Автор работы: Пользователь скрыл имя, 17 Сентября 2014 в 17:30, контрольная работа
Общество, как социальная система, развивается посредством разрешения противоречий, возникающих внутри единого целого. Отличительной особенностью социальных противоречий является то, что они разрешаются в результате сознательной деятельности людей. Сознание же широких масс формируется под воздействием целого ряда факторов: экономических, политических, национально-этнических, социально-психологических и т.д. Их воздействие на людей причудливым образом переплетается. Выяснению того, что в конкретный момент является главным, определяющим, служат социологические исследования.
Введение 3
Понятие социологического исследования 5
Программа социологического исследования 7
Заключение 15
Список использованной литературы 16
Социологические исследования
Содержание
Введение 3
Заключение
Список использованной литературы
Введение.
Общество, как социальная система, развивается посредством разрешения противоречий, возникающих внутри единого целого. Отличительной особенностью социальных противоречий является то, что они разрешаются в результате сознательной деятельности людей. Сознание же широких масс формируется под воздействием целого ряда факторов: экономических, политических, национально-этнических, социально-психологических и т.д. Их воздействие на людей причудливым образом переплетается. Выяснению того, что в конкретный момент является главным, определяющим, служат социологические исследования.
Социологическое исследование - один из способов развития и накопления
социологического знания, заключающийся в сознательной концентрации усилий отдельного исследователя на ограниченных, заранее более или менее определённых задачах.
Социологическое исследование включает четыре сменяющих друга этапа: подготовку исследования; сбор первичной социологической информации; подготовку собранной информации к обработке и ее обработку; анализ полученной информации, подведение итогов исследования, формулировку выводов и рекомендаций.
Подготовка социологического исследования — процесс, насыщенный различными видами научно-организационной деятельности.
Во-первых, необходима разработка надежной теоретической основы исследования.
Во-вторых, необходима разработка программы исследования, обеспечивающей логическую последовательность этапов научно-аналитической работы творческого коллектива ученых.
В-третьих, необходима разработка методических документов для сбора и измерения эмпирической информации об изучаемом объекте.
Выделение этапов программы — это не только проблема исследовательской практики (что за чем должно проводиться), но и проблема теоретико-методологической обоснованности научной деятельности социологов.
Сложность обоснованного выделения научно-исследовательских этапов заключается прежде всего в том, что значительная часть научной деятельности социолога плохо поддается учету, регистрации, находится как бы в уме исследователя, т.е. в непроявленной форме. Естественное стремление ученого — завершить теоретико-методическую работу созданием системы документов, обеспечивающих высокое качество полученной информации, — приводит нередко к совмещению в разделах программы частных и общих познавательных задач.
В данной контрольной работе будет рассмотрено понятие социологического исследования, программа социологического исследования, её структура.
Социологическое исследование, как и любое другое исследование в любой дисциплине или науке, играет очень большое значение. Оно позволяет исследователю двигаться вперёд в его исследованиях, подтверждая или опровергая свои домыслы и догадки, собирать и оценивать информацию о изучаемом явлении.
Социологическое исследование служит как бы связующим звеном между
теоретическими знаниями и реальной действительностью. Оно помогает
устанавливать новые закономерности развития общества в целом или каких-либо его структурных элементов в частности.
С помощью его можно решать очень большой круг вопросов и задач,
анализируя полученные данные и давая конкретные рекомендации для разрешения проблемы.
Социологическое исследование - система логических последовательных
методологических и организационно-технологических процедур, связанных между собой единой целью: получить достоверные объективные данные о изучаемом явлении.
Социологическое исследование включает в себя следующие этапы:
1. Подготовительный: на этом этапе происходит разработка программы
исследования.
2. Основной: включает в себя проведение самого исследования.
3. Завершающий: идёт обработка, анализ данных, а так же формирование
выводов.
Вид социологического исследования определяется характером поставленных целей и задач, глубиной анализа социального процесса.
Различают три основных вида социологического исследования: разведывательное (пилотажное), описательное и аналитическое.
Разведывательное (или пилотажное, зондажное) исследование самый простой вид социологического анализа, позволяющий решать ограниченные задачи. Идет обработка методических документов: анкеты, бланк-интервью, опросного листа. Программа такого исследования упрощена. Обследуемые совокупности невелики: от 20 до 100 человек.
Разведывательное исследование обычно предваряет глубокое изучение проблемы. В ходе его уточняются цели, гипотезы, задачи, вопросы, их формулировка.
Описательное исследование – более сложный вид социологического анализа. С его помощью получают эмпирическую информацию, дающую относительно целостное представление об изучаемом социальном явлении. В описательном исследование возможно применение одного или нескольких методов сбора эмпирических данных. Сочетание методов повышает достоверность и полноту информации, позволяет сделать более глубокие выводы и обоснованные рекомендации.
Самый серьезный вид социологического исследования – аналитическое исследование. Оно не только описывает элементы изучаемого явления или процесса, но и позволяет выяснить причины лежащие в его основе. Главное назначение такого исследования – поиск причинно-следственных связей.
