Автор работы: Пользователь скрыл имя, 02 Июня 2013 в 20:06, реферат
Социальные проблемы старения возникли вместе с развитием общества. Они выражались в том, какую позицию занимало общество по отношению к стареющим и старым людям и какое фактическое место занимали старые люди среди других возрастных групп, какие функции в обществе они выполняли. Картина положения старого человека в обществе, как свидетельствует история человечества, резко менялась: она была полна блеска в одни периоды и наполнена мраком в другие. Было бы утешительно, если бы эволюция положения старых людей шла в одном направлении – к улучшению. Однако это не так. После периодов очень неблагоприятных приходят периоды весьма благоприятные, чтобы, в свою очередь, снова уступить место периодам более или менее неблагоприятным.
Люди старших возрастов
Каждому континенту, каждой стране и региону свойственны свои специфические особенности, причинная обусловленность, своя гамма социально-экономических проблем, связанных с этим процессом.
Старение населения как сложный биологический, социально-психологический и демографический процесс во все времена интересовало и волновало ученых различных областей, государственных деятелей, политиков, специалистов социальной сферы. Однако в современный период эта проблема актуальна как никогда ранее, ибо возрастная структура населения меняется быстрыми темпами.
Пожилые люди в контексте социальной политики - это не только имеющая возрастной и социальный статус определённая когорта людей. Они располагают важными человеческими, социальными и экономическими ресурсами. Именно они в состоянии наиболее точно сформулировать свои потребности, определить ресурсы, необходимые для удовлетворения этих потребностей. В быстро меняющемся обществе пожилые люди являются носителями «вечных человеческих ценностей».Граждане старшего поколения – это связующее звено между историческим прошлым, настоящим и будущем, ради которого осуществляются глубокие экономические и социальные преобразования в России. Творческий потенциал пожилых людей является неотъемлемой частью культурной жизни страны, но еще не в полной мере востребован обществом и нуждается в эффективной поддержке. Пожилые люди по отношению к другим поколениям имеют многие преимущества, позволяющие им легко принимать правильные решения, гарантирующие высокий шанс успешного выживания в непростой социально- экономической обстановке. Старость может означать высшую ступень жизни, полную эмоциональной зрелости, мудрости, основанной на опыте, наблюдениях в течении долгой полноценной жизни. Такие пожилые люди являются подлинной ценностью общества.
Характерно, что пожилые люди склонны очень высоко оценивать свои семейные отношения и качество помощи, получаемой ими от семьи. Необходимо, однако, иметь в ввиду, что сам по себе уход со стороны близких людей вызывает естественную благодарность у беспомощного человека, поддерживая его уверенность в том, что он занимает в семье достойное ему место и пользуется любовью и уважением. Однако из средств массовой информации, а чаще всего из практики, мы узнаем и о случаях отказа семьи от ухода за стариками и жестокого обращения с ними.
Жизнь в старости наверняка нелегка, но она должна отходить от стереотипного взгляда на этот период жизни человека как на время пассивного отдыха. Это – стиль жизни, побуждающий к постоянной активности, к чувству ответственности за собственную личность и своё психическое развитие, о котором никогда не следует забывать. Возможности находить радости и ценности в жизни не исчерпываются в определенный её момент, необходимо всегда видеть в себе и в своём окружении новые ценности и качества. В этом старого человека должны поддерживать окружающие его люди, которые могут помочь ему сделать его старость более счастливой.
Творческой старости сопутствует чувство равновесия и духовной гармонии. Типичны для этого состояния склонность к прощению, благожелательность, мягкость, доброта.
Старость не должна быть процессом упадка, мастерство преклонного возраста состоит в том, чтобы из каждой минуты жизни извлекать новые ценности. Пожилым людям свойственно обладать многими качествами, схожими с представителями других поколений. Но у пожилых людей есть одно, которого нет и не может быть у других. Это мудрость жизни, знаний, ценностей.
