Социальные проблемы молодежи

Социальная  зрелость формируется постепенно, параллельно  с физиологической зрелостью. Ответственность - это то, чем, прежде всего, отмечается социально зрелая личность. Человек сам несет ответственность за все происходящее с ним в жизни. Безответственный человек склонен считать ответственными за происходящее с ним в жизни, других людей, внешние обстоятельства или ситуацию. Ответственность за неудачи в подростковом возрасте она возлагает на родителей, учителей, а в будущем, повзрослев, - на коллег, начальство, друзей. Ученые обнаружили, что ответственные люди более уверены в себе, спокойные и доброжелательнее, популярнее. А вот безответственные люди, наоборот, отмечаются повышенной тревожностью, беспокойством, они менее терпимы к людям, их окружающим, у них повышенная агрессивность, и поэтому они менее популярны в обществе.

Ответственность - это обязательная составляющая какого-либо зрелого поступка. Зрелый человек совершает поступки осознанно. Ответственность, уважение к людям и знания - это черты зрелого человека.

Следует обдумывать последствия своих поступков, учиться  нести за них ответственность, не перекладывать на других людей ответственность  за свои неудачи, приобретать знания, которые помогут принимать правильные решения, правильно оценивать свои поступки и прогнозировать их последствия, использовать предыдущий опыт при решении новых задач.

Терпимость - это еще одна важная составляющая социальной зрелости. Терпима человек понимает людей, которые ее окружают, она способна сопереживать и сочувствовать. Противоположностью толерантности является агрессия. Проявлением агрессии могут быть как открытые агрессивные действия, так и подсознательная радость, которую испытывает человек, когда видит, как другие люди оказались в трудных ситуациях. Терпимы люди отличаются самообладанием, спокойным характером, умением разрешать конфликты, доброжелательностью, они доверяют другим людям. Между тем агрессивные люди обычно раздражительны, недоверчивы, не умеют прощать обид, провоцируют конфликты. Они вспыльчивы и быстро теряют самообладание.

Учиться терпимости, умения сострадать людям. Сдерживать свою агрессивность. Анализировать собственные  поступки, определяя, как вы вели - терпимо или агрессивно. Налаживать с ровесниками и старшими людьми доверительные отношения. [7]

Для социально  зрелой личности характерно саморазвитие. Саморазвитие проявляется в том, что человек стремится стать лучше, приобрести новые качества, которые будут делать ее более индивидуальной и привлекательной для людей. То есть ее не учит и не делает лучше кто-то «извне», он сам развивается, обогащает свой интеллект, приобретает знания, занимается творчеством.

 

3.2. Особенности ценностных ориентаций современной молодежи

На современном этапе  ценности российской молодежи существенно  изменились по сравнению с ценностями предыдущих поколений. В отсутствие четких морально-нравственных ориентиров и представлений о том, какого типа личность востребована в современном  российском обществе, ценностные ориентации молодежи развиваются во многом хаотически, находятся под противоречивым воздействием, с одной стороны, традиций народной культуры, а с другой - меняющихся социальных условий, неустойчивости, риска. Поэтому необходимо понять, что для молодых людей сегодня является важным, каковы их жизненные ценности. И что необходимо сделать для того, чтобы направить эти ориентиры в нужное русло. Для начала необходимо понять, что такое ценности вообще.

Ценности - культурные стандарты, отталкиваясь от которых люди определяют благо, добродетель и красоту и которые в широком смысле являются нормативами жизни в обществе. Ценности - это то, что важно к чему стоит стремиться.

Ценностные ориентации молодежи основаны на двух направлениях. Первое направление - это направление духовности, характеризующееся господством нравственных установок, гуманизма, человеколюбия. Второе направление - это то направление, которое распространяется в последнее десятилетие, - нацелено на индивидуализм, приоритет материального над духовным.

