Автор работы: Пользователь скрыл имя, 15 Октября 2013 в 18:15, курсовая работа
Цель курсовой работы: получение необходимых знаний о научных подходах к управлению, путем освоения основ классических теорий организации.
Задача работы: рассмотреть, проанализировать и изучить классическую теорию организации.
Введение 3
1.Классическая теория организации
1.1 Теория научного управления 11
2.1 Административная теория организации и управления. 16
3.1 Бюрократическая теория организации 19
Заключение 27
Список литературы
3. Осуществление координации
и гармонии деятельности
4. Постоянное измерение достигнутых материальных и человеческих результатов.
Гоулднер предложил две модели организации, адекватно, но вместе с тем односторонне списывающих ее двойственную природу:
• естественную — акцепт делается на стихийных, незапланированных процессах;
• рационально-инструментальную — внимание сосредоточивается на спланированных и спроектированных процессах.
В той или иной части
обе модели присутствуют практически
во всех современных моделях организаци
Гоулднер выдвинул тезис о том, что организация
продолжает стремиться к существованию
даже после достижения поставленных целей
и к асимметричной взаимной зависимости
ее частей. Он отмечал в качестве позитивной
черты бюрократической модели организации
то, что бюрократические правила существенно
снижают напряженность в рабочих группах
и повышают способность системы к обеспечению
равновесия и интеграции, но в то же время
в логике ее функционирования (возрастания
самоценности формальных правил и норм)
видел основной источник возникновения
напряженности и конфликта. Поэтому большое
внимание уделял позиционному конфликту
и его проявлениям, в частности в центростремительных
и центробежных тенденциях.
В настоящее время слово «бюрократия» используется в нарицательном значении. Это совсем не входило в намерения Вебера, писавшего о бюрократии в 40-х годах прошлого столетия; он использовал это слово в его точном значении — «правление государственных служащих».
Тем не менее, бюрократические организации руководствуются в своей деятельности скорее рациональностью, чем харизмой или традициями.
Типичными чертами бюрократии являются:
• четко определенная цепь управления, в которой права и обязанности, а также промежуточные позиции определены и осознаются;
• система процедур и правил устанавливает трудовые отношения между людьми, а также рабочими заданиями. Они разрабатываются, чтобы обеспечивать постоянные нормы поведения и обслуживать внезапно возникающие. Они предотвращают использование организации в своих собственных целях;
• разделение труда основывается на специализации и компетентности;
• отбор, назначение на должность и повышение по службу основываются на заслугах и достижениях, а не па традиции и капризе;
• беспристрастность в социальных отношениях. Бюрократизм касается взаимоотношений между должностями, а не людьми. И каждая должность или пост реагирует на поведение других должностей, а не на человека, занимающего эту должность.
Бюрократические организации иногда критикуют за определенные ограничения, которые типичны для таких организаций:
• их медленную адаптацию к меняющимся обстоятельствам;
• их озабоченность своей ролью и обычаями;
• чрезмерное требование к соблюдению формальных процедур.
Следует отметить, что любая бюрократия построена на серии ролей, которые четко установлены и которым обучают людей. Из этого вытекают определенные типы поведения:
• обучение очень важно, потому что оно помогает работающим в организации войти в свою роль. Этим бюрократия резко отличается от организаций, основанных на монопольной власти, где «хозяин и босс» полагают, что все должны просто брать пример с него;
• методика проведения работы и правила священны;
• иерархия и статус четко определены;
• отношения устанавливаются правилами и инструкциями.
Это дает определенное чувство справедливости, но и создает чувство обезличенное, потому что обстоятельства отдельного человека не принимаются в расчет. Таким образом, в такой организации:
• стабильность ценится, а изменения и непредвиденные события вызывают вялую реакцию;
• управленческие решения основываются на определенных полномочиях. К инициативе, выходящей за рамки этих полномочий, относятся неодобрительно.
Следует заметить, что
бюрократическая организация
Ограничительным моментом
классических теорий организации считается
представление о человеке как
винтике в механистическом
Заключение
В течение пятидесяти лет плодотворной научной деятельности — десятков и сотен экспериментов в средних и крупных компаниях, учреждениях и организациях; активной теоретической работы; выступлений в печати; проведения научных семинаров, конференций, университетских лекционных курсов, формирования первых школ бизнеса и частных консультативных фирм — лидеры «научного менеджмента» и тысячи их сторонников заложили прочный фундамент науки управления, фактически изменили индустриальное лицо общества, создали качественно новый тип культуры труда.
В целом же для классической школы менеджмента характерно игнорирование человека и его потребностей. За это представители школы подвергаются справедливой критике со стороны теоретиков и практиков менеджмента.
Основой классической теории организации является принцип узаконивания власти за некоторым центральным источником власти.
Власть - это способность
заставить исполнять свои решения
подчиненных; основой власти является
формальное положение руководителя
и руководство с помощью
Власть служит средством интеграции деятельности отдельных элементов организации и их ориентации на достижение общей цели. Она дает основу для проведения централизованного управления и контроля за результатами деятельности организации стал важным элементом модели “человеческих отношений”.
Большое значение в работе
предприятия имеет принцип
В классической теории организации линейная структура организации является носителем и непосредственным источником административной власти, а функции центральных служб заключаются в том, чтобы помогать и советовать линейным подразделениям. Согласно традиционному взгляду центральные службы способствуют расширению возможностей руководителя. Благодаря использованию таких специальных центральных служб, подчиненных и докладывающих непосредственно начальнику, можно увеличить объем контроля этого начальника, не опасаясь сократить возможности координации им действий подчиненных.
Список литературы:
1.Баранников А.Ф Теория организации учебник.-М.: ЮНИТИ,2004.700с
2.Гвишианаи Д.М Главные школы и направления теории организации и управления.Организационная психология /сост. И общая редакция Л.В Винокурова,И.И Скрипюка.СПб:Питер,2000. С 187-212
2.Комарова Н. Мотивация труда и повышение эффективности работы.//человек и труд, №10 2007г.
4.Кравченко А.И История менеджмента: учебное пособие для студентов вузов.- М: Академический Проект,2002-560с.
5.Мильнер Б.З теория организации : учебник-5е издание, перераб и доп.-М:ИНФРА-М,2006.720с. 5-6 стр