Автор работы: Пользователь скрыл имя, 14 Апреля 2015 в 22:06, курсовая работа
Краткое описание
Актуальность темы. Сегодня в нашей стране идет активная работа по формированию правового государства. Правовое государство - это не только цель, но и средство решения по существу всех задач, стоящих перед нашим обществом, правил технологии осуществления политических и экономических реформ, а главное - создание условий правовой защищенности каждого гражданина России от беззакония властных структур, чиновников и криминала.
Содержание
ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1 ПРАВОСОЗНАНИЕ КАК ПРАВОВАЯ КАТЕГОРИЯ 4 1.1 Понятие правосознания 4 1.2 Функции правосознания 6 ГЛАВА 2 СИСТЕМНОСТЬ КАК КАЧЕСТВО ПРАВОСОЗНАНИЯ 8 2.1 Структура правосознания 9 2.2 Виды правосознания 15 ГЛАВА 3 РОЛЬ ПРАВОСОЗНАНИЯ В ЖИЗНИ ОБЩЕСТВА 17 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 22 СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Ценностные ориентации, чувства,
эмоции, воля, мотивы, правовые установки
и другие компоненты правовой психологии
в полной мере присущи и лицам, обладающим
профессиональными юридическими знаниями,
осуществляющим юридическую деятельность
в суде, прокуратуре, иных государственных
органах, адвокатуре и иных общественных
объединениях. В процессе практической
деятельности юристы профессионалы, руководствуясь
собственным правосознанием и имеющимися
ценностными ориентациями, определяют
свое отношение к действующим нормам права,
выражают правовые чувства, формируют
свою волю и мотивируют ее. Все правовые
решения юристов профессионалов носят
более компетентный, осознанный и мотивированный
характер, нежели у граждан, не имеющих
системных юридических знаний.
Таким образом, правовая психология
отражает право, иные правовые явления
на уровне того, что реально существует,
а творческие познавательные акты ограничиваются
формированием воли и принятием юридически
значимых решений с целью возникновения,
изменения или прекращения конкретных
правоотношений. Однако для развития,
совершенствования действующих норм права
таких знаний и действий оказывается явно
недостаточно.
Правовое регулирование, как
и любая сложная социальная проблема,
требует научного подхода и знания закономерностей,
по которым функционирует и развивается
право. Знания такого рода составляют
содержание правовой науки — правоведения.
В настоящее время правоведение представляет
собой достаточно развитую систему, состоящую
из общей теории права и государства, истории
государства и права, науки государственного
(конституционного) права, науки гражданского
права и других юридических наук. Как относительно
самостоятельный компонент правового
сознания правовая наука отличается от
правовой психологии прежде всего глубиной
познания права и практики его реализации
в конкретных правоотношениях.
Научное познание права начинается
с изучения действующих норм и практики
их реализации в конкретных отношениях.
Однако ученые юристы не довольствуются
этими знаниями и конечную цель своих
исследований видят в выявлении закономерностей,
которые лежат в основе права и определяют
его развитие. Словом, правоведение призвано
отвечать не только на вопрос о том, каково
существующее право, но и, главным образом,
на вопрос о том, каким должно быть совершенное,
эффективно действующее в обществе право,
каковы его внутренние глубинные свойства,
признаки, закономерности.
Правовая наука отличается
от правовой психологии и особыми методами
познания. Сложный процесс выявления закономерностей
права требует применения специальных
и весьма сложных приемов, способов научного
познания. Так, эмпирическое познание
права и практики его действия осуществляется
с помощью конкретно социологических
методов, методов толкования права, разного
рода статистических приемов. Теоретические
знания о праве получаются с помощью методов
абстрагирования, системного анализа,
моделирования и др.
Правовая наука предъявляет
весьма строгие требования и к познающему
субъекту, специалисту, осуществляющему
научные исследования. Если на уровне
правовой психологии познавательные акты
осуществляет любой здравомыслящий человек,
то способностью генерировать новые научные
знания обладает далеко не всякий специалист,
имеющий высшее юридическое образование.
Для занятия наукой требуются углубленные
теоретические знания в соответствующей
области правоведения, умение творчески
применять научные методы познания, способность
к абстрактному мышлению и умению открывать
новые, ранее не известные знания о праве,
его закономерностях. Процесс подготовки
ученого юриста занимает достаточно длительный
период, требует длительных и системных
занятий, большой эрудиции. Поэтому круг
лиц, занимающихся научной деятельностью
в области правоведения, не очень велик.
