Современная семья как феномен культуры: проблемы и перспективы

«Современная семья как феномен культуры: проблемы и перспективы»

Выполнила:

Ученица 8 «с» класса

МАОУ «Гимназия»

Кучерова Мария

Научный руководитель:

Воробьева Алена Юрьевна

Учитель обществознания

Старая Русса

2012

Оглавление

Введение……………………………………………………………………. 3

1. Теоретическая  часть……………………………………………………. 5

1.1 Семья…………………………………………………………………… 5

1.2 Функции семьи………………………………………………………… 5

1.3 Современная семья…………………………………………………… 7

1.4 Нуклеарная семья……………………………………………………… 7

1.5 Многопоколенная семья……………………………………………… 8

1.6 Многодетная семья………………………………………………….… 8

1.7 Социально-опасная  семья………………………………………….…. 9

1.8 Малообеспеченная  семья………………………………… ………… 9

1.9 Развод……………………………………………………………….… 10

2. Исследовательская  часть………………………………………….…… 10

2.1 Причины возникновения  разногласий в современной семье……… 11

2.2 Семья как феномен  культуры…………………………………….…. 12

2.3 Неполная семья, ее проблемы и причины………………………….. 13

2.3.1 Причины неполных  семей……………………………………….… 13

2.3.2 Проблемы неполных  семей………………………………………… 14

2.4 Социально-опасные  семьи в нашем городе…………………….….. 15

2.5 Способы решения  проблем малообеспеченных семей………….… 17

Заключение………………………………………………………………… 19

Список использованной литературы……………………………………. 20

Введение

Тема моей исследовательской работы звучит так: «Современная семья как феномен культуры: проблемы и перспективы». Актуальность этой темы состоит в том, что семья принадлежит к числу тех социокультурных явлений, интерес к которым носит устойчивый характер. Она является одной из важнейших ценностей любого общества, так как ее положение, взаимоотношения в семье, формирует человека, систему его взглядов, его нравственную ориентацию, раскрывают перспективы развития общества и культуры. В семье возникают определенные ценности и антиценности, которые непосредственно и постоянно влияют на состояние и уровень культурного комфорта, а, следовательно, и на устойчивость человека в мире.

Все чаще сейчас встречаются также утверждения о катастрофе семейной жизни, призывы к ее спасению. И действительно, оснований для тревоги по поводу семьи больше, чем достаточно. Слишком часто сегодняшние семьи распадаются, а среди тех, которые все-таки сохраняются, многие переживают внутренние противоречия и конфликты.

Поэтому цель своей работы я определила так: выявить проблемы современной семьи на основе статистических данных города Старая Русса, влияние этих проблем на культуру общества, определить причины этих проблем и предложить варианты для их решения.

Исходя из этого, я поставила следующие задачи:

- дать определения  следующим понятиям: семья, современная  семья, нуклеарная семья, неполная семья, многопоколенная семья, многодетная семья, социально-опасная семья, малообеспеченная семья, развод;

- выделить функции  семьи;

- определить параметры  семьи;

- проанализировать  причины разногласий в современной  семье;

- выделить черты  семьи как феномена культуры;

- определить и  проанализировать причины и проблемы  неполных, малообеспеченных семей  города Старая Русса;

- выделить черты  социально-опасной семьи нашего  города;

- предложить способы  решения проблем и оказания  помощи семьям, состоящим на учете  в центре социальной поддержки.

В ходе своей работы я использовала следующие методы:

- изучение и анализ  литературы,

- анализ статистического  материала,

-обобщение,

- статистика,

- классификация.

Предметом моего исследования являются проблемы и перспективы современной семьи как феномена культуры. Объект исследования – современная семья города Старая Русса.

1. Теоретическая часть

1.1 Семья

Семья – организованная малая социальная группа, основанная на браке или кровном родстве, члены которой связаны общностью быта, взаимной моральной ответственностью и взаимопомощью; в ней вырабатываются совокупность норм, санкций и образцов поведения, регламентирующих взаимодействие между супругами, родителями и детьми, детей между собой.

Брак – институт, регулирующий отношения только супругов.

Родство – совокупность людей, связанных общими предками, усыновлением или браком.

Семья – важнейший институт социализации подрастающих поколений.

Семья представляет собой комплексное социальное явление, в котором сплелись воедино многообразные формы общественных отношений и процессов и которому присущи многочисленные социальные функции.

1.2 Функции семьи

1) репродуктивная  — в любой семье важнейшей  является проблема деторождения.

