Совершенствование законодательного процесса в РФ

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 29 Ноября 2013 в 13:41, курсовая работа

Краткое описание

Предметом исследования является совершенствование процедуры внесения и обсуждения законопроектов, принятия и промульгации (обнародования) законов Российской Федерации.
Цель исследования состоит в разработке предложений по повышению эффективности деятельности субъектов законодательного процесса в Российской Федерации. Для достижения указанной цели в курсовом проекте решаются следующие исследовательские задачи:
1. Составить общее представление о законодательном процессе в Российской Федерации и его стадиях.
2. Рассмотреть процедуру внесения и обсуждения законопроектов, принятия и промульгации (обнародования) законов Российской Федерации.
3. Проанализировать проблемы законотворческой деятельности Парламента Российской Федерации.

Содержание

С.

Введение. ………….....................................................................
3
Раздел 1.
Понятие законодательного процесса и его стадий...............
6
1.1.
Понятие законодательного процесса ………..............................
-
1.2.
Понятие стадий законодательного процесса и их виды…….
9
Раздел 2.
Стадии законодательного процесса в Российской Федерации ………………………………………………………

13
2.1.
Внесение законопроекта на рассмотрение Государственной Думы (Законодательная инициатива)…………………………

-
2.2.
Рассмотрение законопроектов в Государственной Думе…….
26
2.3.
Рассмотрение законопроектов в Совете Федерации………….
37
2.4.
Подписание и обнародование закона…………………………..
45
2.5.
Преодоление разногласий, возникших при отклонении федерального закона Советом Федерации…………………….

48
Раздел 3.
Возможности совершенствования законодательного процесса в Российской Федерации……………………….…..

56
3.1.
Изменение круга субъектов законодательной инициативы…...
57
3.2.
Внедрение информационных технологий……………………...
59
3.3.
Улучшение взаимодействия между палатами Федерального Собрания………………………………………………………...

60

Заключение……………………………………………………....
66

Источники и литература. …………..............................................
68