Социометрия как инструмент исследования социальных групп

     Государственное образовательное учреждение

     высшего профессионального образования

     «Рязанский  государственный университет

     им. С.А. Есенина» 

      Факультет социологии и управления

      Специальность: государственное и муниципальное  управление 

      Контрольная работа

      По  дисциплине: исследование социально-экономических  и политических процессов

      “Социометрия как инструмент исследования социальных групп ” 
 

                                                                         Выполнил:

                                                                  Студент 4 курса (ОЗО)

     Группы 408

       Горшков Денис                                                                     

                                            Проверила:

     Филькина  Ольга Юрьевна 
 

      Рязань, 2011. 
 
 

Содержание 

Введение 3 1. Понятие социометрии и ее назначение. 4

2. Описание социометрии как практического инструментария для изучения межличностных отношений в малых группах 6

3. Процедура проведения социометрического исследования 11

Заключение 17

Список используемой литературы: 19

 

Введение 

Личность, группа, коллектив, общество — явления, которые  взаимосвязаны логикой развития человечества. В обществе существуют и малые, и большие социальные группы. Человек подвержен влиянию  как одних, так и других.

В социальной группе определяющими являются непосредственные отношения и взаимодействия между  ее членами, эмоциональный контакт, податливость или сопротивление  групповому давлению, социально-психологическая  совместимость и т. д.  В коллективе же как определяющие выступают те взаимодействия и взаимоотношения  людей, которые опосредованы целями, задачами и ценностями совместной деятельности, то есть ее реальным общественным и  личностно-значимым содержанием.

Концепция первичных  социальных групп, в современных  условиях нуждается в возможно более  широком развитии, необходимом для  решения проблем общества.

Общеизвестно, что  одним из эффективных способов изучения отношений в социальной группе является метод социометрии.

Объект исследования — метод социометрии как метод  изучения отношений в социальных  группах.

Предмет исследования — особенности метода социометрии  как способа изучения отношений  в социальных группах.

Цель: теоретическое  обоснование социометрии как  метода изучения отношений в социальных группах.

Социометрия представляет собой отрасль социологии и социальной психологии, изучающую межличностные  отношения в социальных  группах, с другой стороны — экспериментальный  метод, позволяющий исследовать  межличностные отношения в социальных  группах.

Изучив выборы, сделанные членами социальной группы по определенному критерию можно  выявить своеобразие неформальной структуры группы и содержательные характеристики этой структуры.

Теоретическая значимость работы обусловлена расширением  представлений о социометрии  как единстве теоретического  направления  в социологии и социальной психологии.

 

 

1. Понятие социометрии  и ее назначение 

Социальная  группа как объект исследования занимает особое место в системе социальных наук. Процесс непосредственного  социального взаимодействия, происходящий в группе и создающий социальную “микросреду” человека, является чрезвычайно  сильным фактором формирования и  воспитания личности, социально-психологического стимулирования и регулирования  ее деятельности. Социальная  группа — важный элемент социальной системы  в целом, она фокусирует в себе те общественные отношения, в которые  она вплетена, воплощает их во внутригрупповые  отношения. Знание механизмов этих отношений  представляет собой необходимый  элемент социального управления, построенного на научной основе. В  то же время именно в социальной  группе действие этих механизмов столь  наглядно и разнообразно, что позволяет  успешно применять и анализировать  самые различные подходы к  объяснению социальной реальности —  социологический, социально-психологический  и психологический, динамический и  статистический и т.д.[1, 14].

Одним из наиболее эффективных способов исследования эмоционально-непосредственных отношений  внутри социальной группы является социометрия. Она представляет собой своеобразный способ количественной оценки межличностных  отношений в группе [3.67].

Термин “социометрия”  происходит от латинского слова societas —  общество и греческого metruin — измеряю  и обозначает с одной стороны  отрасль социальной психологии и  социологии, изучающую межличностные  отношения в группах количественными  методами с акцентом на изучение симпатий и антипатий внутри группы, а с  другой стороны — прикладное направление, включающее изучение, совершенствование  и использование соответствующего инструментария для решения практических задач [1; 7].

Социометрический  тест предназначен для диагностики  эмоциональных связей, т.е. взаимных симпатий и антипатий между членами  группы.

Если конкретизировать, то назначение социометрической процедуры  может быть трояким: (а) измерение  степени сплоченности - разобщенности  в группе; (б) выявление "социометрических позиций", т.е. соотносительного авторитета членов группы по признакам симпатии - антипатии, где на крайних полюсах  оказывается "лидер" группы и "отвергнутый"; (а) обнаружение внутригрупповых подсистем — сплоченных образований, во главе которых могут быть свои неформальные лидеры” [13, 176].

С помощью этого  способа можно установить популярность — непопулярность отдельных членов группы, изучить типологию социального  поведения людей в условиях коллективной деятельности, вскрыть неформальную структуру группы, выявить степень  социально-психологической совместимости  ее членов и т.п.

Возникновение и развитие социометрии (как теоретической  системы и как системы практических методов) самым теснейшим образом  связаны с жизнью и творчеством  получившего широкую известность  в наше время социолога, психиатра  и социального психолога Джекоба  Л. Морено, который по праву считается  ее основателем [5.170].