Именно мудрость, свойственная пожившему достаточно долго на этой земле человеку, может явиться мощнейшим стимулом и фактором развития общества. А в обществе пожилых, эта индивидуальная мудрость, возведенная в коллективную, возрастает многократно.
Период старости наступает при пересечении человеком условной границы в 60 -65 лет, но процент людей этого возраста, не считающих себя стариками, в мире с каждым годом нарастает в связи с общим прогрессом медицины, социальным прогрессом и повышением качества жизни. Старость – явление в большей степени социального, чем физического порядка психологическое развитие продолжается и в старости. Э.Эриксон считал старость стадией развития личности, на которой возможно либо обретение такого качества, как интегративность – целостность личности, либо переживание отчаяния от того, что жизнь почти кончена, но прожита она не так, как хотелось и планировалось.
На работу психических функций в старости влияет трудовая деятельность, осуществляемая или или продолжаемая человеком, так как она приводит к сенсибилизации включенных в неё функций и тем самым способствует их сохранности.
Душевное здоровье стареющего человека определяется его вовлеченностью в общение. Сужение социальных связей связано с прекращением обязательной профессиональной деятельности, с постепенным «вымыванием» возрастной когорты сверстников, с нарастающей усталостью от интенсивных социальных контактов. После 60 лет постепенно происходит осознание социального отчуждения стариков от последующих поколений, которое переживается болезненно, особенно в обществах, где нет необходимости социальной поддержки старости.
У людей преклонного возраста постепенно перестраивается мотивационная сфера: ведущими потребностями становятся телесные потребности, потребность в безопасности и надежности. Как правило старики не строят долгосрочных планов – это связано с общим изменением временной жизненной перспективы. Психологическое время меняется в старости, и большее значение теперь имеет жизнь в настоящем и воспоминания о прошлом, чем будущее. Особое значение имеют осуществление пожилыми людьми творческой деятельности, вспышки новых способностей (особенно творческого плана).
Рассмотрев выше изложенное видна
необходимость привлечения
К сожалению, наше государство многое потеряло в идеологии. Знаете, какой вопрос больше всего не любят старики: «Помогают ли вам дети ?» В какой еще стране мира за столь короткий срок смогли разрушить вековые семейные традиции ?
Сейчас нам на смену приходит поколение в котором не заложены традиции ответственности за собственных родителей. Большинство принимаемых большинство принимаемых законов и программ чаще всего направлены на латание дыр или затыкание рта определенным группам населения.
Проблема падения нравов и деморализации общества очевидна. Ориентация только на сегодняшний день, не задумываясь о преклонном возрасте, может привести к печальным последствиям – такими как разрыв связи поколений, что в свою очередь приведет к потере традиций, обычаев. Пожилые люди окажутся за рамками жизни общества, а ведь это будем мы.
Исходя из выше сказанного, нужно признать необходимость создания комплексных программ реанимирующих исконные традиции взаимоотношений разных социальных институтов со старшим поколением.
Создание проекта социальной рекламы направленной на формирование положительного образа старости – это новое направление в социальной работе, так как данный продукт направлен не только на информирование общества о положении людей позднего возраста в мире, но и на профилактику негативного отношения к этой категории населения.
Социальная реклама направленная на информирование и профилактику имеет следующие преимущества:
Цель проекта – формирование положительного образа старости в обществе путем осознания необходимости этого процесса. Наглядной демонстрации положительных результатов и негативных последствий отказа от включения в этот процесс.
Основная задача – заинтересовать зрителя, вовлечь в процесс, сделать его участником проекта. Размышления, сравнения и принятие нужных решений должны возникать «сами собой».
Проводимые мероприятия
- дети младшего школьного
- подростки;
- молодежь;
- взрослые.
Средства реализации проекта:
- видеореклама (видеоролики, видеосюжеты);
- щитовая реклама;
- полиграфическая продукция;
Основные направления проекта: