Классификация экскурсий и их характерные особенности

Существует также широкая  практика ведения комплексных городских экскурсий с посещением того или иного музея (по тематике экскурсии), когда и городская и музейная часть проводились одним и тем же экскурсоводом. В этом случае выделяется особая разновидность комплексной городской экскурсии с музеем, а ведение ее предполагает наличие квалификации музейного экскурсовода у ведущего городскую экскурсию. В 1990-е годы в столицах эта практика практически сошла на нет из-за коммерческого обособления музейных организаций, та же тенденция все активнее проявляется в крупных городах российской провинции с разветвленной сетью экскурсионных и культурно-просветительных организаций. Исключение составляют небольшие города (в т.ч. туристские центры Суздаль, Ростов Великий), где сотрудники музеев-заповедников берут на себя и обзорную (или тематическую) экскурсию по городу, и работу на одной или нескольких музейных экспозициях. В случае раздельного ведения города и музея необходимо заранее позаботиться о координации действий, чтобы не повторять друг друга, но, напротив, помогать друг другу. Городской экскурсовод в этом случае (как и на путевой информации) дает лишь своего рода аннотацию к предстоящей музейной экскурсии. Преодоление возникшей в 1990-е гг. разобщенности культурно-просветительных организаций – важнейшая задача сегодняшнего дня. Так, например, московской турфирмой «Вокруг света» проводилась целенаправленная работа по взаимодействию с экскурсионными подразделениями историко-архитектурного и художественного музея «Новый Иерусалим», Звенигородского, Переславского историко-архитектурных и художественных музеев, что повысило общий уровень экскурсий. При этом экскурсовод на городской экскурсии, или при подаче путевой информации, дает своего рода аннотацию к предстоящей музейной экскурсии. Кроме того, с музейными коллегами согласуется раскрытие всех подтем и тематических блоков, чтобы не происходило подробного повторения одной и той же информации. Естественно, при этом допускается упоминание одних и тех же имен, событий и фактов, что, кстати, способствует запоминанию, но подробности сообщаются один раз. Так, например, в подмосковном музее «Новый Иерусалим» музейные экскурсоводы просили ведущих путевую информацию заранее освещать некоторые, строго определенные, материалы по биографии патриарха Никона, что освобождало их самих от траты времени на раскрытие исторического контекста в пользу более полноценной работы с материалами экспозиции.

 

Существует вид показа обзорных экскурсий с помощью  современных техники и технологий.

В настоящее время  в организуемых туристской фирмой экскурсиях гиды дают подробную информацию о посещаемом музее, памятнике архитектуры или о современном туристском объекте. Однако в последнее время услуги гида часто заменяются магнитофонной записью, содержащей всю необходимую для туриста информацию. Турист может в музее взять напрокат магнитофон с наушниками, заменяющий ему живой рассказ гида. Туристские фирмы имеют специально оборудованные автобусы, совершающие экскурсий по городу, в которых магнитофонная запись точно рассчитана по движению автобуса и тем самым достигается совпадение рассказа с показом тех достопримечательностей, которые видны из окна двигающегося автобуса.

 

3. Технологическая документация экскурсии «Город Волгодонск»

 

3.1 Технологическая карта экскурсии

 

1. Название экскурсии: «Город Волгодонск»
2. Продолжительность: 1 акад. час
3. Содержание экскурсии: обзорная
4. Маршрут экскурсии: ул. Ленина города Волгодонска
5. Состав группы: взрослые, школьники, студенты
6. Сезонность: круглогодичная

Цель экскурсии: расширение знаний об истории города Волгодонска, ознакомление с его достопримечательностями.

Задачи экскурсии:

Дать краткую  информацию о расположении и местонахождении  города

• Дать краткую справку об истории основания города
• Дать информацию о жителях города и их численности
• Рассказать о достопримечательностях города на выбранном отрезке маршрута.

