Социометрия как инструмент исследования социальных групп

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 12 Февраля 2012 в 17:06, контрольная работа

Краткое описание

Личность, группа, коллектив, общество — явления, которые взаимосвязаны логикой развития человечества. В обществе существуют и малые, и большие социальные группы. Человек подвержен влиянию как одних, так и других.
В социальной группе определяющими являются непосредственные отношения и взаимодействия между ее членами, эмоциональный контакт, податливость или сопротивление групповому давлению, социально-психологическая совместимость и т. д. В коллективе же как определяющие выступают те взаимодействия и взаимоотношения людей, которые опосредованы целями, задачами и ценностями совместной деятельности, то есть ее реальным общественным и личностно-значимым содержанием.

Содержание

Введение 3 1. Понятие социометрии и ее назначение. 4
2. Описание социометрии как практического инструментария для изучения межличностных отношений в малых группах 6
3. Процедура проведения социометрического исследования 11
Заключение 17
Список используемой литературы: 19

Прикрепленные файлы: 1 файл

горшков процессы.docx

— 44.66 Кб (Скачать документ)

U= å Aij-/N (N - 1) 

где å A-ij — количество взаимных отрицательных выборов,

N — количество членов в группе.

Индекс групповой  экспансивности (Э) характеризует тип  и интенсивность группового взаимодействия: 

Э = (å Aij++å Aij-) / N 

где å A+ij — общее число положительных выборов; å A-ij — общее число отрицательных выборов; N — количество членов в группе. 

 

 
 

Заключение 

По результатам  исследования можно сделать следующие  выводы. Процесс непосредственного  социального взаимодействия, происходящий в социальной группе и создающий  социальную “микросреду” человека, является чрезвычайно сильным фактором формирования и воспитания личности, социально-психологического стимулирования и регулирования  ее деятельности. Социальная  группа — важный элемент социальной системы  в целом, она фокусирует в себе те общественные отношения, в которые  она вплетена, воплощает их во внутригрупповые  отношения.

Одним из наиболее эффективных способов исследования эмоционально-непосредственных отношений  внутри социальной группы является социометрия - своеобразный способ количественной оценки межличностных отношений  в группе.

Социометрический  тест предназначен для диагностики  эмоциональных связей, т.е. взаимных симпатий и антипатий между членами  группы.

Назначение социометрической процедуры может быть трояким: (а) измерение степени сплоченности - разобщенности в группе; (б) выявление "социометрических позиций", т.е. соотносительного авторитета членов группы по признакам симпатии - антипатии, где на крайних полюсах оказывается "лидер" группы и "отвергнутый"; (в) обнаружение внутригрупповых  подсистем — сплоченных образований, во главе которых могут быть свои неформальные лидеры.

С помощью этого  способа можно установить популярность — непопулярность отдельных членов группы, изучить типологию социального  поведения людей в условиях коллективной деятельности, вскрыть неформальную структуру группы, выявить степень  социально-психологической совместимости  ее членов и т.п.

Социометрия, как  и другие методы социологии постоянно  развиваются и совершенствуются. Перспективы дальнейшего их развития, прежде всего, связаны с совершенствованием процедуры сбора информации и  ее анализа, использования языка  теории графов и современной вычислительной техники, сочетания социометрических и других методов изучения социальных групп.

В ходе работы были рассмотрены виды социометрического  исследования, социометрии как метода изучения отношений в социальных группах. 

 

Список используемой литературы

  1. Десев Любен. Психология малых групп. Социальные иллюзии и проблемы. — М.: “Прогресс”, 1979.
  2. Жариков Е.С., Золотов А.Б. Как приблизить час открытий. — Кишинев, 1990.
  3. Ломов Б.Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии. — М., Наука, 1984.
  4. Методы сбора информации в социологических исследованиях. Кн. 1 / Отв. ред. В. Г. Андреенков, О. М. Маслова. — М.: Наука, 1990. — 232 с.
  5. Немов Р.С. Психология: Учеб. пособие для учащихся пед. уч-щ, студентов пед. ин-тов и работников системы подготовки, повышения квалификации и переподготовки пед. кадров. — М.:Просвещение, 1990. — 301 с.
  6. Психология. Словарь / Под общ. ред. А.В.Петровского, М.Г.Ярошевского. — 2-е изд., испр. и доп. — М.: Политиздат, 1990. — 494 с.
  7. Робер М. - А., Тильман Ф. Психология индивида и группы: Пер. с фр./ Предисл. А.В. Толстых. — М.: Прогресс, 1988. — 256 с.
  8. Смелзер Н. Социология, — М., 1994.
  9. Социальная психология: Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов/ А.В.Петровский, В.В.Абраменкова, М.Е.Зеленова и др.; Под ред. А.В.Петровского. — М.: Просвещение, 1987.
  10. Социология., Учебное пособие / А.Н.Елсуков, Е.М.Бабосов, А.Н.Данилов и др. Под ред. А.Н.Елсукова — Мн.: НТООО “ТетраСистемс”, 1998. — 560 с.
  11. Фридман Л.М. и др. Изучение личности учащегося и ученических коллективов: Кн. для учителя. — М.: Просвещение, 1988.
  12. Фридман Л.М., Кулагина И.Ю. Психологический справочник учителя. — М.: Просвещение, 1991. — 288 с.
  13. Ядов В.А. Социологическое исследование: методология, программа, методы. — М.: Изд-во Наука, 1972.
 

 

 

Информация о работе Социометрия как инструмент исследования социальных групп