Социальные институты

СОДЕРЖАНИЕ

 

1. Многообразие институтов……………………………………………………3
2. Основные принципы функционирования системы социальных институтов…………………………………………………………………......9
3. Изменение социальных институтов………………………………………..14

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Вопрос  №1.  Многообразие институтов.

 

Общество формируется  из системы социальных институтов и  представляет собой сложную совокупность экономических, политических, правовых, духовных отношений, обеспечивающих его  целостность как социальной системы.

Социальный институт в  социологической интерпретации  рассматривается как исторически  сложившиеся, устойчивые формы организации  совместной деятельности людей; в более  узком смысле — это организованная система социальных связей и норм, призванная удовлетворить основные потребности общества, социальных групп  и личности.

    Социальные институты  (insitutum — учреждение) — ценностно-нормативные  комплексы (ценности, правила, нормы,  установки, образцы, стандарты  поведения в определенных ситуациях), а так же органы и организации, обеспечивающие их реализацию и утверждение в жизни общества.

Все элементы общества связаны  между собой общественными отношениями  — связями, возникающими между социальными группами и внутри них в процессе материальной (экономической) и духовной (политической, правовой, культурной) деятельности.

В процессе развития общества некоторые связи могут отмирать, некоторые — появляться. Связи, которые  доказали свою пользу для общества, упорядочиваются, становятся общезначимыми  образцами и в дальнейшем повторяются  из поколения в поколение. Чем  стабильнее эти полезные для общества связи, тем устойчивее само общество.

Социальными институтами (от лат. institutum — устройство) называются элементы общества, представляющие стабильные формы организации и регулировании  общественной жизни. Такие институты  общества, как государство, образование, семья и т.д., упорядочивают социальные отношения, регулируют деятельность людей  и их поведение в обществе.

Основная цель социальных институтов — достижение стабильности в ходе развития общества. В соответствии с этой целью выделяют функции  институтов:

    удовлетворение  потребностей общества;

    регуляция социальных  процессов (в ходе которых обычно  эти потребности удовлетворяются).

Потребности, которые удовлетворяются  социальными институтами, многообразны. Например, потребность общества в  безопасности может поддерживаться институтом обороны, духовные потребности  — церковью, потребности в познании окружающего мира — наукой. Каждый институт может удовлетворять несколько  потребностей (церковь способна удовлетворять  собственно религиозные, моральные, культурные потребности), а одна и та же потребность  — удовлетворяться разными институтами (духовные потребности могут удовлетворяться  искусством, наукой, религией и т.д.).

Процесс удовлетворения потребностей (скажем, потребление товаров) может  институционально регулироваться. Например, существуют правовые ограничения на покупку ряда товаров (оружия, алкоголя, табака). Процесс удовлетворения потребности  общества в образовании регулируется институтами начального, среднего, высшего образования.

 

Структуру социального института  образуют:

    социальные группы  и социальные организации, призванные  удовлетворять потребности групп,  личности;

    совокупность  норм, социальных ценностей и  образцов поведения, которые обеспечивают  удовлетворение потребностей;

    система символов, регулирующих отношения в экономической  сфере деятельности (торговая марка,  флаг, бренд и т.д.);

    идеологические  обоснования деятельности социального  института;

    социальные ресурсы,  используемые в деятельности  института.

 

К признакам социального  института относятся:

    совокупность  учреждений, социальных групп, целью  которых является удовлетворение  тех или иных потребностей  общества;

    система культурных  образцов, норм, ценностей, символов;

    система поведения  в соответствии с этими нормами  и образцами;

    материальные  и человеческие ресурсы, необходимые  для решения задач;

    общественно признанная  миссия, цель, идеология.

 

Деятельность социального  института определяется:

    во-первых, набором  специфических норм и предписаний,  регулирующих соответствующие типы  поведения;

    во-вторых, интеграцией  социального института в социально-политическую, идеологическую и ценностную  структуры общества;

    в-третьих, наличием  материальных средств и условий,  обеспечивающих успешное выполнение  нормативных предписаний и осуществление  социального контроля.

В соответствии со сферами  общественной жизни можно выделить четыре основные группы институтов:

1. Экономические институты - разделение труда, собственность, рынок, торговля, заработная плата, банковская система, биржа, менеджмент, маркетинг и т.д.;
2. Политические институты — государство, армия, милиция, полиция, парламентаризм, президентство, монархия, суд, партии, гражданское общество;
3. Институты стратификации и родства - класс, сословие, каста, половая дискриминация, расовая сегрегация, дворянство, социальное обеспечение, семья, брак, отцовство, материнство, усыновление, побратимство;

 

4. Институты культуры — школа, высшая школа, среднее профессиональное образование, театры, музеи, клубы, библиотеки, церковь, монашество, исповедь.

 

Число социальных институтов не ограничивается приведенным списком. Институты многочисленны и разнообразны по своим формам и проявлениям. Крупные  институты могут включать в себя институты более низкого уровня. Например, институт образования включает в себя институты начальной, профессиональной и высшей школы; суд — институты  адвокатуры, прокуратуры, судейства; семья  — институты материнства, усыновления  и т.д.

Поскольку общество представляет собой динамичную систему, одни институты  могут исчезать (например, институт рабства), а другие — появляться (институт рекламы или институт гражданского общества). Формирование социального  института называется процессом  институционализации.

