Личностные характеристики осужденных

    Значительному числу осужденных назначено принудительное лечение от алкоголизма (8,2%). Есть и такие, кого суд обязал лечить от наркомании (4,5%). В большинстве случаев это свидетельствует не только о заболевании, но и об определенной социальной деградации осужденного, а также о его опасности для общества.¹⁸

    5. Образование. Многочисленные исследования показывают, что образовательный уровень является существенной характеристикой личности человека вообще и осужденного в особенности. Высокий образовательный уровень проявляется как антикриминогенный фактор. Чем выше образование человека, тем менее вероятно совершение им преступления.

    В течение последнего тридцатилетия образовательный уровень осужденных неукоснительно рос. Главная причина — повышение образовательного уровня населения страны. Имеет значение, конечно, и та работа по привлечению осужденных к обучению в школе, которая постоянно проводится в колониях. Обучение осужденных в возрасте до 30 лет, не имеющих основного общего образования, обязательно. В результате если в 1970 г. средний образовательный уровень осужденных составлял 7,1 балла (условных лет обучения), то в 1994 г. — уже 9,4 балла. При этом образование в пределах начального в 1999 г. имели лишь 5,3%, основное общее (неполное среднее) — 30,5%, среднее полное общее — 48,1%, среднее специальное и незаконченное высшее — 14,9% и высшее — 1,3%.¹⁹

    Следует иметь в виду, что в статье 50 Уголовно-исполнительного кодекса разрешено осужденным, отбывающим наказания в колониях-поселениях, заочно обучаться в образовательных учреждениях высшего и среднего профессионального образования, расположенных в пределах территории соответствующего административно-территориального образования.²⁰ Практика последних лет знает примеры организации отделений высших учебных заведений и в исправительных колониях общего режима.

    6. Род занятий. Важный показатель характеристики осужденных — род занятий. Известно, что труд, привычный для осужденного, избранный им еще на свободе, имеет большое воспитательное значение. Занятия до ареста позволяют судить и об интересах осужденных, а также об имеющихся у них навыках. Наконец, важное значение имеют данные о лицах, не занимавшихся социально полезной деятельностью и не имевших легальных источников дохода. Как известно, это наиболее криминогенный контингент.

    Анализируя  род занятий осужденных к моменту ареста, мы видим, что 35,1% из них работали, 3,7% учились в разных учебных заведениях, 4,9% имели иной род занятий, а 56,3% нигде не работали, не учились и не имели иных источников дохода. Этот последний показатель особенно настораживает, тем более что он постоянно растет. За истекшие 30 лет доля не имевших к моменту ареста определенных занятий среди осужденных выросла более чем в 5,5 раза.²¹ 

§3. Уголовно-правовая характеристика

       Всякое действие, совершенное человеком, в большей или меньшей степени несет на себе отпечаток его личности. Это особенно касается преступления. Изучение осужденных показывает, что лица, совершившие разные по характеру преступления, существенно отличаются по своему морально-психологическому облику, степени и характеру социально-нравственной запущенности.

    В преступлении всегда проявляются многие черты личности виновного, особенно те дефекты, которые привели к  преступлению и с которыми в первую очередь нужно бороться воспитателю. Так, хулигана нужно воспитывать в духе дисциплинированности, соблюдения порядка, уважения к окружающим, не работавшему вору-рецидивисту нужно прививать любовь к труду и т. д.

    Изучение  сведений, касающихся преступной деятельности осужденного, имеет важное значение для организации всего исправительного процесса, в частности воспитательной работы, труда, режима, особенно профилактики преступлений.

    К числу этих сведений должны быть отнесены данные о квалификации совершенного преступления и назначенном сроке наказания, о возможности условно-досрочного освобождения, роли данного лица в преступлении. Важно знать, насколько он был активен в реализации преступного замысла, играл роль организатора или был второстепенным участником.

    По  мотивам и целям преступления часто можно судить о характере  и направленности личности человека, выявить те дефекты в его облике, которые привели к преступлению. Следует принять во внимание и способ совершения преступления. Так, совершение преступления с особой жестокостью или наглостью говорит об определенной установке личности, дает основание опасаться эксцессов со стороны данного лица в период отбывания наказания.

    Нельзя  не обратить внимания и на такое  обстоятельство, как состояние опьянения виновного во время совершения преступления. В ряде случаев опьянение существенно меняет криминологическую картину содеянного (например, при нарушении правил безопасности движения). Кроме того, совершение преступления в состоянии опьянения обязывает воспитателя проверить, не злоупотреблял ли виновный алкоголем, не был ли хроническим алкоголиком.