Третьим компонентом правового
сознания выступает профессиональное
сознание юристов. Его содержание составляют
научные знания, которые профессионалы
юристы получили в процессе обучения в
юридических вузах или на юридических
факультетах университетов. Однако в отличие
от ученых юристов, юристы профессионалы
используют научные знания для решения
проблем, которые возникают в ходе их правотворческой,
правоприменительной либо правоохранительной
деятельности. Поэтому результатом применения
профессионального сознания выступают
не новые научные знания, а документы,
правоприменительные, нормативно-правовые
и иные акты, принимаемые в ходе практической
юридической деятельности.
Четвертый компонент правового
сознания составляет правовая идеология.
Ее содержание составляют идеи, взгляды,
предложения о путях совершенствования
действующего права в целях придания ему
наибольшей адекватности социальным и
иным условиям того общества, в котором
это право действует. Правовую идеологию
разрабатывают, прежде всего, политические
партии с учетом интересов, чаяний социального
слоя, класса, представляемого соответствующей
партией.
Вследствие противоречивости
интересов, целей отдельных слоев, классов
общества правовая идеология, выражаемая
одной политической партией, может существенно
отличаться от правовых взглядов, идей
других партий. Наиболее острая борьба
идеологий наблюдается между буржуазными
и коммунистическими, рабочими партиями.
Все буржуазные партии стремятся укрепить
буржуазное законодательство, объявляют
его самым справедливым, самым демократичным
и даже «естественным». Рабочие, коммунистические
партии основательно критикуют буржуазное
право, показывают его исторически преходящий
характер и предлагают конкретные пути
преобразования буржуазного права в право,
защищающее интересы рабочего класса
и всех трудящихся, в социалистическое
право.
В юридической литературе правовая
идеология нередко трактуется как составная
часть правовой науки.7 По нашему мнению, подобный
взгляд на правовую идеологию является
неточным.
Во-первых, правовая идеология
может возникать и развиваться вне связи
с правовой наукой. Например, в ряде исламских
государств правовая идеология основывается
на религиозных догматах: Коране, Сунне
и других источниках. Идеология индусского
права также отражает систему религиозных,
философских и социальных норм, именуемую
индуизмом, который также весьма далек
от научной трактовки права и закономерностей
его развития.
Во- вторых, правовая наука и
правовая идеология имеют разные задачи.
Правоведение стремится раскрыть объективно
истинные знания о праве, не связанные
с чьими бы то ни было классовыми интересами.
Хотя это требование трудновыполнимо,
тем не менее, имеется ряд общепризнанных
теоретических положений, выводов, отражающих
действительные связи, свойства права.
Это, например, знания о содержании и строении
таких явлений, как норма права, правоотношение,
правонарушение, система права. Лишены
классовой политической окраски и многие
правовые понятия, категории, раскрываемые
отраслевыми юридическими науками.
Правовая идеология, наоборот,
связана прямо и непосредственно с интересами
определенных классов, социальных слоев,
отражает их представления об идеальном,
наиболее совершенном праве. При этом
идеология органически дополняет научные
знания тем, что разрабатывает пути их
непосредственного претворения в предметно
практическую деятельность, в процессе
совершенствования наличного права, законодательства.
Тем самым правовая идеология является
необходимым связующим звеном между правовой
наукой и юридической практикой, обеспечивает
их взаимодействие и дальнейшее развитие.
Вышеизложенное позволяет,
таким образом, рассматривать правовую
идеологию в качестве самостоятельного
компонента правового сознания.
2.2Виды правосознания
А.Б.Венгеров пишет, что в структуре
правосознания выделяются также виды:
индивидуальное, групповое, в том числе
классовое, общенациональное (массовое)
правосознание. 8Индивидуальное правовое сознание
формируется у каждого члена общества,
так или иначе включенного в общественные
отношения, в различные движения, партии,
структуры. Например, члены движения «зеленых»
(экологическое движение) имеют свою систему
правовых взглядов, оказывающих формирующее
влияние на индивидуальное правосознание.
Иными словами, индивидуальное и групповое
правосознание не отделены друг от друга
китайской стеной, взаимосвязаны и переплетены.
Но, тем не менее, на теоретическом уровне
четко выделяется индивидуальное правосознание.