Институционализация — процесс  упорядочения общественных отношений, формирования стабильных образцов социального  взаимодействия, основанного на четких правилах, законах, образцах и ритуалах. Например, процесс институционализации  науки — это превращение науки  из деятельности одиночек в упорядоченную  систему отношений, включающую в  себя систему званий, ученых степеней, исследовательских институтов, академий и т.д.

 

Основные социальные институты.

К основным социальным институтам традиционно относят семью, государство, образование, церковь, науку, право. Ниже дана краткая характеристика этих институтов и представлены их основные функции.

 

Семья - важнейший социальный институт родства, связывающий индивидов общностью быта и взаимной моральной ответственностью. Семья выполняет ряд функций: экономическую (ведение хозяйства), репродуктивную (рождение детей), воспитательную (передача ценностей, норм, образцов) и т.д.

 

Государство — основной политический институт, осуществляющий управление обществом и обеспечивающий его безопасность. Государство выполняет внутренние функции, среди которых хозяйственная (регулирование экономики), стабилизационная (поддержание стабильности в обществе), координационная (обеспечение общественного согласия), обеспечения защиты населения (защита прав, законности, социальное обеспечение) и многие другие. Существуют и внешние функции: обороны (в случае войны) и международного сотрудничества (для защиты интересов страны на международной арене).

 

Образование — социальный институт культуры, обеспечивающий воспроизводство и развитие общества путем организованной передачи социального опыта в виде знаний, умений, навыков. К основным функциям образования относят адаптационную (подготовку к жизни и труду в обществе), профессиональную (обучение специалистов), гражданскую (подготовку- гражданина), обще культурную (приобщение к культурным ценностям), гуманистическую (раскрытие личностного потенциала) и т.д.

 

Церковь - религиозный институт, сформированный на основе единого вероисповедания. Члены церкви разделяют общие нормы, догматы, правила поведения и делятся на священство и мирян. Церковь выполняет такие функции: мировоззренческую (определяет взгляды на мир), компенсаторную (предлагает утешение и примирение), интегрирующую (объединяет верующих), общекультурную (приобщает к культурным ценностям) и проч.

 

Наука — особый социокультурный институт по производству объективных знаний. В числе функций науки — познавательная (способствует познанию мира), объяснительная (интерпретирует знания), мировоззренческая (определяет взгляды на мир), прогностическая (выстраивает прогнозы), социальная (изменяет общество) и производительная (определяет процесс производства).

 

Право — социальный институт, система общеобязательных норм и отношений, охраняемых государством. Государство при помощи права регулирует поведение людей и социальных групп, закрепляя определенные отношения в качестве обязательных. Основные функции права: регулятивная (регулирует общественные отношения) и охранительная (охраняет те отношения, которые полезны для общества в целом).

 

Все рассмотренные выше элементы социальных институтов освещены с точки  зрения именно социальных институтов, но возможны и другие подходы к  ним. Например, наука может быть рассмотрена  не только как социальный институт, но и как особая форма познавательной деятельности или как система  знаний; семья — это не только институт, но и малая социальная группа.

Социальные институты  способствуют закреплению и воспроизводству  тех или иных особо важных для  общества социальных отношений, а также  устойчивости системы во всех основных сферах ее жизнедеятельности — экономической, политической, духовной и социальной.

 

Виды социальных институтов в зависимости от их сферы деятельности:

    а) реляционные;

  б) регулятивные.

Реляционные институты (например, страхование, труд, производство) определяют ролевую структуру общества на основании  определенного набора признаков. Объектами  этих социальных институтов являются ролевые группы (страхователей и  страховщиков, производителей и наемных  работников и т.д.).

Регулятивные институты  определяют границы независимости  личности (независимых действий) для  достижения собственных целей. К  этой группе относятся институты государства, власти, социальной защиты, бизнеса, здравоохранения.

В процессе развития социальный институт экономики меняет свою форму  и может относиться к группе либо эндогенных, либо экзогенных институтов.

Эндогенные (или внутренние) социальные институты характеризуют  состояние морального устаревания  института, требующее его реорганизации  или углубленной специализации  деятельности, например институты кредита, денег, устаревающие со временем и нуждающиеся  во внедрении новых форм развития.

Экзогенные институты  отражают действие на социальный институт внешних факторов, элементов культуры или характера личности руководителя (лидера) организации, например изменения, происходящие в социальном институте  налогов под влиянием уровня налоговой  культуры налогоплательщиков, уровня деловой и профессиональной культуры руководителей этого социального  института.

 

Вопрос  №2. Основные принципы функционирования системы социальных институтов.

Очевидно, что учреждения социального института образования  предназначены для обучения, института  здравоохранения — для заботы о нашем здоровье и т.п. Но это лишь поверхностное представление о деятельности институтов. Научно-социологический анализ позволяет углубить это представление. Для этого, в частности, был выработан структурно-функциональный анализ, основу которого составляет изучение общества как структурно-расчлененной целостности, в которой каждый структурный элемент (статусно-ролевая позиция как первичный элемент, институт как вторичный) выполняет свою функцию, т.е. удовлетворяет определенную потребность, приносит «пользу».