Автор работы: Пользователь скрыл имя, 07 Ноября 2013 в 17:59, контрольная работа
Социология этих мыслителей никогда не была единой наукой, как например физика или астрономия. Одновременно существовало немалое количество школ и направлений, различных по своему содержанию и характеру, пониманию теории и методологии, предмета и структуры социологического знания. Эти школы и направления базировались на противоположных, мировоззренческих, философских и социальных позициях, характеризовались достаточно различными подходами к определению предмета исследованию и возможностью его познания.
Введение……………………………………………………………………..…....3
1. Субъективная школа в социологии. Психологическое направление………4
2. Многофакторная концепция М.М. Ковалевского…………………………...8
3. Русский историк XIX в. Н.Н. Кареев назвал Н.Г. Чернышевского «самым крупным социологом в России до возникновения в ней социологии». Объясните, что означает такое суждение?...........................................................10
Заключение……………………………………………...………………………...12
Список использованной литературы…………………………………...………..13
Еще до возникновения социологии в России, он стал крупнейшим социологом, так как его жизнь - пример великого гражданского мужества, безответного служения народу.
Всю свою жизнь Чернышевский отдал на изучение и преобразование российского общества, в том числе борьбе за освобождение народа от феодально-крепостнического рабства, за революционно-демократическое улучшение России.
Отмена крепостного права
Изучая общество, Чернышевский рассуждал и по поводу деятельности люди. Он утверждал, что «личный интерес есть лавный двигатель производства».
Также Чернышевский выступал за установление в России демократической республики, за свободу и социальное равенство всех слоев обществ, за равноправие мужчин и женщин. Огромное значение он придавал развитию духовной культуры русского народа, гордился его вкладом в мировую культуру. Он постоянно указывал на социальное значение русской литературы.
Н.Н. Кареев считал, что Чернышевский,
как никто в его время, был
«всем направлением своей мысли,
своими умственными и общественными
интересами, своими познаниями в области
философии, политической экономии и
истории подготовлен к тому, чтобы
сделаться у нас начинателем
новой науки». Я думаю, с этим выражением
Н.Н. Кареева можно согласиться, так как
Чернышевский на протяжении всей жизни
интересовался обществом русского народа,
выдвигал взгляды на его развитие, проблемы
политики, морали, науки, искусства
и т.д.
Заключение
Социологическая мысль в России ХIX-XXвв. была представлена множеством направлений, которые отражали сложный спектр существующих в то время общественно-политических течений.
Большое влияние на формирование и развитие социологической мысли оказала социология субъективного метода, главными представителями которого были известные русские социологи, П.Л. Лавров и Н.К. Михайловский. Большое внимание этих социологов было уделено разработке учения об обществе в целом, выявления закономерностей и направленности его развития, теории общественного прогресса.
Огромный вклад в формирования социологической мысли было вложено представителями психологического направления, в частности Де - Роберти и Н. Н. Кареевым. Направленность этих социологов была направлена на изучении психологического механизма и социальных форм проявления поведения индивида или группы.
Значительным этапом в развитии социологической мысли в России стала публикация трудов М. М. Ковалевского и М.М. Чернышевского.
Ковальский выдвинул свой мировоззренческий и методологический смысл социологического плюрализма, значение историко-сравнительного метода, теорию общественного прогресса.
С развитием общества, по мере накопления знаний об отдельных его сторонах социология постепенно теряла роль единой универсальной теории общества. От нее отделились психология, правоведение, политическая экономия, этика, эстетика, и ряд других. И сама она отныне развивалась как самостоятельная наука.
Список использованной литературы
1. Волков Ю.Г., Мостовая И.В.Социология: Учебник для вузов / Под ред. проф. В.И. Добренькова. – М.: Гардарика, 1998. – 244 с.
2. Новикова С.С. История развития социологии в России: Учеб. пособие. — М.: Издательство «Институт практической психологии», Воронеж: НПО «МОДЭК», 1996. — 288 с.
3. Кудрешов К.Д. Илакин М.Г. Основы социологии: Учебник для вузов. – СПб.: Поиск, 1999
4. Куртиков Н.А., С.И. Симоменко, М.Ю. Захаров и др. Социология. Общий курс: Учебник. – М.: ИНФРА-М, 2006
5. Маринин К.Л. Социология: Учеб. пособие. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005
Информация о работе Социологическая мысль в России второй половины XIXв. - начала XXв