2) хозяйственно-экономическая  — включает питание семьи, приобретение  и содержание домашнего имущества, одежды, обуви, благоустройство жилища, создание домашнего уюта, организацию  жизни и быта семьи, формирование  и расходование домашнего бюджета;

3) регенеративная — (лат. regeneratio — возрождение, возобновление). Означает наследование статуса, фамилии, имущества, социального положения. Сюда же можно отнести и передачу каких-то фамильных ценностей;

4) образовательно-воспитательная  — (социализация). Состоит в удовлетворении  потребностей в отцовстве и  материнстве, контактах с детьми, их воспитании, самореализации в  детях. Семейное и общественное  воспитание взаимосвязаны, дополняют  друг друга и могут, в определённых  границах, даже заменять друг  друга, но в целом они неравнозначны  и ни при каких условиях не могут стать таковыми. Семейное воспитание более эмоционально по своему характеру, чем любое другое воспитание, потому что здесь огромную роль играет родительская любовь к детям, вызывающая ответные чувства детей к родителям;

5) сфера первоначального  социального контроля — моральная  регламентация поведения членов  семьи в различных сферах жизнедеятельности, а также регламентация ответственности  и обязательств в отношении  между супругами, родителями и  детьми, представителями старшего  и среднего поколений;

6) рекреативная — (лат. recreatio — восстановление). Связана с отдыхом, организацией досуга, заботой о здоровье и благополучии членов семьи.

7) духовного общения  — развития личностей членов  семьи, духовное взаимообогащение;

8) социально-статусная — предоставление определённого социального статуса членам семьи, воспроизводство социальной структуры;

9) психотерапевтическая — позволяет членам семьи удовлетворять потребности в симпатии, уважении, признании, эмоциональной поддержке, психологической защите.

1.3 Современная семья

Современная семья весьма существенно отличается от семьи прошлых времен не только иной экономической функцией, но и что для нас еще важнее – коренным изменением своих эмоционально-психологических функций. Отношения детей и родителей в течение последних десятилетий меняются, становясь все более эмоционально-психологическими, т.е. определяемыми глубиной их привязанности друг к другу, но для большего числа людей именно дети становятся одной из главных ценностей жизни.

Социальная активность семьи, ее структура, нравственно-психологическая атмосфера зависят не только от общих условий и закономерностей, но и от тех специфических обстоятельств, в которых семья формируется, живёт и функционирует. Среди этих обстоятельств — уровень образования и культура членов семьи, материальное положение, традиции и ценности, которых они придерживаются и на которые ориентируются в своих жизненных планах и устремлениях, место жительства, социальная принадлежность семьи, нравственные убеждения супругов, от которых во многом зависит способность семьи к консолидации и сплочению. Все эти обстоятельства неизбежно накладывают отпечаток на характер отношений в семье, определяют конкретную специфику семейных отношений.

1.4 Нуклеарная семья

Простая или нуклеарная семья — состоит из одного поколения, представленного родителями (родителем) с детьми или без детей. Нуклеарная семья в современном обществе получила наибольшее распространение. Она может быть:

1) элементарная  — семья из трёх членов: муж, жена и ребёнок. Такая семья  может быть, в свою очередь:

а) полной — в составе есть оба родителя и хотя бы один ребёнок;

б) неполной — семья только из одного родителя с детьми, или семья, состоящая только из родителей без детей;

2)составная —  полная нуклеарная семья, в которой воспитываются несколько детей.

1.5 Многопоколенная семья

Расширенная многопоколенная семья – родители, дети и другие родственники супругов, поживающие совместно и ведущие общее хозяйство.

1.6 Многодетная семья

Многодетной принято считать семью с трёмя и более несовершеннолетними детьми (в том числе усыновлёнными, а также пасынками и падчерицами) в возрасте до 16 лет, а также в возрасте до 18 лет, если они обучаются в образовательных учреждениях, реализующих общеобразовательные программы.

1.7 Социально-опасная семья

Социально-опасная семья – семья социального риска, где по объективным или субъективным причинам затруднено социальное функционирование. Это семьи беженцев или вынужденных переселенцев, малообеспеченнные, с избыточной иждивенческой нагрузкой, то есть многодетные или имеющие в своем составе инвалидов, семьи, воспитывающие детей-инвалидов, неполные, семьи безработных. А также неблагополучная семья – это семья в которой нарушена структура, размыты внутренние границы, обесцениваются или игнорируются основные семейные функции, имеются явные или скрытые дефекты воспитания, вследствие чего нарушается психологический климат в ней и появляются “трудные дети”, где родители или законные представители несовершеннолетних не исполняют своих обязанностей по их воспитанию, обучению и содержанию, отрицательно влияют на их поведение либо жестоко обращаются с ними.