 

Схема маршрута экскурсии:

 

Расшифровка условных обозначений: 1 – Памятник «Речник и рабочий»; 2 – Памятник Пушкину; 3 – Памятник Лермонтову; 4 – Памятник Гагарину; 5 – Памятник Ревенко; 6 – Памятник «Слава героям фронта и тыла»; 7 – Памятник Тягливому; 8 – Памятник Платову; 9 – Дом творчества и ремесел «Радуга»; 10 – Детская театральная школа; 11 – Здание первой почты города; 12 – Здание администрации города; 13 – Парк КиО «Юность»; 14 - отель Арт-Сити; 15 – Парк КиО «Победа»; 16 – ДК «Октябрь»; 17 – Центральная библиотека

 

3.2 Контрольный текст экскурсии «Город Волгодонск»

 

Здравствуйте, Дорогие  гости! Я ваш экскурсовод, меня зовут Юлия Валерьевна. Сегодня я проведу для вас экскурсию по городу Волгодонску. Наша экскурсия будет длиться 1 академический час. В течение экскурсии вы познакомитесь с историей города и с некоторыми его достопримечательностями.

Волгодонск расположен на юге России в Ростовской области на берегу судоходного канала, который соединяет две больших реки: Волгу и Дон. Недалеко от города находиться Цимлянское водохранилище.

В нашем регионе континентальный  климат: холодно зимой (минимальная  температура января -5 градусов), жарко летом (минимум в июле +25 градусов). Во все времена года дуют ветры. Дожди достаточно редки. Наиболее часто встречающиеся в городе деревья: абрикос и тополь.

Волгодонск был основан  в 1950 году. Сначала это был маленькое  поселение строителей судоходного  канала и рабочих электростанции. Было построено много административных зданий и жилых домов.

История города включает в себя 3 этапа:

строительство судоходного  канала;

строительство химического  завода;

строительство атомной  электростанции.

Именно в это время, в 70-80 годы молодые люди со всех уголков нашей страны приезжали сюда для реализации этого грандиозного проекта.

Нужно заметить, что на территории Волгодонска раньше жили казаки.

Сегодня население города составляет около 200 000 жителей. Площадь города 250 кв. км.

Среди наиболее крупных  предприятий города можно назвать: атомную станцию, которая обеспечивает электроэнергией весь Юг; ВКДП, ВОЭЗ.

В окрестностях Волгодонска  выращивают зерновые, овощи, фрукты, ягоды. Разводят скот. Это регион с благоприятными условиями для земледелия и скотоводства.

Волгодонск разделен на две части: Старый город и Новый  город. Эти две части отделяет друг от друга мост.

Продолжительность 10 минут.

Начнем нашу экскурсию  по городу. Главная улица города – улица Ленина. Мы находимся в центре площади Ленина напротив здания администрации города. В центре мы видим памятник первым строителям города «Речник и рабочий». Слева историческое здание первой почты города, куда в 1950 году прислали первую телеграмму. Перед нами Детская Театральная Школа и парк культуры и отдыха «Юность». Следуем по улице Ленина. Вот перед нами памятник Пушкину – великому русскому поэту. Немного далее находится небольшой милый сквер с памятником Лермонтову.

Продолжительность 5 минут.

Мы на площади Гагарина. Перед нами памятник Юрию Гагарину – первому человеку, полетевшему в космос. Слева мы видим студентов, которые спешат в политехнический институт. Справа –дом творчества и ремесел «Радуга», организация дополнительного образования детей. До 2003 года это был кинотеатр Восток. Пройдем еще немного, до школы №7 имени Ревенко – героя России. Здесь мы видим памятник Ревенко.

Ревенко Михаил Владимирович - заместитель командующего войсковой оперативной группы по вооружению Северо-Кавказского округа внутренних войск МВД РФ, полковник.

Погиб 15 марта 2000 при штурме села Комсомольское в Урус-Мартановском районе Чечни. В тяжелый момент боя  сел в танк, за рычаги. И направил боевую машину в самое пекло боя, тем самым переломил ситуацию и ценой своей жизни помог отряду спецназовцев взять инициативу в свои руки. Похоронен в городе Ростов-на-Дону на аллее Героев Северного кладбища. Звание Героя Российской Федерации полковнику Ревенко Михаилу Владимировичу присвоено посмертно Указом Президента РФ от 8 августа 2000 года.

Награждён медалями Суворова и "За боевые заслуги".

