Автор работы: Пользователь скрыл имя, 06 Ноября 2014 в 23:39, курсовая работа
Цель работы - комплексное рассмотрение вопросов о нормативной и ненормативной системах правового регулирования, понятии механизма правового регулирования, его элементах и стадиях, а также определение понятия социального и психологического механизма действия права.
Данная цель достигается решением следующих задач:
Проанализировать нормативную правовую базу и юридическую литературу, устанавливающую понятие нормативной и ненормативной системы правового регулирования.
Исследовать понятие механизма правового регулирования.
Введение…………………………………………………………………………3
Вопрос 1: Понятие нормативной и ненормативной систем правового регулирования…………………………………….……………………………..5
Вопрос 2: Понятие системы (механизма) правового регулирования............10
Вопрос 3: Элементы и стадии правового регулирования…………………...14
Вопрос 4: Социальный и психологический механизмы действия права…..19
Заключение..……………………………………………………………….…...27
Список использованной литературы и нормативно правовых актов…
Доведение правовых принципов и норм до всеобщего сведения является некоторой проблемой, т.к. до недавнего времени в юридической науке не уделялось должного внимания изучению правовой информированности населения. Эта проблема, исходя из различных оснований, признавалась второстепенной. В системе общественных социально-правовых ориентиров приоритет принадлежал законности, то есть неукоснительному и строгому исполнению норм законодательства, всеми субъектами правоотношений.
Под правовой информированностью понимается обусловленная интересом личности степень восприятия и осознания правовой информации, выраженной в понятиях, суждениях, представлениях и взглядах о праве, его институтах и учреждениях27.
В рамках стадии направления правового поведения путем формирования в правовых актах социально полезных целей законодатель выдвигает перед субъектами социальных связей определенные цели, которые в конечном итоге во многом определяют выбор того или иного варианта поведения.
Выделяются два вида целеуказания: общее и нормативное. Общее или описательное целеуказание содержится в призывах, декларациях, преамбулах нормативных актов и направлено на разъяснение целей принятия этих актов, их социальной значимости и необходимости. Нормативное целеуказание указывает на способы достижения обозначенных целей и сосредоточена в конкретных прямо воздействующих на личность правовых средствах: правах и обязанностях, поощрениях и наказаниях и т.п.
Существует ряд оснований того, что участники социальных связей придерживаются правовых предписаний - это и страх перед юридической ответственностью, и соглашательская, приспособленческая позиция, и осознание значительным числом человечества того факта, что право это необходимый, универсальный регулятор поведения людей, позволяющий человеку уйти от ситуации «война всех против всех» и обеспечивший возможность строить свои взаимоотношения на принципах равенства, справедливости, уважения прав и свобод личности.
Рассматривая социальный механизм действия права, необходимо отметить, что его существенным элементом является социально-правовой контроль.
Социально-правовой контроль представляет собой исторически сложившуюся систему воздействия на субъекта (социальную группу, личность) с целью организации его деятельности в рамках принятых в обществе норм и социальных ценностей, выражающих общественный интерес28.
Выделяются две основные функции социального контроля:
Первая фиксирует соответствие или несоответствие поведения личности установленным нормам. Вторая же заранее выражает оцененные в нормах варианты будущего поведения и определяет его последствия.
Основным субъектом, осуществляющим социальный контроль в правовой сфере, является государство в лице правоохранительных органов.
Социальный контроль осуществляется через систему разработанных действий и санкций, стимулов и наград, имеющих целью обеспечение такого поведения личности, которое соответствует принятым обществом нормам поведения и системе ценностей.
Психологический аспект механизма государственно-правового регулирования общественных отношений характеризует происходящие в результате правового регулирования процессы формирования и функционирования потребностей, интересов и мотивов (мотивации) участников общественных отношений30.
При исследовании психологического аспекта механизма государственно-правового регулирования принципиальное методологическое значение имеют разрабатываемые в психологии положения о единстве сознания и деятельности, о действии внешних факторов через внутренние личностные условия, о социальной детерминации психологического склада личности.
Анализ сознания и деятельности личности, дает возможность понять, что представляет собой личность в качестве активной стороны социального взаимодействия, порождающего правовое поведение, какой «вклад» она вносит в детерминацию поведения, помогает уяснить сложный механизм этой детерминации.
Правосознание и нравственное сознание в механизме регуляции социального поведения взаимодополняют друг друга, а не взаимозаменяют. Там, где нравственное сознание оказывает нужное влияние на мотивацию, правосознание это влияние усиливает. В ситуациях, где уровень нравственного сознания не удерживает конкретное лицо от готовности совершить правонарушение, правосознание иногда оказывается достаточно прочным фундаментом обеспечения правомерного поведения.
Главенствующее место в иерархии субъективных факторов, образующих психологический аспект механизма принадлежит правосознанию индивида. Именно оно является тем ведущим элементом механизма внутренней регуляции человеческого поведения в правовой сфере, который позволяет субъекту осознавать, окружающие социально-правовые явления, соотносить их с правовыми предписаниями и требованиями и в конечном итоге принимать правильные, правомерные или противоправные решения в тех или иных юридических ситуациях, а соответственно и вести себя, т.е. действовать.