Каналы формирования индивидуального
правосознания самые различные. Это и
средства массовой информации, и сведения
о праве, которыми делится сосед, это и
сборники, и рассказы отсидевших в местах
лишения свободы бывалых людей, и представления,
идущие из глубины веков. Индивидуальное
правосознание гражданина имеет широкий
диапазон: от конформизма до нонконформизма,
т.е. от приспособленчества, от законопослушания
до протеста, отрицания действующего законодательства,
до надежды на правовые перемены. Но в
целом индивидуальное правосознание —
это фактор формирования активности личности,
стимулирования использования прав, свобод
и исполнения обязанностей. Индивидуальное
правосознание должностного лица, казалось
бы, должно быть всегда ориентировано
на исполнение закона, на активное продвижение
правовых требований в жизнь. Но, увы, среди
должностных лиц (многих чиновников) широко
распространены эмоциональные представления
о законе, который, по их мнению, что столб:
свалить нельзя, а обойти можно. Этому
способствовала и многолетняя практика
высших структур российского общества.
Например, длительное время в правосознание
советского чиновника внедрялось «ленинское»
положение о том, что «обойти декрет нельзя,
за одно предложение об этом отдают под
суд». Эта фраза из записки Ленина
1919 г. одному из своих сотрудников цитировалась
бесконечное множество раз в различных
учебниках, статьях, научных трудах. Однако,
когда в пятом издании сочинений Ленина
эта записка была опубликована полностью,
оказалось, что фраза имела продолжение.
«Но провести изъятие из декрета через
ЦИК можно и должно, и я сие советую», —
писал на самом деле В. Ленин. Так создавался
двойной стандарт по отношению к закону
(декрету, по тогдашней терминологии).
И неудивительно, что многие должностные
лица этот двойной стандарт неплохо усвоили
за долгие десятилетия господства административно
командной системы. Однако неосновательное
обобщение на уровне обыденного сознания
распространенности таких представлений
неверно. Не так -то просто должностному
лицу иной раз пробиться сквозь сеть противоречий
в законах, правильно их истолковать, найти
закон, обеспечивающий целесообразное
решение исполнительной власти, и т.п.
Подчас именно эта сложнейшая чиновничья
работа в обыденном сознании представляется
произволом, усмотрением, «обходом» закона
и т.п. Но это неверные представления, не
учитывающие объективные проблемы исполнительной
власти. Групповое правосознание в свою
очередь имеет сложную структуру: классовое,
иных социальных групп, общественных организаций,
партий. Это правосознание по социологическим
исследованиям чаще всего формируется
вокруг тех или иных конкретных законопроектов,
законов. Наконец, правосознание общества
(массовое правосознание) проявляет себя
в ходе общенациональных акций типа референдума,
голосования за тех или иных кандидатов
в депутаты, на должность президента и
т.п. Это весьма сложный феномен, который
изучают и измеряют разными способами.
Анкеты, опросы, включенные
наблюдения и другие социологические
приемы позволяют измерить содержание
правосознания на разных уровнях в научных
и практических целях.
Измерение правосознания служит,
прежде всего, общественной, объективной
оценке состояния правовой системы, ее
необходимым изменениям.
ГЛАВА 3 РОЛЬ ПРАВОСОЗНАНИЯ
В ЖИЗНИ ОБЩЕСТВА
В.Н Хропанюк пишет: « Правосознание
играет важную роль в совершенствовании
и развитии правовой жизни общества». 9
Во-первых, правосознание является
необходимым фактором при создании норм
права. Ведь правовые нормы формируются
в процессе сознательной волевой деятельности
правотворческих органов. Прежде чем получить
выражение в юридических нормах, определенные
интересы и потребности людей проходят
через волю и сознание индивидов, создающих
правовые нормы. Поэтому качество правовых
норм, их соответствие потребностям общественного
развития неразрывно связаны с правовыми
представлениями, уровнем правосознания
тех, кто создает правовые нормы.
Во- вторых, правосознание является
важным и необходимым условием точной
и полной реализации правовых норм. Требования
норм права обращены непосредственно
к людям. Эти требования тоже выполняются
посредством их сознательной волевой
деятельности. И чем выше уровень правосознания
граждан государства, тем точнее исполняются
предписания правовых норм. Развитое правосознание
обеспечивает добровольное, глубоко осознанное
осуществление правовых требований, понимание
их правильности и разумности. Оно вызывает
у людей чувство нетерпимости к нарушениям
правопорядка.
