Экономика-наука сфера хозяйственной жизни

Часть произведенных  товаров и услуг предприятия  продают государству. Это все, что  производится по государственному заказу, финансируемому за счет бюджетных средств, выплачиваемых государством производителям. Государство, в свою очередь, предоставляет  производственным предприятия государственные  услуги управленческого характера, оказывает финансовую поддержку, выделяет им кредиты, субсидии. Производители  же обязаны уплачивать налоги и вносить  обязательные отчисления и платежи.

Взаимодействие  государства и населения сводится к предоставлению людям государственных  услуг либо в непосредственной форме  в виде защиты прав, государственного страхования, охраны, безопасности, либо посредством частичной оплаты услуг  образования, здравоохранения и  т.д. Со своей стороны население  поставляет государству трудовые ресурсы  для работы в государственном  аппарате, а также вносит предусмотренные  законом налоги и платежи за платные  государственные услуги и т.д.

Таким образом, происходит постоянно взаимодействие участников народного хозяйства. Но как уже говорилось выше это весьма упрощенный пример функционирования хозяйственной  системы страны. Ведь количество участников народного хозяйства очень велико, также намного шире и экономические отношения между ними.

В итоге, можно сказать, что народное хозяйство - это взаимосвязанная система  отраслей общественного производства страны.

2. Экономика  как объект экономической науки

Экономические знания появились вместе с человеческим обществом. В начале сформировалась предыстория экономических наук: изучение людьми хозяйственных явлений  осуществлялось в рамках единой науки  об обществе и окружающей человека природе. Мыслители Древнего мира пытались понять, описать и предсказать  последствия экономических явлений  и процессов.

Так, в  древневавилонском царстве действовали  законы царя Хаммурапи (XVIII в до н. э.), в которых устанавливалась верхняя граница ссудного процента, ограничивался срок долгового рабства, вводилась в действие система штрафов и компенсаций за некачественно выполненную работу и прочее. В "Законах Ману" (Индия VI в. до н. э.) регламентировались отношения собственности. В Древнем Китае возникло учение, которое назвали легизм. Легисты (законники), считали, что к улучшению каждого человека и мира в целом приведет принятие хороших законов.

Впервые экономические взгляды приобрели  научный вид в античный период в Древней Греции и Риме. Здесь  были разработаны первые социально-экономические  теории в рамках общефилософских  знаний, а также появились научно исследовательские работы, написанные алфавитным письмом. Выдающиеся греческие  философы Ксенофонт (V – IV до н.э.), Платон (V – IV вв. до н.э.), Аристотель (IV в. до н.э.) считаются первыми учеными -экономистами. Ксенофонт занимался проблемой разделения труда. Аристотель первым установил два свойства товара — потребительскую и меновую стоимость, говорил о функциях денег и превращении их в капитал. В целом слова "экономия" и "экономика" используемые в это время, означали домоводство, управление семьей и личным хозяйством.

В течении  трех столетий (XVII – XIX вв.) экономическая наука развивалась под названием политическая экономика. Политическая экономия - это наука о законах, управляющих общественным хозяйством.

В нашей  стране до 90-х гг. XX в. эта наука развивалась под названием "политическая экономия", а после экономическая теория. История развития экономической науки включает в себя различные взгляды и концепции. В разное время существовали различные школы экономической мысли. Рассмотрим основные их них в таблице № 2.1.

Таблица № 2.1. Основные направления развития экономической науки

На современном  этапе развития экономики сформировалась теория новой экономики, (конец XX- начало XXI в), которая опирается на электронную, информационно-телекоммуникационную основу, появляется так называемая информационная экономика. Основным экономическим ресурсом является — информация. Сейчас формируется интернет-экономика — рыночное сообщество, основанное на интернете: появились интернет-торговля, интернет-реклама, интернет-инвестирование и т.д. В связи с развитием новой экономики, как следствие, появятся новые экономические законы, новые категории и принципы, что приведет к новой научно-теоретической системе знаний.

Так же можно  выделить одно из перспективных направлений  развития экономической науки начала XXI в. - это концепция человеческого капитала. Сущность ее заключается в том, что истинное богатство — это сам человек. Человеческий капитал формируется на основе инвестиций в человека в виде затрат на образование, подготовку и переподготовку рабочей силы, на охрану и укрепление здоровья и т.д.

Еще одной  из новых концепций является теория устойчивого (допустимого) развития. Основная идея заключается в том, что экономика  должна развиваться так, чтобы это  не влекло за собой необратимых изменений  в экологических условиях обитания человека.

Таким образом, мы очень кратко рассмотрели основные этапы и периоды прогресса  экономической науки. Теперь можно  сформулировать определение предмета экономической науки.

Современная экономическая наука изучает  поведение людей как хозяйствующих  субъектов на всех уровнях экономической  системы в процессах производства, распределения, обмена и потребления  материальных благ и услуг в целях  удовлетворения человеческих потребностей при ограниченных ресурсах семьи, фирмы и общества.