Семенов В. Е. на основе, проведенных  им исследований выделяет главные жизненные  ценности современной молодежи. Исследования показали, что главными жизненными ценностями молодежи являются семья, друзья и здоровье, затем следуют: интересная работа, деньги и справедливость (значение последней ценности в настоящее время возрастает). Замыкает семерку главных жизненных ценностей религиозная. Следует отметить, что ценностные ориентации молодежи в последние 30 - 40 лет претерпели заметные изменения; особенно это касается значимости труда. В советское время, в 1960-е - первой половине 1970-х гг., ценность интересной работы у молодёжи была на первом месте, её выбирало не менее 2/3 респондентов; теперь она на четвертом месте. Это обусловлено, в частности, тем, что в ходе реформ была упразднена идеология особой общественной значимости труда, трудового воспитания. В средствах массовой информации исчез образ честного труженика, передовика производства. [4, с. 3]

Серьезные изменения происходят и  в отношении молодых к решению острых проблем. Молодежь дистанцировалась от политики. Но с другой стороны существуют такие аспекты политической жизни, на которые молодые не могут не обратить внимание. Тенденция прослеживается четко - «пассивность граждан» начинает раздражать и молодежь. Отсюда и её растущие надежды на «сильного лидера».

Также необходимо отметить, что молодых  стали сильнее волновать проблемы качества и уровня образования, кризиса  семьи, спада рождаемости. К сожалению, в их сознании сохраняется представление о «второстепенности» проблем культуры, нравственности, образованности и профессионализма.

Неблагоприятным фактором в современной ценностной структуре  молодежи является отсутствие четкой связи между работой и деньгами. Если в советское время эта  связь была ослаблена, то сейчас она  вовсе отсутствует. Так как одни получают большие деньги путем авантюр и манипуляций, а другие, буквально каторжно трудясь (иногда на нескольких работах), имеют неадекватно маленькую зарплату. Подростки и молодежь это прекрасно фиксируют.

 

4. «Молодежные» проблемы в современной России

В своей работе «Социология  молодежи» В.Т. Лисовский выделяет две группы молодежных проблем. К первой он относит:

• определение сущности молодежи как общественной группы, ее роли в воспроизводстве общества;
• установление критериев ее возрастных групп;

изучение запросов, потребностей и способов деятельности молодого поколения;

• исследование специфики процесса социализации молодых людей, их социально-профессиональной ориентации и адаптации в коллективе;
• анализ социальных аспектов деятельности и движений молодежи.

Во вторую группу В.Т. Лисовский включает проблемы образования, семьи, брака, особенности и эффективность различных форм, средств и методов воспитания, развитие социальной и политической активности молодежи, ее место и роль в структурах власти и др.

Перечисленные проявления социального качества молодежи в процессе развития переходят одно в другое, взаимно дополняют друг друга, обусловливая се социальную сущность, которая реализуется посредством деятельности. [1]

Молодежь, в настоящее  время испытывает трудности:

- в доступности качественного  образования;

- в трудоустройстве;  

- в самореализации;

- в сложности в открытии  собственного бизнеса;

- в отсутствие доступного  жилья;

- в недоступных ипотечных  кредитах;

- в недостаточном количестве  дошкольных учреждений, что служит  одной из проблем материнства;

- в отсутствии широкодоступного  досуга для молодежи, возможностью  заниматься спортом и т.п.;

- с коррупцией в  образовательных учреждениях.                              

Обозначенные проблемы, обостряет просчеты морального воспитания в семье и в условиях кризиса общественных ценностей и государственной идеологии приводит к подростковому алкоголизму и наркомании, курению со школьной скамьи, что ухудшает здоровье молодежи.   

Можно с уверенностью сказать, что воля к жизни является психологическим механизмом выживания в экстремальной ситуации, когда образ жизни приходится почему-либо менять или наоборот, отстаивать вопреки давлению неблагоприятных обстоятельств.

Смысл жизни - это то, что  делает человека индивидуальностью  и свободным. Но эта свобода реализуется не автоматически, нужен механизм ее реализации в образе жизни, который в его идеологическом наполнении способна обеспечить политическая наука.   

Молодежь должна выработать собственную  программу и иметь свое видение  на решение наиболее важных проблем.