Социометрия представляет, по мнению Морено, “последнее слово” современной социальной мысли и  является “подлинно американским движением”. При всех ограничениях, присущих подходу  Морено к социометрии, ее роли и месте  в системе социальных наук, его  понимание социометрии оказало  огромное влияние на возникновение  и развитие и социометрической теории, и практических социометрических методик, в том числе на их применение в  процессе изучения отношений в малых  группах [1; 43].

Чтобы лучше  понять истоки некоторых положений  “социометрической науки” о социальных группах, необходимо осветить взгляды  и мировоззренческие позиции  ее основателя Морено, а также описать  процесс распространения социометрии  среди исследователей всего мира.

“В бурях  и натиске первой мировой войны,— пишет Морено,— мне пришла в голову идея социометрии как единственного пути к новому порядку в обществе” .

Система социометрии  содержит три элемента: социус (товарищ, друг), измерение (мера) и драму (действие, акт). Отсюда три направления в  исследовании: исследование групп, исследование измерения и исследование действия. Подлинная социометрия является “всегда наукой действия” [1, 57]. 
 
 
 
 

2. Описание социометрии  как практического  инструментария для  изучения межличностных  отношений в социальных  группах. 

В работе рассматривается  социометрия как метод изучения социальных групп при помощи описания системы межличностных отношений  между их членами.

Социометрические  методики исследования групп и первичных  коллективов используются социальными  психологами и социологами для  исследований на предприятиях, в школах, вузах, спортивных коллективах, а также для формирования особых групп и коллективов, для которых проблема межличностных отношений и психологической совместимости имеет исключительно важное значение (например, космических экипажей) [6.175].

Социометрическая техника исследования социальной группы построена на том, что исследуемые лица выбирают (или отвергают) партнеров для совместной работы, совместного проведения свободного времени, совместной учебы, соседа по парте и т. д. Для большей наглядности используем для иллюстрации наиболее простую анкету [1, 49]. 

Социометрическая анкета для студентов учебного заведения

С кем из студентов  группы я предпочитаю сидеть за одной партой?

1. __________., потому что _____________________________________

2. __________., потому  что ______________________________________

3. __________., потому что ______________________________________

С кем из студентов  группы я не хотел бы сидеть за одной  партой?

1. __________., потому  что _____________________________________

2. __________., потому  что ______________________________________

3. __________., потому  что ______________________________________

С кем из одногруппников я предпочитаю учиться вместе?

1. __________., потому  что ______________________________________

2. __________., потому  что ______________________________________

3. __________., потому  что ______________________________________

С кем из одногруппников я не хотел бы учиться вместе?

1. __________., потому  что ______________________________________

2. __________., потому  что ______________________________________

3. __________., потому  что ______________________________________

С кем из студентов  группы я предпочитаю работать вместе?

1. __________., потому  что _____________________________________

2. __________., потому  что _____________________________________

3. __________., потому  что _____________________________________

С кем из студентов  группы я не хотел бы работать вместе?

1. __________., потому  что _____________________________________

2. __________., потому  что _____________________________________

3. __________., потому  что _____________________________________

С кем из студентов  группы я хотел бы проводить свободное  время?

1. __________., потому  что ____________________________________

2. __________., потому  что ____________________________________

3. __________., потому  что ____________________________________

С кем из студентов  группы я не хотел бы проводить  свободное время?

1. __________., потому  что ______________________________________

2. __________., потому  что ______________________________________

3. __________., потому  что ______________________________________

По числу полученных от других членов группы выборов (или  отказов) и их интенсивности (в соответствии со степенью желания или нежелания) можно судить о популярности, авторитете, положении человека в коллективе. Если же учесть число всех членов коллектива, охваченных социометрическим изучением, число всех теоретически возможных выборов и число выборов, действительно сделанных в коллективе (односторонних и взаимных), то можно вычислить, количественно определить интеграцию и сплоченность коллектива [7].

В процессе социометрии  используются так называемые “социометрические  вопросы” [4].

Отличие социометрического  вопроса от обычного заключается  в том, что ответом на социометрический вопрос является не значение признака, измеренное в номинальной, порядковой или метрической шкале, как в  обычном опросе, а фактически фамилия (или номер, заменяющий фамилию) того или иного члена группы. Если обычный  вопрос задает некоторое распределение  опрашиваемого множества респондентов по изучаемому признаку, то социометрический вопрос задает некоторую структуру  отношений в изучаемом множестве. Эта особенность, как будет показано ниже, коренным образом сказывается, прежде всего, на методах обработки  и анализа данных. Поэтому статистические методы обработки данных, использующиеся при анализе обычных опросов (анализ распределений, меры центральной тенденции, вариации и связи), при обработке  социометрических данных либо не применимы  вообще, либо требуют существенной модификации [8]. Эта особенность  задает также специфические способы  представления информации (социограммы  и социоматрицы), поэтому изложение  социометрических методов всегда сопровождается достаточно подробным изложением методов  представления и анализа социометрических данных. Рассмотрим другие особенности  социометрических вопросов и некоторые  проблемы их использования при проведении опросов.