
4 |
5 |
1 |
2 |
3 |
18 |
4 |
5 |
3 |
1 |
6 |
2 |
19 |
4 |
1 |
2 |
3 |
5 |
6 |
20 |
5 |
6 |
2 |
1 |
3 |
4 |
21 |
5 |
6 |
5 |
1 |
3 |
2 |
22 |
5 |
6 |
2 |
1 |
3 |
4 |
Продолжение таблицы 5.
Номер эксперта |
Оценка экспертов по характеристикам | |||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 | |
23 |
6 |
5 |
4 |
1 |
2 |
3 |
24 |
6 |
4 |
5 |
1 |
2 |
3 |
25 |
5 |
6 |
4 |
1 |
3 |
2 |
26 |
5 |
6 |
3 |
1 |
2 |
4 |
27 |
4 |
5 |
1 |
2 |
3 |
6 |
28 |
5 |
6 |
3 |
1 |
2 |
4 |
29 |
6 |
4 |
5 |
1 |
2 |
3 |
30 |
4 |
6 |
3 |
1 |
2 |
5 |
31 |
5 |
6 |
4 |
1 |
3 |
2 |
32 |
5 |
6 |
1 |
2 |
3 |
4 |
33 |
4 |
6 |
1 |
2 |
3 |
5 |
34 |
5 |
6 |
3 |
2 |
4 |
1 |
35 |
5 |
5 |
3 |
1 |
3 |
6 |
36 |
5 |
6 |
4 |
1 |
2 |
3 |
37 |
5 |
6 |
1 |
2 |
4 |
3 |
38 |
1 |
6 |
2 |
3 |
4 |
5 |
39 |
5 |
6 |
1 |
2 |
5 |
3 |
40 |
6 |
4 |
5 |
1 |
2 |
3 |
41 |
4 |
6 |
3 |
1 |
2 |
5 |
42 |
5 |
6 |
4 |
1 |
3 |
2 |
43 |
5 |
6 |
1 |
2 |
3 |
4 |
44 |
6 |
5 |
4 |
1 |
2 |
3 |
45 |
6 |
4 |
5 |
1 |
2 |
3 |
46 |
6 |
4 |
5 |
1 |
2 |
3 |
47 |
5 |
3 |
4 |
1 |
2 |
6 |
48 |
4 |
1 |
2 |
3 |
5 |
6 |
49 |
5 |
6 |
2 |
1 |
3 |
4 |
50 |
6 |
4 |
5 |
1 |
3 |
2 |
51 |
4 |
3 |
5 |
1 |
2 |
6 |
52 |
5 |
3 |
4 |
1 |
2 |
6 |
53 |
6 |
5 |
4 |
1 |
2 |
3 |
54 |
6 |
4 |
5 |
1 |
2 |
3 |
55 |
5 |
6 |
4 |
1 |
2 |
3 |
56 |
5 |
6 |
1 |
2 |
4 |
3 |
57 |
6 |
4 |
5 |
1 |
2 |
3 |
58 |
1 |
5 |
4 |
2 |
3 |
6 |
59 |
3 |
6 |
5 |
1 |
2 |
4 |
60 |
4 |
5 |
3 |
1 |
6 |
2 |
61 |
4 |
1 |
2 |
3 |
5 |
6 |
62 |
5 |
6 |
4 |
1 |
2 |
3 |
Продолжение таблицы 5.
Номер эксперта |
Оценка экспертов по характеристикам | |||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 | |
63 |
5 |
6 |
1 |
2 |
4 |
3 |
64 |
5 |
6 |
2 |
1 |
4 |
3 |
65 |
4 |
6 |
5 |
1 |
2 |
3 |
66 |
4 |
6 |
1 |
2 |
5 |
3 |
67 |
4 |
6 |
2 |
3 |
1 |
5 |
68 |
2 |
5 |
1 |
4 |
3 |
6 |
69 |
5 |
6 |
3 |
1 |
4 |
2 |
70 |
5 |
6 |
4 |
1 |
3 |
2 |
71 |
6 |
4 |
5 |
1 |
2 |
3 |
72 |
5 |
6 |
4 |
3 |
1 |
2 |
73 |
4 |
6 |
5 |
1 |
3 |
2 |
74 |
6 |
4 |
5 |
1 |
3 |
2 |
75 |
6 |
4 |
5 |
1 |
2 |
3 |
76 |
5 |
6 |
2 |
1 |
3 |
4 |
77 |
4 |
6 |
5 |
1 |
2 |
3 |
78 |
5 |
6 |
1 |
2 |
3 |
4 |
79 |
3 |
6 |
4 |
2 |
1 |
5 |
80 |
6 |
4 |
5 |
1 |
3 |
2 |
81 |
3 |
6 |
4 |
2 |
1 |
5 |
82 |
6 |
4 |
5 |
1 |
2 |
3 |
83 |
3 |
6 |
5 |
1 |
2 |
4 |
84 |
6 |
4 |
5 |
1 |
3 |
2 |
85 |
4 |
3 |
5 |
1 |
2 |
6 |
86 |
5 |
6 |
1 |
2 |
4 |
3 |
87 |
6 |
4 |
5 |
1 |
2 |
3 |
88 |
5 |
6 |
2 |
1 |
3 |
4 |
89 |
6 |
4 |
5 |
1 |
2 |
3 |
90 |
4 |
6 |
2 |
3 |
1 |
5 |
91 |
6 |
4 |
5 |
1 |
2 |
3 |
92 |
3 |
6 |
4 |
2 |
1 |
5 |
93 |
6 |
4 |
5 |
1 |
2 |
3 |
94 |
5 |
6 |
4 |
1 |
2 |
3 |
95 |
4 |
6 |
5 |
1 |
2 |
3 |
96 |
4 |
6 |
5 |
1 |
2 |
3 |
97 |
5 |
6 |
1 |
2 |
4 |
3 |
98 |
6 |
4 |
5 |
1 |
2 |
3 |
99 |
6 |
4 |
5 |
1 |
2 |
3 |
100 |
4 |
6 |
5 |
1 |
3 |
2 |
Продолжение таблицы 5.