Таким образом, социальный аспект механизма правового регулирования - это система социальных и иных факторов, влияющих на перевод требований правовых принципов и норм в правовое поведение субъектов права, а психологический аспект механизма правового регулирования характеризует происходящее в результате правового регулирования процесса формирования и функционирования потребностей, интересов и мотивов (мотивации) поведения участников общественных отношений31.
Заключение
В данной курсовой работе рассмотрены вопросы о нормативной и ненормативной системах правового регулирования, понятии механизма правового регулирования, его элементах и стадиях, а также определено понятие социального и психологического механизма действия права, и решены поставленные задачи:
Подводя итог, следует сформулировать важные с теоретической и практической точек зрения выводы:
Во-первых, правовое регулирование общественных отношений - это осуществляемая с помощью системы юридических средств и приемов деятельность субъектов права в целях упорядочения общественных отношений и их прогрессивного развития. К нормативной системе правового регулирования относятся те регуляторы, которые устанавливают конкретные, четкие рамки для поведения участников общественных отношений и содержат одинаковый масштаб поведения, т.е. одну норму. А к ненормативной регулятивной системе следует относить ценностный, директивный и информационный регуляторы.
Во-вторых, механизм правового регулирования рассматривается как единство всех юридических средств, с помощью которых осуществляются регулирование общественных отношений и удовлетворение интересов субъектов права, а в его систему включаются нормы права, правоотношения, правосознание, правовая культура, акты применения права, правовые стимулы и правовые ограничения.
В-третьих, можно выделить три элемента и две стадии правового регулирования. Элементами являются: запрет; дозволение; предписание. А стадиями являются: установление общеобязательных правил поведения в законодательных актах государства и непосредственное осуществление права.
В-четвертых, социальный аспект механизма правового регулирования - это система социальных и иных факторов, влияющих на перевод требований правовых принципов и норм в правовое поведение субъектов права, а психологический аспект механизма правового регулирования характеризует происходящее в результате правового регулирования процесса формирования и функционирования потребностей, интересов и мотивов (мотивации) поведения участников общественных отношений32.
Список использованной литературы и нормативно правовых актов:
1 Механизм правового регулирования. Фондовая лекция. А.А. Бондарев - Орел. Орловский Юридический институт МВД России, 2012.
2 Абдулаев М.И. Теория государства и права: Учебник для высших учебных заведений. 2-е изд. М.: Магистр-Пресс, 2008.
3 Абдулаев М.И. Теория государства и права: Учебник для высших учебных заведений. 2-е изд. М.: Магистр-Пресс, 2008.
4 Теория государства и права: Учебник для юридических вузов / А.И. Абрамова, С.А. Боголюбов, А.В. Мицкевич и др.; под ред. А.С. Пиголкина. М.: Городец, 2009.
5 Теория государства и права: Учебник для юридических вузов / А.И. Абрамова, С.А. Боголюбов, А.В. Мицкевич и др.; под ред. А.С. Пиголкина. М.: Городец, 2009.
6 Матузов Н.И., Малько А.В. Теория государства и права: Учебник. М.: Юристъ, 2009.
7 Мелехин А.В. Теория государства и права: Учебник. 2-е изд., перераб. и доп. // СПС КонсультантПлюс. 2010.
8 Теория государства и права: Учебник для юридических вузов / А.И. Абрамова, С.А. Боголюбов, А.В. Мицкевич и др.; под ред. А.С. Пиголкина. М.: Городец, 2009.
9 Матузов Н.И., Малько А.В. Теория государства и права: Учебник. М.: Юристъ, 2009.
10 Матузов Н.И., Малько А.В. Теория государства и права: Учебник. М.: Юристъ, 2009..
11 Мелехин А.В. Теория государства и права: Учебник. 2-е изд., перераб. и доп. // СПС КонсультантПлюс. 2009.
12 Абдулаев М.И. Теория государства и права: Учебник для высших учебных заведений. М.: 2-е изд. Магистр-Пресс, 2008.
13 Абдулаев М.И. Теория государства и права: Учебник для высших учебных заведений. М.: 2-е изд. Магистр-Пресс, 2008.
14 Абдулаев М.И. Теория государства и права: Учебник для высших учебных заведений. М.: 2-е изд. Магистр-Пресс, 2008.
15 Матузов Н.И., Малько А.В. Теория государства и права: Учебник. М.: Юристъ, 2009.
16 Абдулаев М.И. Теория государства и права: Учебник для высших учебных заведений. М.: 2-е изд. Магистр-Пресс, 2008.
17 Мелехин А.В. Теория государства и права: Учебник. 2-е изд., перераб. и доп. // СПС КонсультантПлюс. 2009.
18 Мелехин А.В. Теория государства и права: Учебник. 2-е изд., перераб. и доп. // СПС КонсультантПлюс. 2009.
19 Матузов Н.И., Малько А.В. Теория государства и права: Учебник. М.: Юристъ, 2009.
20 Мелехин А.В. Теория государства и права: Учебник. 2-е изд., перераб. и доп. // СПС КонсультантПлюс. 2009.
21 Абдулаев М.И. Теория государства и права: Учебник для высших учебных заведений. М.: 2-е изд. Магистр-Пресс, 2008.
22 Абдулаев М.И. Теория государства и права: Учебник для высших учебных заведений. М.: 2-е изд. Магистр-Пресс, 2008.
Информация о работе Механизм правового регулирования общественных отношений