Возникновение социального прогнозирования

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 10 Сентября 2013 в 15:41, контрольная работа

Краткое описание

Сейчас перед учеными и практиками встает необходимость осознать возможности влияния человека на развитие общества, мира в целом; уточнить соотношение объективных процессов, с одной стороны, человеческого воздействия на них – с другой. От этого зависит концептуальное видение будущего, его прогнозирование: или это лишь обозначение развивающихся тенденций и предполагаемый на их основе прогноз, или это прогноз с учетом возможностей и необходимости влияния человека на обозначившиеся тенденции развития в соответствии с современными представлениями и убеждениями.
Сущность данного научного направления состоит в систематическом анализе социальных процессов через призму теоретико-методологических принципов для выявления проблем и тенденций общественного развития, определения путей решения социальных задач.

Содержание

Введение………………………………………………………………………………...3
Возникновение социального прогнозирования……………………….……….4
Основы прогнозирования социальных процессов……………………….…...5
Методы социального прогнозирования……………………………………...11
Принципы действия и условия надежности социального прогнозирования………………………………………………………………..……..15
Основные недостатки процесса прогнозирования и факторы, их предопределяющие……………………………………………….………...…………16
Заключение………………………………………………………………………...…..19
Список использованной литературы…………………

Прикрепленные файлы: 1 файл

социолог.docx

— 48.05 Кб (Скачать документ)

Второй  вывод – состоит  в том, что нередко преимущественное внимание уделяется исследовательскому подходу к самому процессу разработки прогнозов и меньше – анализу  прогностического фона взаимосвязей различных  факторов, так называемого внешнего окружения, использования прогностических  систем высшего порядка.

Третий  вывод заключается  в нечетком определении целей  разработки прогнозов, что приводит к вовлечению в описание объекта как в периоде ретроспекции, так и в заключительной части прогноза зачастую большого количества факторов и условий, не имеющих научно-информативной ценности.

Четвертый вывод – это  появление волюнтаристских устремлений  со стороны представителей власти, пытающихся игнорировать научные рекомендации, подменяя их собственным видением или  внедрением существующих зарубежных моделей  без должного анализа возможной  адаптации их к российским условиям. Примером такого рода могут служить  попытки перенести модели западной экономики и демократии в Россию. Они приобретают уродливую форму, поскольку в процессе их реализации не учитываются не только особенности  экономической сферы, но и исторические традиции, социальная специфика, духовно-нравственная атмосфера нашей страны.

Если  эти будут делаться и в дальнейшем, то возможны три  сценария социальных процессов в  нашем обществе:

1. Продолжение деструкции, неуправляемость общества как реакция на распад.

2. Стремление властей сохранить государство хотя бы в форме диктатуры.

3. Внедрение конструктивного начала, усиление роли государства с целью совершенствования социальной политики.

Если  сгруппировать основные ошибки при  прогнозировании социальных процессов, то они сведутся к следующим:

      • Соотношение между прогнозами и ретроспективной направленностью не в пользу прогноза.
      • Недостаточное освещение прогнозного фона внешнего окружения, тех факторов и процессов, которые оказывают влияние.
      • Не разработанность методических и процедурных аспектов.
      • Ограниченный объем информации.
      • Отсутствие должной организационно-правовой основы процессов прогнозирования.
      • Слабая научная разработанность теории, методологии прогнозирования.

Недостатки  информационного  обеспечения прогнозов  варьируются  в первую очередь  в использовании  узковедомственных  данных, без должного учета, сравнения, сопоставления совокупной информации по смежным отраслям.

Не разработанность организационно-правовой основы процессов прогнозирования  не позволяет в должной мере привлекать к разработке прогнозов специалистов различных областей научной деятельности, разработчиков смежных проблем, хотя всё большее развитие получают ВТК (временные творческие коллективы), включающие в себя специалистов из разных сфер деятельности – но находящихся  в профессиональном взаимодействии.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Заключение

 

Прогнозирование – один из  важнейших этапов проектной  деятельности. Человечество, имея прогнозы, сознательно  ищет и находит пути к выходу. Сначала – охота и  собирание,  потом – переход  к земледелию  и скотоводству, от кочевого до  оседлого образа жизни, от сел  до городских поселений; освоения  ресурсов Мирового океана и  т.д. Прогнозирование  в широком  смысле – предвидение, вообще  полученной любой информации  о будущем. В узком смысле  –  специальное научное исследование, предметом которого выступают  перспективы  развития явлений.

Одним из важнейших видов  прогнозирования  является социальное прогнозирование  – это предвидение  тенденций  и перспектив возможного развития  социальных систем, объектов, общественных  явлений, процессов. Объектом  социального прогнозирования могут  быть все социальные системы,  все  явления, протекающие в  обществе. По мнению Ж.П.Тощенко,  «социальное прогнозирование – это определение вариантов развития  и видов наиболее приемлемого,  оптимального, исходя их ресурсов, времени и социальных сил, способных обеспечить их реализацию».

Прогнозирование является составной  частью процесса разработки социального  проекта. В отрыве от проектирования  прогнозирование теряет свой  практический смысл. Социальное  прогнозирование  позволяет учитывать  различные  варианты движения  и развития социальных систем. Выработка верных прогнозов  позволяет  сделать более совершенным  управление, эффективным – проектирование.

 

 

Список использованной литературы:

 

  1. Социальное управление: теория и методология. В 2-х частях. Под ред. В. Н. Иванова. Акад. наук социал. Технологий и мест. Самоучения. Ч.1 – М.: Муниципальный мир, 2004.
  2. Основы социальной работы: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Под ред. Н.Ф. Басова. – М.: Издательский центр «Академия», 2004.
  3. Холостова Е.И. Социальная работа: Учебное пособие. – 4-е изд. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К», 2007.
  4. Сафронова В.М. Прогнозирование и моделирование в социальной работе: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. – М.: Издательский центр «Академия», 2002.
  5. Курбатов В.И. Социальная работа: Учебное пособие. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К», Ростов н/Д: Наука – Пресс, 2007.
  6. Основы современного социально управления: теория и методология: Учебное пособие / Под ред.  В. И. Иванова – М.: ОАО «НПО «Экономика», 2000.
  7. Социология: Курс лекций / Ю. Г. Волков, В. Н. Нечипуренко, А. В. Попов, С. И. Самыгин. – Ростов р/н: Феникс, 2000.

Информация о работе Возникновение социального прогнозирования