Лучшие образцы воспитание в семье

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 03 Октября 2013 в 15:53, реферат

Краткое описание

Цель:
Выявить наилучшие образцы воспитания в семье
Задачи:
Провести отбор литературы по данной тематике
Выяснить какие существуют типы семей
Выделить лучшие примеры воспитания детей в разных типах семей

Содержание

1 Введение 3
1.1 Цель: 3
1.2 Задачи: 3
2 Семья 4
3 Воспитания в семье 8
3.1 Нуклеарные семьи 8
3.1.1 Никола́й Ива́нович Вави́лов 8
3.1.2 Влади́мир Ива́нович Верна́дский 9
3.1.3Миге́ль де Унаму́но-и-Ху́го 9
3.1.4Моханда́с Карамча́нд «Маха́тма» Га́нди 10
3.2 Многодетная семья 10
3.2.1 Го́лда Ме́ир 10
3.2.2 Анто́н Па́влович Че́хов 11
3.2.3Мать Тере́за Кальку́ттская 12
3.3Малодетные семьи 13
3.3.1 Альбе́рт Эйнште́йн 13
3.3.2 Гай Ю́лий Це́зарь 14
3.3.3Пётр Петро́вич Семёнов-Тян-Ша́нский 14
4 Заключение 15
5Литература 16

Прикрепленные файлы: 1 файл

реферат.docx

— 55.71 Кб (Скачать документ)

Пётр Петро́вич Семёнов-Тян-Ша́нский10

— русский географ, ботаник, статистик, государственный и общественный деятель. Вице-председатель Императорского Русского географического общества (с 1873) и президент Русского энтомологического общества (с 1889). Почётный член: Императорской Академии наук (1873) и Академии художеств (1874). Сенатор 2-го (крестьянского) департамента Правительствующего сената (с 1882). Член Государственного совета (c 1897). Член Русского горного общества (1900). Действительный член всех Российских университетов. Почётный член Витебской губернской учёной архивной комиссии. Брат ученного, Николай Петрович Семёнов (22 апреля 1823 — 11 октября 1904) — российский государственный деятель, литератор.

 

III Заключение

Воспитывать - не значит говорить детям хорошие слова, наставлять и назидать их, а прежде всего самому жить по-человечески. Кто хочет исполнить свой долг относительно детей, оставить в них о себе добрую память, которая служила бы потомству заветом, как жить, тот должен начать воспитание с самого себя.

Воспитание детей требует  самого серьезного тона, самого простого и искреннего. В этих трех качествах  должна заключаться предельная правда вашей жизни.

Цель воспитания - содействовать  развитию человека, отличающегося своей  мудростью, самостоятельностью, художественной производительностью и любовью. Необходимо помнить, что нельзя ребенка  сделать человеком, а можно только этому содействовать и не мешать, чтобы он сам в себе выработал  человека.

Главные основания, которых  необходимо держаться при воспитании ребенка во время семейной его  жизни: чистота, последовательность в  отношении слова и дела при  обращении с ребенком, отсутствие произвола в действиях воспитателя  или обусловленность этих действий и признание личности ребенка  постоянным обращением с ним как  с человеком и полным признанием за ним права личной неприкосновенности.

Вся тайна семейного воспитания в том и состоит, чтобы дать ребенку возможность самому развертываться, делать все самому; взрослые не должны забегать и ничего не делать для  своего личного удобства и удовольствия, а всегда относиться к ребенку, с  первого дня появления его  на свет, как к человеку, с полным признанием его личности и неприкосновенности этой личности.

 

Литература

  • Семенов-Тян-Шанский Петр Петрович // Члены Государственного совета Российской империи. 1801—1906: Биографический справочник / Шилов Д. Н., Кузьмин Ю. А.. — СПб.: Дмитрий Буланин, 2006. — С. 728—737. — ISBN 5-86007-515-4
  • Голдсуорти Адриан Цезарь. — М.: Эксмо, 2007. — 672 стр. — 5100 экз. — ISBN 978-5-699-23148-5 — Серия: Колесо истории.
  • Альберт Эйнштейн: Обрести достоинство и свободу. — М., Иерусалим: Мосты культуры / Гешарим, 2006. — 256 с. — ISBN 5-93273-213-X
  • Бочаров С. Г. «Чехов и философия» // Вестник истории, литературы, искусства. — М.: Собрание; Наука, 2005.
  • http://www.eleven.co.il/article/12686
  • Гущина-Закирова Н.Н., Труханенко А.В. Этюды о жизни и творчестве В.Г.Короленко. Львов. 2009. 268 с.
  • Философия и методология науки: В. И. Вернадский. Учение о биосфере. / П. С. Карако. — Мн.:Экоперспектива, 2007. — 208 с. ISBN 985-469-188-8
  • Есаков В. Д.. Николай Иванович Вавилов. Страницы биографии. — М.: Наука, 2008. — 287 c.

1 13 ноября 1887, Москва, Российская империя — 26 января 1943, Саратов, СССР

2 28 февраля (12 марта) 1863, Санкт-Петербург — 6 января 1945, Москва

329 сентября 1864, Бильбао — 31 декабря 1936, Саламанка

42 октября 1869, Порбандар, Гуджарат — 30 января 1948, Нью-Дели

5 3 мая 1898, Киев, Российская империя — 8 декабря 1978, Иерусалим, Израиль

6 17 [29] января 1860, Таганрог, Екатеринославская губерния— 2 [15] июля 1904, Баденвайлер

7 настоящее имя  Агнес Гонджа Бояджиу; 26 августа 1910 — 5 сентября 1997

8 14 марта 1879, Ульм, Вюртемберг, Германия — 18 апреля 1955, Принстон, Нью-Джерси, США

913 июля, или, по другим данным, 12 июля 100 или 102 до н. э. — 15 марта 44 до н. э 9

10 до 1906 года — Семёнов; 2 (14) января 1827 — 26 февраля (11 марта) 1914

 


Информация о работе Лучшие образцы воспитание в семье