Автор работы: Пользователь скрыл имя, 29 Марта 2014 в 16:46, контрольная работа
Целью работы является анализ структуры и функций социологии.
Для достижения поставленной цели необходимо выполнение следующих задач:
-Определить сущность социологии;
-Рассмотреть взаимодействие социологии с другими науками;
-Изучить структуру социологии;
-Выявить функции социологии.
Предмет специальных социологических теорий - относительно самостоятельные сферы социальной жизни, разные виды социальной деятельности, существующие социальные общности, а также закономерности их функционирования и развития.
Специальные социологические теории по сравнению с общей социологической теорией имеют более узкую область применения.
Каждая специальная теория изучает какую-то относительно автономную сферу общественной жизни, закономерности и тенденции их развития, механизмы действия.
Указанные теории - это многослойное образование, которое обусловливает ряд причин: различие предметов, природа возникновения, направленность функционирования. На основе этих признаков социологи выделяют следующие группы специальных социологических теорий:
- Специальные социологические теории, изучающие основные формы и виды человеческой деятельности. Это социология досуга, социология труда и т.д. Данные теории, в свою очередь, внутри себя могут содержать еще более узкие теории, например, социология досуга - социологию физической культуры и спорта, социологию туризма и т.д.
- Специальные социологические теории, возникшие на стыке социологии и каких-то гуманитарных наук (или форм общественного сознания). Например, на пересечении социологии и политики появилась социология политики, социологии и права - социология права и т.д.
- Специальные социологические теории, изучающие социальную структуру общества, ее элементы и взаимодействие между ними, Т.е. изучающие различные социальные общности. Это, например, социология деревни, социология социальных групп и др.
- Специальные социологические теории, изучающие деятельность социальных институтов. Это - социология семьи, социология организации, социология образования и др.
- Специальные социологические теории, главное внимание которых направлено на исследование отклоняющегося поведения и аномальных явлений. Это социология девиантного (отклоняющегося) поведения, социология делинквентного (преступного) поведения.
Любое научное познание, в том числе и социологическое, выступает как единство двух взаимосвязанных уровней знания - теории и эмпирии, двух видов исследования - теоретических и эмпирических. Теоретическое исследование - это логическая конструкция действительности посредством ее идеализации (а не непосредственное отражение действительности).
Эмпирическое исследование - это «установление и обобщение социальных фактов посредством прямой или косвенной регистрации свершившихся событий, характерных для изучаемых социальных явлений, объектов и процессов».
В структуре социологии присутствуют два теоретических уровня (общесоциологическая теория и специальные теории) и один эмпирический уровень (конкретные, конкретно-социологические исследования). Хотя эмпирические и теоретические исследования имеют свои качественные особенности, между ними существует диалектическая взаимосвязь. При эмпирических исследованиях регистрация и обобщение социальных фактов идет при помощи понятий, которые вырабатываются посредством теоретического анализа. В то же время полученные в результате эмпирических исследований сведения о социальных фактах являются базой для дальнейших теоретических обобщений.
По цели исследования выделяются еще два уровня исследований: фундаментальные и прикладные исследования.
Цель фундаментального исследования - развитие и совершенствование самой науки, Т.е. получение нового научного знания, а цель прикладного исследования - решение конкретной социальной проблемы. Таким образом, если фундаментальное исследование позволяет открыть законы того или иного явления, то прикладное - выяснить, как можно в конкретных ситуациях использовать знание выявленного закона. Получаемые в ходе фундаментального исследования знания об обществе имеют чисто научный, или академический, интерес, а прикладные исследования обычно носят прагматический характер.
Перечисленные выше уровни структуры социологии образуют вертикальный срез социального знания. Горизонтальный срез образуют большое число существующих отраслевых социологий, которые занимаются изучением отдельных сфер жизнедеятельности общества. Такая дифференциация социологии на отдельные отрасли определена многообразием социальных явлений, процессов в обществе, а также наличием двух относительно самостоятельных сфер жизни, материальной и духовной.
Таким образом, структура социологии в настоящее время рассматривается ведущими социологами в различных видах с преобладанием трёхуровневого варианта: общая социологическая теория, специальные (частные) социологические теории и конкретные (эмпирические) социологические исследования.
2.2 Функции социологии
Современная социология как наука о социальных закономерностях развития общества выполняет достаточно широкие функции.
Познавательная функция. Социология изучает и объясняет закономерности социального развития на различных уровнях общественной системы. Реализация познавательной функции включает в себя также разработку теории и методов социологических исследований, техники сбора и обработки социологической информации.
Прогностическая функция. На основе знания закономерностей общественного развития социология способна строить кратко-, средне- и долгосрочные прогнозы в сфере демографии, социальных структур, урбанизации, уровня жизни, избирательных кампаний и т.п. Такие прогнозы - основа разработки рекомендаций для практики управления.
Функция социального проектирования. В задачу социального проектирования входит разработка оптимальных моделей не только организации различных социальных общностей, например трудового коллектива, нового предприятия, нового города, политической партии или движения, но и управления для достижения поставленных целей. В странах с развитым гражданским обществом большая часть профессионально подготовленных социологов занимается именно такой работой.