Аналитическое исследование завершает разведывательное и описательное исследования, в ходе которых собираются сведения, дающие предварительное представление об определенных элементах изучаемого социального явления или процесса.
Содержание и структура социологического исследования зависят от его общей направленности. С этой точки зрения можно выделить два типа исследований.
Теоретико-прикладные исследования, цель которых - содействие решению крупных социальных проблем путем разработки новых подходов к их изучению, интерпретации.
Прикладные социологические исследования, направленные на практическое решение конкретных, обозначившихся социальных проблем. Такие исследования нередко называют социально-инженерными. Теоретические подходы, уже разработанные в социологии, здесь реализуются в конкретном приложении к данной области социальной жизни. Их непосредственным результатом может быть разработка практических рекомендаций, социального проекта. Вот почему социологию иногда называют социальной инженерией.
2. Программа социологического исследования.
Подготовка социологического исследования непосредственно начинается не с составления анкеты, а с разработки его программы.
Программа — это изложение основных задач исследования и предпосылок их решения. Она состоит из дух разделов – методологического и методического.
В методологический раздел программы входят:
а) формулировка и обоснование объекта и предмета социальной проблемы;
б) определение объекта и предмета социологического исследования;
в) определение задач исследователя и формулировка гипотез.
Методический раздел программы предполагает определение изучаемой совокупности, характеристику методов сбора первичной социологической информации, последовательность применения инструментария для ее сбора, логическую схему обработки собранных данных.
Существенной частью программы любого исследования является прежде всего глубокое и всестороннее обоснование методологических подходов и методических приемов изучения социальной проблемы, под которой следует понимать «социальное противоречие», осознаваемое субъектами как значимое для них несоответствие между существующим и должностным, между целями и результатами деятельности, возникающее из-за отсутствия или недостаточности средств для достижения целей, препятствий на этом пути, борьбы вокруг целей между различными субъектами деятельности, что ведет к неудовлетворению социальных потребностей.
Программа относится к типу стратегических документов научного исследования, цель которых представить общую схему или план будущего мероприятия, изложить концепцию всего исследования. Она содержит теоретическое обоснование методологических подходов и методических приемов изучения конкретного явления или процесса.
Программа должна соответствовать следующим требованиям:
1 .Эксплицитности. Это означает, что все ее положения должны быть четкими, все элементы продуманы в соответствии с логикой исследования и ясно сформулированы.
2.Она должна быть последовательной и логически обоснованной.
З.Она должна быть достаточно гибкой, доступной корректировке.
4.Она должна содержать такие задачи, решение которых оказывается возможным наличными силами.
Программа должна ответить на два основных вопроса:
- во-первых, как перейти от исходных теоретических положений
социологии к исследованию, как "перевести" их в средства исследования,
методы сбора, обработки и анализа материала;
- во-вторых, как от полученных фактов, от накопленного эмпирического
материала снова подняться к теоретическим обобщениям, чтобы исследование при этом не только давало практические рекомендации, но и служило основой для дальнейшего развития самой теории.
Выделяют следующие основные этапы составления программы исследования:
- Постановка проблемы.
- Определение цели, задач, объекта и предмета исследования.
- Логический анализ основных понятий.
- Выдвижение гипотез.
- Определение выборочной совокупности.
- Составление инструментария.
- Полевое обследование.
- Обработка и интерпретация полученных данных.
- Подготовка научного отчета.
Проведение исследования и составление программы начинаются с правильной постановки проблемы. Проблема - это противоречие в социальной жизни, которое вызывает необходимость исследования. В постановке проблемы находят отражение сама проблемная ситуация и реальное противоречие, определяющее ее. Для инициаторов и организаторов социологического исследования проблема сравнима с состоянием «знания о незнании» определенных количественных и качественных изменений, тенденций развития и других характеристик какого-либо социального явления или процесса. В частности, это может быть незнание действительных причин текучести кадров или снижения творческого потенциала работников и т. п.
В процессе формулировки проблемы исследователи стремятся к тому, чтобы в ней получили как можно более точное отражение и сама проблемная ситуация, и основное противоречие, определяющее ее. При этом «важно избегать опасности постановки мнимых проблем, т. е. проблем, либо не отражающих реальной социальной ситуации, либо давно решенных».
Следует опасаться и другой крайности - выдвижения проблем слишком широкого плана. Если трудно сразу придать формулировке ясность и четкость, то, возможно, это удается сделать в дальнейшем, по мере методологической и методической разработки остальных частей программы.
Иногда в ходе одного исследования приходится искать ответы на ряд проблем, что происходит, как правило, в тех случаях, когда сама исследовательская программа нацелена на многопроблемный анализ. В принципе же идти на изучение нескольких проблем в рамках одного исследования нецелесообразно. Во-первых, это усложняет инструментарий исследования, делает его громоздким, что может снизить качество собираемой информации. Во-вторых, теряется оперативность исследования, что приводит в свою очередь к старению данных, потере их актуальности, а порой и практического смысла исследования в целом.