    В числе характеризующих осужденного  признаков важное значение имеют данные о рецидиве, в частности о числе судимостей, интенсивности рецидива, особенностях общего и специального рецидива.

    В настоящем параграфе мною рассмотрены данные о квалификации совершенного преступления, числе судимостей, назначенном наказании, возможности досрочного освобождения или перевода в колонию-поселение и др.

    1. Квалификация совершенного преступления. В криминологии принята классификация наиболее распространенных преступлений на корыстные, корыстно-насильственные, насильственные и неосторожные. Подавляющее большинство (более 96%) осужденных отбывают наказание за корыстные, корыстно-насильственные и насильственные преступления. В их числе осужденных за корыстные преступления 41,3%, за корыстно-насильственные — 16,9%, за насильственные — 38,0%.²²

    Больше  половины всех осужденных отбывают наказания  за преступления против собственности. Вслед за ними идут преступления против личности (около одной трети), затем преступления против общественной безопасности (каждый десятый).

    Наибольшее  число осужденных составляют лица, совершившие кражи (37,1%), тяжкий вред здоровью (11,7%), умышленные убийства (10,1%), грабеж и разбой (по 7%), изнасилования (7,2%), хулиганство (5,9%).²³

    2. Число судимостей. В характеристике осужденных числу судимостей принадлежит важная роль. Оно в значительной степени предопределяет степень общественной опасности осужденного, в ряде случаев — вид исправительного учреждения, в котором он будет отбывать наказание, а следовательно, и уровень его правоограничений.

    Среди лишенных свободы 47,1% имеют первую судимость, 20,7% — вторую, 14,5% — третью, 9,3% — четвертую, 5,2% — пятую, 2,9% — шестую, остальные имели большее число судимостей.²⁴

    3. Назначенное наказание. Как известно, по УК РСФСР 1960 г. лишение свободы могло быть назначено на срок от 3 месяцев до 10 лет, а за ряд преступлений — до 15 лет; при замене смертной казни лишением свободы в порядке помилования оно могло быть назначено пожизненно. УК РФ 1996 г. повысил минимальный предел лишения свободы до 6 месяцев, а максимальный — до 20 лет. При совокупности преступлений лишение свободы может быть назначено на срок до 25 лет, при совокупности приговоров — до 30 лет. Суд может назначить лишение свободы и пожизненно.²⁵

    Среди отбывавших лишение свободы краткие  сроки (до одного года включительно) были назначены всего 1,3% осужденных (это более чем в 6 раз меньше, чем в 1970 г.). Несколько выросла доля осужденных к длительным - от 8 до 10 лет - срокам лишения свободы: с 6,2% в 1970 г. до 8,4% в 1999 г., зато упал удельный вес осужденных к особо длительным (свыше 10 лет) срокам наказания: соответственно с 7,2 до 6,6%. Большинство осужденных отбывали наказание в виде 2 — 8 лет лишения свободы (почти 75%).²⁶ 

    §4. Уголовно-исполнительная характеристика

       Эта группа сведений касается отбывания осужденным наказания. Она имеет важное значение. Изучая осужденного на протяжении значительного времени, администрация исправительного учреждения реально видит, какие изменения происходят под влиянием режима, труда, воспитательной работы, какие из средств воздействия оказываются наиболее эффективными. Постоянно наблюдая за осужденным, проводя с ним беседы, изучая его переписку, располагая данными о его поведении и отношении к труду, можно иметь полное представление о всех сторонах жизни и деятельности осужденного.

    Проблема  обеспечения осужденных возможностью трудиться сейчас стоит остро как никогда. Экономический кризис в стране, распад хозяйственных связей, безработица не могли обойти и исправительные учреждения. Положение с трудовой занятостью осужденных резко ухудшилась и продолжает ухудшаться. За последнее десятилетие доля постоянно работающих сократилась вдвое — с 91,9 до 43,6%. В 5 раз возросла (с 2 до 10,6%) доля работающих непостоянно из-за недостаточного фронта работ. Ясно, что начальники учреждений делают все, чтобы осужденные хотя бы частично были заняты работой. По данным статистической отчетности на 1 июля 1996 г., 22,6% всех осужденных не были заняты трудом.²⁷

    Одно  из ведущих мест в производстве исправительных учреждений продолжает играть металлообработка и машиностроение. Однако именно по этой отрасли наиболее ощутимо ударил кризис. Доля этой отрасли сократилась в 2,5 раза. Несмотря на это, каждый четвертый работающий осужденный трудится именно в этой отрасли. ²⁸