Мы на площади Победы. Красиво так красиво! Это главная  площадь города. Здесь проходят все  основные мероприятия. Их организовывают в основном сотрудники ДК «Октябрь».В центре возвышается памятник солдатам, сражавшимся в ходе отечественной войны и труженикам тыла. По традиции молодожены возлагают к нему цветы. Слева от площади мы видим множество магазинов. Справа находятся парк «Победа» и отель «Арт-Сити», бывшая гостиница «Волгодонск». Это главная гостиница города. Площадь довольно большая. Здесь находиться также центральная почта и краеведческий музей. Около музея мы видим памятник Александру Егоровичу Тягливому - бывшему главе города. Этот человек сделал многое для нашего города. Имя Александра Егоровича Тягливого неразрывно связано со временем бурного десятилетия роста Волгодонска. В 1976 году назначен председателем парткома треста «Волгодонскэнергострой». В 1979 становится председателем горисполкома, в 1980-1986 гг. – первым секретарем Волгодонского горкома КПСС. Почетный гражданин города Волгодонска. Награды: орден Трудового Красного Знамени, медали «За трудовое отличие», «За доблестный труд».

Прогулка по площади, осмотр достопримечательностей.

В пяти минутах ходьбы располагается центральная библиотека. Здесь можно найти произведения классиков и современных авторов, а также свежую прессу.

Волгодонск многонациональный  город. Здесь живут люди разных национальностей и исповедуют разные религии. Около 30 лет назад констатировали подъем православия. Было построено множество церквей по всему городу. Постройка продолжается, и по сей день.

Заключение 

Я хочу закончить нашу экскурсию около моего дома рядом  с которым расположен памятник атаману войска донского Платову, установленный казаками.

Слева от него мы видим  улицу Морскую и железнодорожный вокзал. Морская - самая оживленная улица. По ней движутся множество автобусов, троллейбусов, машин и грузовиков. В заключение я хочу добавить, что Волгодонск – это город молодежи и для молодежи. Конечно существует очень много проблем, которые нужно решить: безработица, терроризм, проблемы с окружающей средой и другие.

Несмотря на все это  я считаю, что Волгодонск – очень  хороший молодой город. Я буду верна поговорке «Всяк кулик  свое болото хвалит».

Надеюсь, экскурсия вам  понравилась и вы узнали что- то новое. Вы можете посетить город в любой день, и осмотреть другие достопримечательности в Новой его части.

Продолжительность: 5 минут

 

 

 Заключение

Экскурсии могут конкретизировать  уже имеющиеся знания, давать  новые, развивать умение подходить к явлениям из жизни природы и людей, усиливать интерес  к изучаемому и вызывать переживания  в области чувств.

В то время  как одни направляют экскурсию прежде всего на то, чтобы она давала знания, другие стремятся, чтобы она  помогала экскурсантам развить способность  и навыки видеть произведения искусства, явления природы, события из разных областей жизни людей. На всем протяжении развития экскурсионного дела ученые и практики-экскурсионисты, пытаясь осмыслить значение экскурсий, их место в воспитании человека, много писали об их содержании, эффективности и др. В этом вопросе авторы так и не пришли к единому мнению, но нельзя им отказать в том, что они находились на правильном пути.

Все экскурсии построены на  использовании особого комплексного  метода, в основе которого лежит  сочетание традиционных педагогических  методов обучения и воспитания. Разница в том, что используются  они с большей степенью наглядности. 

При этом решающее значение  имеет не только логическое  единство методов обучения и  воспитания, но и действие тех  законов, которые являются их  движущей силой.          Экскурсионный метод, являясь  активным способом практических  действий экскурсовода и экскурсантов, создает условия для их общения с объектами и для организованной и эффективной деятельности экскурсантов. Опыт экскурсионной работы убедительно  свидетельствует о том, что  лишь те экскурсии достигают  поставленной цели, которые построены  с учетом особенностей и требований  экскурсионного метода.      Деление экскурсий на четко определенные группы на практике 

носит несколько условный характер, однако имеет большое значение  для деятельности экскурсионных  учреждений. Правильная классификация  экскурсий обеспечивает условия  для лучшей организации работы  экскурсовода с клиентами, облегчает  специализацию, создает основу  для деятельности методических  секций. Использование закономерностей 

проведения экскурсий для конкретной  группы способствует тому, чтобы  каждая экскурсия готовилась  и была эффективной. При разработке  новых тем экскурсий с большей  полнотой и целенаправленностью  используются достижения отдельных  отраслей знаний.