Автор работы: Пользователь скрыл имя, 09 Мая 2013 в 01:28, контрольная работа
Цель исследования состоит в том, чтобы на основе изученного и обобщенного материала рассмотреть зарождение социологии в России и формирование различных направлений.
Задачи исследования:
1.Субъективная школа в социологии. Психологическое направление
2.Многофакторная концепция М.М. Ковалевского
3.Русский историк XIX в. Н.Н. Кареев назвал Н.Г. Чернышевского «самым крупным социологом в России до возникновения в ней социологии». Объясните, что означает такое суждение?
Введение…………………………………………………………………………...3
1. Субъективная школа в социологии. Психологическое направление….....4
2. Многофакторная концепция М.М. Ковалевского…………………….….13
3. Русский историк XIX в. Н.Н. Кареев назвал Н.Г. Чернышевского «самым крупным социологом в России до возникновения в ней социологии». Объясните, что означает такое суждение? .................................................16
Заключение……………………………………………………………………….18
Список литературы…………………………………………………...………….20
Социология с самого начала обнаружила тенденцию к изучению реального общества, данные о котором могут быть почерпнуты не из умозрительных общих концепций и не из художественного творчества мастеров культуры, а на основе эмпирических методов.
На этом пути социологии приходилось бороться за самоопределение. Крупным мыслителям–социологам второй половины XIX – начала ХХ века пришлось провести основательную работу по признанию первичности и специфичности социальной реальности, состоящей из отношений, в которые вступают люди в самых разных вариантах своей деятельности. Уже в период становления социологии важным предметом анализа стали те нормативно-ценностные представления и смыслы, через которые человек входит в окружающую его социальную среду.
Список литературы
1 Медушевский А.Н. История русской социологии. М., 1993.
Информация о работе Социологическая мысль в России вторая половина XIXв. - начало XXв