    Второй  по значению является деревообрабатывающее и мебельное производство. Доля этой отрасли составляет. Несколько увеличился удельный вес швейного производства (с 11,5 до 12,2%). Доля лесозаготовок уменьшилась (с 5,9 до 4,6%). Сельское хозяйство, хотя оно в общем числе занятых осужденных играет небольшую роль, все же увеличило свою долю с 1,6 до 2%. Это легко объясняется тем, что данная отрасль хозяйства в меньшей мере зависит от смежников, поставки сырья, материалов, оборудования и т. п.²⁹

    Наконец, резко возрос удельный вес осужденных, занятых хозяйственным обслуживанием. Если в 1989 г. такие лица вместе с работающими в иных отраслях (кроме указанных выше) занимали 16,6%, то в 1999 г. только на этот вид деятельности приходилось 21,7%. С одной стороны, это отражает объективные процессы. Даже при сохранении абсолютного числа осужденных, занятых хозяйственным обслуживанием, их доля растет по мере сокращения основного производства. С другой стороны, администрация исправительных учреждений, стараясь хоть чем-то занять отбывающих наказание, направляет их на работы по хозяйственному обслуживанию.³⁰

    Оценка  степени исправления. Как известно, одна из важнейших целей наказания заключается в исправлении осужденного. Судить о том, исправился ли осужденный, можно по разным критериям, хотя понятна их относительность. Вместе с тем не вызывает сомнения, что такими критериями являются данные о поощрениях осужденного, наложенных на него взысканиях, отношениях осужденных к труду, учебе и общей характеристике отбывающих наказание.

    За  истекшее десятилетие число поощрений осужденных уменьшилось. Если в 1989 г. за последние 12 месяцев не имели поощрений 53,3% всех отбывающих наказание, то в 1999 г. их было уже 65,7%. Более чем в полтора раза уменьшилось и среднее число поощрений (с 1,1 до 0,7). Одно поощрение в течение года имели 16,3% отбывающих наказание, два — 9,1%, три — пять поощрений — 0,8%, более пяти —1,4%. Одновременно несколько увеличилась (с 51,8 до 62,5%) доля осужденных, не имевших взысканий. В 1,8 раза уменьшилось среднее число взысканий (с 1,6 до 0,9). Одно взыскание имели 17%, два — 8%, три—пять — 8,8%,более пяти — 3,7%.³¹

    Неполная  обеспеченность работой не оказала  заметного влияния на отношение осужденных к труду. 74,7% тех, кто работал, относились к труду добросовестно. Примерно такие же показатели были получены и ранее.³²

    Закон устанавливает, что общеобразовательное обучение осужденных поощряется и учитывается, при определении степени их исправления.

    Перепись 1999 г. установила, что из всех лишенных свободы не учились без уважительных причин лишь 5,4%. Учились в школе 8,9%, в том числе 7% добросовестно, а 1,9% — недобросовестно (в 1989 г. эти цифры составляли соответственно 13,8, 8,1 и 5,7%). Процент добросовестно относящихся к учебе из числа обязанных и имеющих возможность учиться в 1999 г. составил 78,7, в 1989 г. — 45,5%. Как видим, отношение осужденных к учебе за истекшее пятилетие улучшилось.³³

    В зависимости от ценностной ориентации осужденных, их идейной и нравственной направленности различаются: 

• группы с положительной направленностью, отличающиеся различной степенью социально-позитивной активности (активные и пассивные); 
• группы с неопределенной (нейтральной) направленностью, неустоявшимися ценностями и несформировавшимся внутригрупповым «кодексом»; 
• группы с отрицательной направленностью, которая может быть как открытой, так и скрытой.

    Группы  с положительной направленностью  включают в себя осужденных, которые полностью осознают свою вину в совершенном преступлении и искренне раскаиваются в нем. Они характеризуются позитивным отношением к требованиям режима отбывания наказания, желанием добросовестно работать и учиться. Они самостоятельны и инициативны, участвуют в самодеятельных организациях исправительного учреждения, в нравственном отношении менее запущенны (положительно реагируют на замечания, четко различают добро и зло), их поведение не зависит от отрицательного влияния среды. У большинства из них происходит переоценка ранее значимых ценностей, восстановление положительных качеств. Осужденные такой группы активно помогают мастеру, критикуют нерадивых, переживают, если кто-то не выполняет норму выработки. Вместе с тем у некоторых осужденных бывают срывы в поведении, хотя и кратковременного и незлостного характера.