Социальная адаптация лиц, освободившихся из мест лишения свободы

Заключение.

Служба социальной реабилитации, целью которой является социальная помощь лицам, попавшим в трудную  жизненную ситуацию, вернувшимся  из мест лишения свободы, закрытых учебно-воспитательных и лечебно-воспитательных учреждений сегодня развита слабо и требует высокой активности со стороны социальных работников. Для наибольшего эффекта ресоциализации бывших осужденных и роста процента предотвращения рецидива необходимо взаимосодействие социальных служб «за колючкой» и социальных работников в пенитенциарной системе.

Социальному работнику, работающему  как с освобождающимися осужденными, так и с бывшими осужденными  необходимо знать характеристики осужденного, составляемые на него в местах лишения  свободы, исследовать дневники работников, работавших непосредственно с данным человеком.

Предоставление высококвалифицированной  социальной помощи и поддержки лицам, освобождающимся из мест лишения  свободы сегодня практически  невозможно исходя из следующих проблем:

• в связи с переходным периодом политического режима и экономического устроения на данный исторический период наблюдается нестабильность в жизнедеятельности среднего гражданина РФ, что подрывает его веру в качественную помощь со стороны государственных органов социальной защиты, социального обеспечения, социальных служб и т.п. Человек, освобождающийся из мест лишения свободы не верит, что сегодня вообще можно обеспечить благосостояние свое, своей семьи честным путем и возвращается к преступному образу жизни;
• слабое финансирование института социальной работы препятствует качественной помощи лицам, освобождающимся из мест лишения свободы;
• наблюдается острая нехватка социальных работников, особенно в пенитенциарной сфере и в то же время заключенные узнавая о возможности какой-либо помощи обращаются, и зачастую, не попадая даже на прием, создают далеко не самую лучшую рекламу в «своих кругах», что выглядит вполне справедливо.

Необходимо решение этих и других подобных проблем для  преодоления кризиса преступности и «исцеления» Российского общества в целом.

Все вышеперечисленное говорит  о том, что при всем желании  помочь слабозащищенным слоям населения  и в частности – осужденным, освобождающимся из мест лишения  свободы, социальный работник встречает  на своем подвижническом пути еще  множество преград, которые можно  преодолеть только в совместной деятельности всех компетентных в данных вопросах структур и членов общества, кому не безразлично наше будущее и будущее  наших детей.

Список использованной литературы.

1. Аверьянова Т. В. Криминалистика. Учебник для вузов. Т.В. Аверьянова, Р.С. Белкин, Ю.Г. Корухов, Е.Р. Российская. М.: Издательство НОРМА. - 2000.

2. Айвазова А. Е. Психологические аспекты зависимости. А.Е. Айвазова. - СПб.: «Речь», 2003.

3. Волгина Н.А. Социальная политика: Учебник. Под общ. ред. Н.А. Волгина. М.: «Экзамен», 2003.

4. Захаров М.Л. Право социального обеспечения России: Учебник. М.Л. Захаров, Э.Г. Тучкова. 2-е изд., испр. и перераб.  М.: БЕК, 2002.

5. Зайнышева И.Г. Технология социальной работы: Учеб. пособие для студ. Высших учебных заведений. Под ред. И.Г. Зайнышева . М.:ВЛАДОС, 2002.

6. Инструкция об оказании содействия в трудовом и бытовом устройстве, а так же оказании помощи осужденным, освобождаемым от отбывания наказания в исправительных учреждениях уголовно-исполнительной системы от 13 января 2006 г. N 2 . Консультант Плюс.

7. Кроль В. М. Психология и педагогика: Учеб. пособие для техн. вузов. В.М. Кроль.  2-е изд., перераб. и доп. М.; Высш. шк., 2003.

8. Никитин В.А. Социальная педагогика: Учеб. пособие для студ. высш. учеб, заведений. Под ред. В.А. Никитина. М.: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2000.

9. Никитин В.А. Социальная работа: проблемы теории и подготовки специалистов. Учеб. Пособие. В.А. Никитин. М.: Московский психолого-социальный институт, 2002.

10. Павленок П.Д. Основы социальной работы: Учебник. Отв. ред. П.Д. Павленок. 2-е изд., испр. и доп. М.: Инфра – М, 2003.

11. Сафронова В.М. Прогнозирование и моделирование в социальной работе: Учеб. Пособие для студ. высш. учеб, заведений. В.М. Сафронова. М.: Издательский центр «Академия», 2002.

12. Фирсов М.В. Психология социальной работы: Содержание и методы психосоциальной практики: Учеб. пособие для студ. высш. учеб, заведений. М.В. Фирсов, Б.Ю. Шапиро. - М.: 2002.