1.8 Малообеспеченная семья

Семья, среднедушевой доход которой ниже величины прожиточного минимума, установленного в соответствующем субъекте РФ, считается малоимущей и имеет право на получение государственной социальной помощи. Малоимущими являются частично или полностью нетрудоспособные граждане, в частности, не имеющие трудоспособных близких родственников; пенсионеры; инвалиды; одинокие пожилые люди; многодетные семьи; неблагополучные семьи; семьи безработных. Сейчас группу малообеспеченных пополняют семьи с малолетними детьми, особенно до 6 лет, молодые семьи, особенно студенческие, семьи беженцев и вынужденных переселенцев, семьи бюджетников.

1.9 Развод

Разво́д — формальное прекращение (расторжение) действительного брака между живыми супругами. От развода следует отличать признание брака недействительным в судебном порядке и прекращение брака ввиду кончины.

2. Исследовательская часть

Семья, как система общественной жизни, воплощает в себе нынешние кардинальные изменения социально-экономических отношений. Поэтому понять состояние современной семьи, оценить перспективы ее дальнейшего развития можно только с учетом кардинальных изменений, происходящих в стране. Чтобы более четко представить современную семью, на протяжении всей своей работы я буду сравнивать статистические данные города Старая Русса 2011 года и 1998 года (год моего рождения). Итак, на 1998 год приходится 295 заключений браков, а в 2011 – 440. Это говорит о том, что в данное время люди более осознанно подходят к созданию семьи. В 1998 году родилось 369 детей, в том числе и я, в 2011 количество детей увеличилось до 440 новорожденных.

Трудно найти другую социальную группу, в которой удовлетворялось бы столько разнообразных человеческих и общественных потребностей, в которой происходят основные процессы человеческой жизни и которая настолько связана с жизнью каждого человека, что накладывается отпечаток на все его развитие. Она представляет собой среду жизни и развития детей, подростков, юношей. Поэтому я хотела бы выделить несколько параметров качества семьи:

1. демографический  – структура семьи: большая, включая  других родственников, или нуклеарная; полная или неполная; однодетная, мало- или многодетная;

2. социально-культурный  – образовательный уровень родителей, их участие в жизни общества;

3. социально-экономический – имущественные характеристики и занятость родителей на работе;

4. технико-гигиенический – условия проживания, оборудованность жилища, особенности образа жизни.

2.1 Причины возникновения разногласий в современной семье:

1. Большое количество семей однодетны и состоят из двух поколений – родителей и детей; бабушки и дедушки, другие родственники, как правило, живут отдельно. В результате родители не имеют возможности повседневно пользоваться опытом и поддержкой предыдущего поколения. Таким образом, исчезло разнообразие, вносимое в межличностные отношения пожилыми, братьями – сестрами, и др.

2. При сохранении  традиционного разделения «мужского»  и «женского» труда, первый в  массе семей сведен к минимуму. Повысился статус женщины в связи со ставшей типичной ее руководящей ролью в семье (в домашнем хозяйстве) и внедомашней занятостью.

3. Так как отношения  супругов все более определяются  их привязанностью друг к другу, резко повышаются их ожидания  по отношению друг к другу, реализовать которые многие не  могут в силу традиций культуры  и своих индивидуальных особенностей.

4. Сложнее и проблематичнее  стали отношения детей и родителей. Дети рано приобретают высокий  статус в семье. Дети нередко  имеют более высокий уровень  образования, они имеют возможность  проводить большую часть свободного  времени вне семьи. Это время  они наполняют занятиями, принятыми  среди сверстников, и далеко не  всегда заботятся об одобрении  их времяпрепровождения родителями.

2.2 Семья как феномен культуры

Культурологический смысл семьи чрезвычайно важен, он, может быть, даже более значим, чем социальный, экономический, политический именно потому, что первое, что дает человеку семья, это ценности. Семья есть связующее звено между обществом и личностью. Различные стороны общественной жизни, внешние условия и внутренние побуждения людей, объективные и субъективные воздействия разнообразных факторов проявляются и переплетаются в семье самым неожиданным образом.