Таким образом, правосознание
есть важный фактор развития законодательства,
стабильности правопорядка, реальности
прав и свобод граждан. Совершенное правосознание
свидетельствует также о высокой общей
и правовой культуре личности, делает
ее полноценным участником разнообразных
правоотношений.
Правосознание оказывает активное
воздействие на регулирование всего многообразия
жизненных процессов в обществе и государстве,
способствует консолидации граждан, всех
социальных групп, поддержанию и укреплению
целостности в обществе, порядка в нем.
Здоровое правосознание общества, уважение
граждан к закону являются основой крепости
государства, эффективного функционирования
политической и правовой систем. Правовые
представления о справедливости, сознание
прав и обязанностей человека, дозволений
и запретов — все это воздействует на
формирование мотивов и установок поведения
человека в правовой сфере жизни общества,
а через регулирование правового поведения
личности проявляется роль права, правосознания.
В массовом сознании в качестве
важнейшего фактора жизни общества исторически
утвердилось право собственности, которое
выступает как право частной собственности,
коллективной или долевой собственности.
Никто не может быть противоправно, произвольно
лишен своего имущества. Фундаментальность
идеи права собственности, стройная система
перехода права собственности по закону,
утверждение, что «собственность священна
и неприкосновенна», не дали еще, к сожалению,
возможности преодолеть такое социальное
зло, как многообразные способы произвольного
лишения человека собственности. Развитие
в индивидуальном и массовом правосознании
уважения к «чужому праву» собственности,
создание необходимых социально-экономических
и административных условий, исключающих
не только хищения, но и саму мысль о произвольном
присвоении чужого имущества,— важнейшие
слагаемые по радикальному преобразованию
общественных отношений и массового сознания.
К важнейшим идеям правосознания
принадлежит принцип соблюдения договоров,
принятых на себя обязанностей. Еще в Древнем
Риме утверждали: «Pactasuntservanda» (Договоры
нужно соблюдать).
К ряду основных представлений
правосознания относится принцип законности.
Этот принцип предполагает урегулированность
общественных отношений законами государства,
строгое соблюдение законов всеми субъектами
права, ответственность за нарушение законов.
Резюмируется, что закон справедлив, он
обладает высшей юридической силой. Закон
может быть суровым, но его необходимо
соблюдать: «Dura lex, sed lex» (лат. — суров закон,
но закон). Принцип законности имеет не
только юридическое значение: в его содержание
входят и политические, и нравственные
элементы. Государство предписывает всем
гражданам обязанность соблюдать законы,
декларирует в то же время равенство всех
перед законом; закон есть закон для всех. 10
Режим законности предполагает
также, что граждане, которым адресован
этот закон, знают о действующем законе.
Конечно, формальная презумпция знания
гражданами закона, вступившего в действие,
в реальной жизни порождает определенные
противоречия, преодоление которых связано
с совершенствованием процесса опубликования
законодательных актов, а также всей работы
по правовому воспитанию граждан. Законы,
понимание их содержания имеют особо важное
значение применительно к законам, содержащим
нормы уголовногоправа. Принцип «Nullumcrimen,
nullapoena, sinelege» (лат. — нет преступления,
нет наказания без закона) выражает справедливые
начала правосознания, действует во всех
государствах. В условиях правопорядка,
законности действует презумпция невиновности.
Только суд может вынести рещение о виновности
человека в совершении преступления. Судебная
защита нарушенных прав является важной
идеей правового сознания. Защита прав
требует соблюдения определенных процессуальных
норм. Справедливой идеей правосознания
является недопустимость злоупотребления
правом.
Начала состязательности в
процессуальном праве, судебная защита
нарушенных прав, использование необходимых
доказательств —все это и в содержательном,
и в эмоциональном аспекте находит выражение
в известном девизе: «В борьбе обретешь
ты право свое».
Пользование правами, защита
прав, исполнение обязанностей предполагают
развитие достоинства человека, его правовой
активности. Обращение в суд за защитой
нарушенного права, необходимые процессуальные
действия не являются «сутяжничеством»,
а предстают в развитом правосознании
общества и личности как справедливые
правовые действия.
Развитое массовое правосознание,
зрелое правосознание и правовая активность
отдельных граждан являются основой верховенства
права в цивилизованном обществе, фундаментом
правового государства. Воспитание правосознания
граждан — необходимая составная часть
профилактики правонарушений, борьбы
с преступностью.11