Получается, что современная экономическая  наука синтезирует в себе все  основные направления экономических  учений прошлого и настоящего. Например, учения Ксенрфонта, в его время  под термином "экономия" понималось искусство управления трудом, то сегодня  он означает бережное, рациональное использование  природных, материальных и трудовых ресурсов, денежных средств и произведенных  продуктов.

Экономическая наука выполнят определенные функции  в жизни человеческого общества. Можно выделить пять основных функций:

1. Научно-познавательная — человек, изучающий экономическую науку, познает важнейшую сторону жизни человеческого общества — процессы производства, распределения, обмена и потребления материальных благ и услуг, без которых существование человеческого общества невозможно.

2. Критическая  функция, т.е экономическая наука дает объективные критические или позитивные оценки формам экономической жизни и теоретическим концепциям.

3. Практическая  функция. Ее содержанием является обеспечение экономической политики. Результаты развития экономической науки непосредственно используются на практике. Так как экономическая теория не является точной наукой, она не может научить вести домашнее хозяйство, земледелие, но она может использовать статистические методы анализа для исследование конкретных проблем. А также общие положения этой науки используются при обосновании экономической политики государства.

4. Прогностическая  функция заключается в разработке научных прогнозов и перспектив экономического развития. Так как в экономической жизни то или иное действие влечет за собой непредвиденные и непредсказуемые последствия, то глубокое знание всех сторон экономической жизни дает возможность предвидеть события, возможность научного прогноза будущих экономических явлений. Так ,например, с 1 января 1992 г. , после отмены государственных цен и введении свободных, в условиях отсутствия конкуренции и появлению монополизма корпораций, вызвали в РФ рост инфляции, спад производства и целый ряд других негативных последствий.

5. Методологическая  функция. Экономическая наука является не только учением, но и методом, интеллектуальным инструментом, техникой мышления, помогая тому, кто владеет ею, приходить к правильным заключениям.

Характерная функциональная особенность экономической  науки состоит в том, что она  рассматривает те вопросы реальной жизни, которые касаются всех. Потому, что ни один человек в мире не может уйти от проблем ведения домашнего хозяйства, ни одно общество не может не решать проблем организации экономической жизни.

Так как  существует предмет экономической  науки, соответственно существуют и  методы экономического анализа. Если предмет  науки показывает "что" изучается  и познается, то метод отвечает на вопрос, как познается. Метод анализа  это способ познания, путь исследования. При изучении экономической науки  применяется метод — диалектика. Диалектика рассматривает явления  в постоянном развитии, в их взаимосвязи  взаимодействии, проникает в сущность процессов и явлений, познает  причины и источники развития. Выделяют следующие этапы исследования:

• сначала собираются факты, относящиеся к рассмотрению конкретной экономической проблемы. Это описательная или эмпирическая, экономическая наука;
• на основании собранных фактов выводится обобщение. Именно выведение обобщений из фактов называется экономическим анализом.

Здесь применяется  метод индукции — умозаключение от частного к общему.

Еще одним  методом исследования является метод  дедукции- это умозаключение от общего к частному, т.е. можно начинать с теории, общих принципов, а затем проверять теорию на практике, обратившись в фактам. Когда экономисты выводят обобщение, они часто используют метод прогнозирования. Например, можно сделать прогноз об изменении объема выпускаемой продукции фирмы в зависимости от увеличения заработной платы или уменьшения цен на сырье. При составлении прогнозов также используют метод моделирования, т.е. разрабатывается модель отдельной фирмы и фирмы-конкурента и используют ее для прогнозирования изменения выпуска продукции фирмы конкурента под влиянием изменения выпуска продукции своей фирмы.

При исследовании экономических явлений и процессов  используется метод научной абстракции, т.е. отвлекаться от всего частного, случайного и кратковременного при определении типичных, характерных черт.

Также используется графический метод — это форма наглядного изображения зависимости между двумя (или более) переменными.

Важную  роль при исследовании экономических  явлений играет позитивный и нормативный  методы.

Позитивный  метод предполагает объяснения и прогнозирование явлений в экономике. Например, позитивным является утверждение "если какой-то товар облагается налогом, то цена его повышается".

Нормативный метод — анализ практической деятельности человека с целью определения путей достижения максимальной эффективности этой деятельности.

Важны в  экономике и статистические наблюдения и постановка экспериментов, а также методы логического и исторического подхода. Знание исторического опыта помогают понять сущность изучаемого более глубоко.

Таким образом, мы видим, что экономическая наука  применяет различные методы исследования экономических явлений, человека, государства, фирмы и их экономическое поведение.

3. Общие  проблемы экономического развития

Основная  экономическая проблема с которой  сталкивается любое общество — это  проблема экономического выбора. В  процессе выбора общество сталкивается с необходимостью решения трех вопросов экономики: что? (какие товары и услуги и в каком количестве производить), как? ( с помощью каких ресурсов и технологий производить нужные блага), и для кого ? (кто будет  покупать произведенные товары и  оплачивать их). На тот или иной экономический  выбор влияют:

- потребности  человека, общества и других;