Автор работы: Пользователь скрыл имя, 02 Июня 2013 в 11:49, контрольная работа
Борьба окончилась не в пользу последних: в 1922 г. ряд представителей дореволюционной теоретической социологии, среди которых оказались Н.А. Бердяев и П.М. Сорокин, были высланы за пределы страны. Выехал за границу и С.Н. Булгаков. Классические традиции теоретической социологии были прерваны, и возрождение их в дальнейшем так и не состоялось. Тем не менее данный период характеризовался созданием значимых социологических теорий. В качестве примера отметим исследования А.А. Богданова в области теории управления.
Развитие отечественной социологии труда в послереволюционный период ……………………………………………………………2
Сущность рынка труда в контексте социологического анализа..6
3. Анкета ……………………………………………………….……….17
4. Список использованных источников……………………………21
а) работает;
б) учится;
в) ничем не занимается;
г) другое (написать).
______________________________
9. Как вы считаете, молодых
безработных людей больше в
областных центрах или в
______________________________
10. Как вы считаете, ВУЗы
должны способствовать
а) да;
б) нет;
в) затрудняюсь ответить.
11. Как вы считаете, как влияют программы возрождения и развития села на уровень трудоустройства молодежи?
______________________________
12. В вашем городе есть служба занятости?
______________________________
13. Вы или ваши знакомые
когда-нибудь обращались в
______________________________
14. Как вы считаете, служба
занятости способна
______________________________
15. Чем бы Вы хотели заниматься после окончания школы?
а) учиться в высшем учебном заведении;
б) учиться в средне-специальном учебном заведении (техникуме, колледже);
в) учиться в профессиональном училище (лицее);
г) получить специальность на краткосрочных курсах;
д) служить в армии
е) работать;
ж) одновременно работать и учиться;
з) затрудняюсь ответить.
16. В какой сфере деятельности Вы хотели бы себя проявить?
а) сфера образования, культуры; е) сфера торговли;
б) медицина;
в) предпринимательство;
г) сельское хозяйство;
д) промышленность; к) другие сферы (написать).
______________________________
17. Кто (что) может оказать решающее влияние на выбор Вами профессии?
а) родители, родственники;
б) друзья и знакомые;
в) информация из радио, телевидения;
г) престижность выбранной профессии;
д) материальное положение в семье;
е) высокая оплата труда;
ж) состояние здоровья;
з)другие причины (укажите какие).
______________________________
18. Выбрали ли Вы профессию? Если выбрали, то напишите какую:
______________________________
19. Насколько хорошо Вы знакомы с выбранной профессией?
а) хорошо;
б) в общих чертах; г) затрудняюсь ответить.
20. Хотели бы Вы получить помощь специалиста-профконсультанта службы занятости в выборе профессии?
а) да, мне это необходимо;
б) нет, я решу все свои вопросы самостоятельно;
в) затрудняюсь ответить.
21. Какую помощь Вы хотели бы получить от специалиста-профконсультанта службы занятости?
а) узнать, какие профессии пользуются спросом на рынке труда;
б) пройти тестирование с целью профессионального самоопределения;
в) выбрать учебное заведение для последующего поступления;
г) найти работу;
д) другую помощь (написать).
______________________________
22. Как Вы считаете, обязан ли выпускник профессионального учебного заведения определенный период времени отработать на рабочем месте, предоставленном ему лицом, оплатившим образование?
а) да;
б) нет;
в) затрудняюсь ответить.
23. Испытываете ли вы страх потерять или не найти работу?
а) да;
б) нет.
24. Что вы можете посоветовать молодым безработным людям?
______________________________
25. Ваш пол, возраст и социальное положение?
______________________________
Список использованных источников
1 Богданов АЛ. Тектология. Всеобщая организационная наука. М., 1989.
2 Гастпев А.К. Как надо работать. М., 1972.
3 Социология в России / Под ред. В.А. Ядова. М.,1998.
4 Кастельс М. Информационная эпоха: экономика, общество и культура: Пер. с англ. М., 2000.
5 Радаев В.В. Экономическая социология. Курс лекций: "Учеб. пособие. М., 2000.