Социально-технологическая функция. Типичным примером является создание служб социального развития на предприятиях, в крупных организациях, объединениях, где работают профессиональные социологи. Они занимаются, например, выяснением потенциальной текучести кадров , изучением социально-психологической обстановки в коллективах ,управлением социальными конфликтами, управлением избирательными кампаниями, формированием первичных коллективов с подходящими возрастными и психологическими характеристиками. В рамках социальной инженерии организационно-технологическая функция проявляется в социальном изобретательстве, когда в результате изучения закономерностей функционирования определенной психологической обстановки в социальной общности социологи предлагают оптимальные способы ее организации. Типичные примеры социального изобретательства молодежный жилищный кооператив, детский дом семейного типа, студенческие строительные отряды.
Управленческая функция. Социология, в особенности прикладная, напрямую связана с управленческой деятельностью. Без социологической подготовки и социологических знаний заниматься управлением в современных условиях практически невозможно. Например, любое изменение режима работы трудового коллектива бессмысленно начинать без анализа нежелательных социальных последствий, иначе срабатывает схема: хотели как лучше, а получилось как всегда.
Идеологическая функция. Как и любая другая наука об обществе, социология несет определенную идеологическую нагрузку хотя бы потому, что объясняет состояние общества, общественных процессов, изучает общественное мнение, образ жизни, рейтинг политических деятелей и т.п.
Из вышеизложенного можно сделав вывод, что социология является инструментом непосредственного социального преобразования, теоретическим источником социальной политики на всех уровнях общественной структуры. Социология как наука имеет многоаспектное, многоцелевое назначение и выполняет многообразные функции.
Заключение
Из изложенного материала можно сделать следующие выводы.
Социология - наука о закономерностях становления и развития социальных систем, общностей, групп, личностей, то есть она изучает социальную специфику развития общества.
В настоящее время социология - одна из самых быстроразвивающихся наук. Ее методы, инструментарий берут на вооружение другие науки об обществе: экономика, право, демография.
В западной социологической науке обычно речь идет о двух уровнях изучения общества: микро- и макросоциологии. Микросоциология занимается изучением общения людей в их повседневной жизни Макросоциология уделяет основное внимание моделям поведения, помогающим понять общество как единое целое.
Социология имеет свою собственную структуру - это: общая социологическая теория, специальные социологические теории и конкретные социологические исследования. Общая социологическая теория и специальные социологические теории составляют теоретический уровень социологического знания, а конкретные социологические исследования - эмпирический уровень.
Предметом общей социологической теории - общество в целом со всеми его законами развития и функционирования. Предмет специальных социологических теорий - относительно самостоятельные сферы социальной жизни, разные виды социальной деятельности, существующие социальные общности, а также закономерности их функционирования и развития.
В структуре социологии присутствуют два теоретических уровня (общесоциологическая теория и специальные теории) и один эмпирический уровень (конкретные, конкретно-социологические исследования). Хотя эмпирические и теоретические исследования имеют свои качественные особенности, между ними существует диалектическая взаимосвязь.
Современная социология как наука о социальных закономерностях развития общества выполняет достаточно широкие функции: познавательная, прогностическая, функция социального проектирования, социально-технологическая, управленческая и идеологическая. Социология является инструментом непосредственного социального преобразования, теоретическим источником социальной политики на всех уровнях общественной структуры. Социология как наука имеет многоаспектное, многоцелевое назначение и выполняет многообразные функции.
Список используемой литературы
1.Алашеев Т.Н. Социология и социальные науки // Российский Экономический Журнал. 2005. №10. С. 15-22.
2.Антология русской
3.Богачева О. Социальные функции // Мировая экономика и международные отношения. 2008. №8. С. 36-38.
4.Верховин В. И. Экономическая социология. М. 2008. С. 320. Веселов Ю.В. Социология в России: история и современность // Проблемы прогнозирования. 2008. №1. С. 36-39.
5.Ельмеев В. Я. Предмет и источники социологии // Социология экономики и управления. 2007. №3. С. 15-19.
6.История теоретической социологии / Под ред. Ю. Н. Давыдова. М.: Наука. 2007. С. 365.
7.Кареев Н. И. Основы русской социологии. СПб. 2006. С. 128.
8.Мосина Н. Структура социологии // Социологические исследования. 2009. №8. С. 5-19.
9.Саати М.А. Теория экономической социологии. М.: Наука. 2008. С. 189.
10.Сафронова В.М. Становление социологии как науки. М.ИНФРА-М. 2008. С.192.
11.Сергиенко И. Взаимодействие социологии с другими науками // Экономист. 2006. №1. С. 28-31.
12.Херда Дж. Введение в социологию. М. 2008. С. 245. Цыгичко В. Основы социологии. М.: Финансы и статистика. 2006. С. 230. Юрченко А. Моделирование социального развития общества // Вестник МГУ: Экономика. 2003. №2. С. 18-23. Ядов В.А. Социологическое исследование: Методология, программа, методы. М., 2005. С. 212.