Молодой человек стоит перед проблемой - стать самостоятельным, занять свое место в жизни. Перед ним стоит множество проблем, которые необходимо решить. Давайте посмотрим, с какими трудностями ему предстоит столкнуться.

Рассмотрим основные проблемы российской молодежи.

1. Где жить?

Независимость и самостоятельность, к которым так стремится молодежь, очень сложно получить без собственного жилья. Собственное жилье - это отдельная квартира, которая может быть не только купленной, но и арендованной. Квартирный вопрос имеет несколько проблем.

Во-первых, молодежь всегда и везде  не является обеспеченной частью общества.

Молодежь является отдельным классом  общества, который только начинает жить и пользуется ресурсами своих родителей. Это значит, что родители принимают решение, нужна ли их ребёнку или молодой семье отдельная квартира или нет. А выбор и решение родителей зависит не только от их взглядов на жизнь, но и от материальной обеспеченности. В России нет среднего класса, поэтому в большинстве случаев они не могут помочь решить квартирный вопрос своих детей. А для таких решений у молодых людей просто нет денег. К сожалению, при решении квартирного вопроса молодое поколение не может рассчитывать на государственную помощь. Ипотека в России практически не развита.

Кроме квартирной части, вопрос, где  жить, можно считать географическим. Можно жить в Москве, Нижнем Новгороде  — там, где есть работа и где  для жизни созданы лучшие условия. Но в нашей стране легальная миграция населения крайне затруднена: действует система регистрации-прописки. И если кто-нибудь из читателей решит начать работать и жить в другом городе, то он немедленно столкнется с множеством бюрократических преград.

2. Где учиться? 

Работа в прибыльной профессии  практически невозможна без профессиональной подготовки и высшего образования. Поэтому выпускники средней школы  стремятся продолжить свое образование.

Положение нашего образования и  материальное состояние наших преподавателей в частности, порождают коррупцию. Зачастую вступительные экзамены являются соревнованием кошельков.

Единственное, что может сделать  молодой человек, чтобы иметь  возможность бесплатно учиться в ВУЗе - стать талантом. Тогда он сможет блестяще сдать вступительные экзамены. В противном случае нужно быть готовым платить за свое обучение. Почти всегда это делают родители.

3. Где отдыхать?

Где молодой человек проводит время  вне учебы, дома и работы? Это вопрос очень важный. Как правило, в это время человек предоставлен сам себе и никто точно не знает, что он делает.

Важно, чтобы молодой человек  в это время действительно  чем-то занимался, потому что по причине «нечего делать» может произойти что угодно: от хулиганства до убийства. «Нечего делать» приводит к пьянству, наркомании, хулиганству, дракам и другим преступлениям.

Молодежь нуждается, чтобы для  нее были созданы доступные центры досуга: клубы, дискотеки, спортивные и  культурные центры, кинотеатры.

4. На что жить?

Найти работу, которая станет источником основного дохода — это очередная трудность, которую необходимо преодолеть. В мегаполисах сделать это легче, а в других городах России, ситуация намного хуже.

Когда молодой человек ищет работу, то он пытается решить две своих проблемы: карьерный рост и материальное благосостояние.

Начиная работать, он думает, что будет  делать через год-два, какую работу сможет получить в будущем. И для  него очень важно понимать, что  он будет получать опыт и практические знания, которые сделают из него более дорогого, более востребованного рынком специалиста.

С другой стороны, человек, начинающий самостоятельную жизнь, требует  от своего работодателя такой оплаты труда, которая соответствует его  уровню жизни.

В России очень трудно найти работу молодым специалистам. Бывает, что работа приходит сама, но очень часто её нужно искать. И поиски работы могут продолжаться не одну неделю. Приходится писать правильно составленные резюме, рассылать его по компаниям, проходить собеседования, выдерживать испытательные сроки.

Решение проблемы безработицы в  целом и молодежной безработицы  в частности - это забота государства. В больших городах есть, где  работать и молодежь работает. Но есть целые регионы, где нечего делать. И тогда это уже не проблема молодежи, а проблема региона, а значит государства.