Сумма рангов |
474 |
499 |
365 |
142 |
265 |
356 |
Среднее значение |
350,1666667 | |||||
Отклонение от среднего |
-123,833 |
-148,833 |
-14,8333 |
208,1667 |
85,16667 |
-5,83333 |
Квадрат отклонений |
15334,69 |
22151,36 |
220,0278 |
43333,36 |
7253,361 |
34,02778 |
Сумма квадратов |
88326,83333 |
Степень
согласованности экспертов
где n – число экспертов;
m – количество характеристик.
Степень согласованности экспертов составляет 50,47%. Это свидетельствует о том, что эксперты не достаточно согласованы в своих мнениях. Связано это может с тем, что у экспертов очень разные представления о критериях выбора жевательной резинки или предоставленные им критерии малозначимы. Чтобы увеличить согласованность, можно увеличить число экспертов, изменить характеристики, более их разнообразить.
Для построения диаграммы необходимо расположить характеристики в порядке убывания их значимости для потребителя (неудовлетворенности потребителя). Для этого выберем количество человек, поставивших ту или иную характеристику на первое место (табл. 6).
Таблица 6 - Данные для построения диаграммы Парето и кривой Лоренца.
№ |
Название характеристики |
Значимость | ||
Количество человек |
% |
Кумулятивный % | ||
4 |
Освежаемость дыхания |
70 |
70,00% |
70,00% |
3 |
Форма жвачки |
15 |
15,00% |
85,00% |
5 |
Ощущение, которое дарит жвачка |
8 |
8,00% |
93,00% |
1 |
Упаковка |
3 |
3,00% |
96,00% |
2 |
Цвет |
3 |
3,00% |
99,00% |
6 |
Объем жвачки |
1 |
1,00% |
100,00% |
100 |
100% |
Столбчатая диаграмма на рисунке 1 называется диаграммой Парето (рис.1). По результатам расчета кумулятивного процента строится кривая Лоренца. Выделенные характеристики разбиваются на 3 группы, каждая из которых имеет свой процент значимости для потребителя.
4 3 5 1 2 6
Рисунок 1 - Диаграмма Парето, кривая Лоренца.
Парето доказал,
что большинство случаев
В результате построения диаграммы, кривой и проведения АВС-анализа гипотеза была подтверждена. Характеристики, составляющие группу А (4 и 3 характеристика), имели 85% влияния на качество продукции, составляющие группу В (5 и 1 характеристика) – 11%, группу С (2 и 6 характеристика) – 4%.
Таким образом, самой значимой характеристикой, по мнению экспертов, является то, насколько жевательная резинка освежает дыхание.
Диаграмма Исикавы или причинно-следственная диаграмма (иногда ее называют диаграмма «рыбья кость») – применяется с целью графического отображения взаимосвязи между решаемой проблемой и причинами, влияющими на ее возникновение. Как правило, данный инструмент качества используют совместно с методом «мозгового штурма», т.к. он позволяет быстро отсортировать по ключевым категориям причины проблем, найденных с помощью «мозгового штурма».
Диаграмма Исикавы дает возможность выявить ключевые параметры процессов, влияющие на характеристики изделий, установить причины проблем процесса или факторы, влияющие на возникновение дефекта в изделии. В том случае, когда над решением проблемы работает группа специалистов, причинно-следственная диаграмма помогает группе достичь общего понимания проблемы.
Также, с помощью диаграммы Исикавы можно понять, каких данных, сведений или знаний о проблеме недостает для ее решения и тем самым сократить область принятия необоснованных решений [3].
*Освещенность в помещениях (3,5%) *Квалификация рабочих (8,25%)
*Чистота в помещениях цеха (2%) *Сосредоточенность работников
*Нарушение температурно- (2,25%)
влажностного помещения в цехах (4,5%) *Соблюдение инструкций (4,5%)
*Условия хранения ингредиентов, *Физический износ (7,5%)
Информация о работе Определение качества жевательной резинки