Социальная педагогика как наука и сфера практической деятельности

4. Составьте тезаурус основных понятий социальной педагогики

Агенты  социализации – конкретные люди, в непосредственном окружении которых проходит социальное становление человека: его родители, сверстники, любимые учителя,  после взросления  - супруги, собственные дети и внуки.

Адаптация социальная – процесс и результат активного приспособления индивида, слоя, группы к условиям новой социальной среды, к изменяющимся или уже изменившимся общественным условиям жизни.

Аддиктивное поведение – зависимое (зависимости: наркотическая, алкогольная, токсикологическая, игровая)  - вид девиантного поведения, характеризующийся психологической и физической зависимостью и привыканием к чему-либо.

Антисоциальный  (антиобщественный) – наносящий вред  обществу, противоречащий социальным нормам и ценностям аннитисоциальное поведение, антисоциальная семья, антисоциальное объединение.

Асоциальный  - индифферентный, равнодушный к социальным ценностям - асоциальное поведение, асоциальная семья, асоциальное объединение.

Безнадзорные  дети – дети, лишенные присмотра, внимания, заботы, позитивного влияния со стороны родителей или лиц, их заменяющих, детского коллектива и одновременно при безразличии родителей, воспитателей к детям.

Беспризорность – крайнее проявление безнадзорности. Беспризорные дети – дети, не имеющие родительского или государственного попечения, постоянного места жительства, соответствующих возрасту позитивных занятий; лишенные необходимого ухода, воспитания; не получающие систематического обучения.

Благотворительность – оказание частными лицами или организациями безвозмездной помощи нуждающимся людям или социальным группам населения.

Виктимология социально-педагогическая – отрасль социальной педагогики, разрабатывающая проблему жертв неблагоприятных условий социализации. Реальные жертвы: инвалиды, сироты, люди с психосоматическими дефектами и отклонениями лица, находящиеся на попечении государства. Потенциальными жертвами можно считать людей, находящихся в пограничном психическом состоянии и с акцентуациями характера; мигрантов из страны в страну, из региона в регион, из села в город; детей, родившихся в семьях с низкими экономическим, моральным, образовательным уровнями; а также метисов и представителей инонациональных групп в местах компактного проживания другого этноса.

Виктимогенность обозначает наличие в объективных обстоятельствах социализации характеристик, черт, опасностей, влияние которых может сделать человека жертвой этих обстоятельств (например, виктимогенная группа, виктимогенный микросоциум и т. д.).

Виктимизация – процесс и результат превращения человека (или группы людей) в жертв неблагоприятных условий социализации.

Виктимность характеризует предрасположенность человека стать жертвой обстоятельств.

Девиантное поведение –  (отклоняющееся) поведение. Это поведение, которое отклоняется от норм, принятых в обществе. Девиантное поведение не согласуется с социальными и моральными нормами, не соответствует ожиданиям группы или всего общества. Девиации: все виды зависимостей (алкоголизм, наркомания, токсикомания, игромания), проституция, суицидальное поведение, а также .

Дезадаптация – несоответствие социопсихологического и психофизиологического статуса (возможностей) человека требованиям ситуации жизнедеятельности, что, в свою очередь, не позволяет ему адаптироваться в условиях среды его существования.

Делинквентное поведение –  (криминальное) отклоняющееся поведение в крайних своих проявлениях, представляющее собой уголовно наказуемые действия.

Дети-сироты – дети в возрасте до 18 лет, у которых умерли оба или единственный родитель или объявлены умершими. Социальные сироты  - дети, оставшиеся без попечения при живых родителях.

Детская наркомания - форма девиантного поведения детей, которая выражается в физической и (или) психологической зависимости их от наркотиков, постепенно приводящая организм к физическому и психологическому истощению и социальной дезадаптации детей.

Детская проституция – вид девиантного (отклоняющегося) поведения ребенка - торговля собственным телом, сознательное вступление ребенка в сексуальные отношения за деньги, для извлечения материальной или иной любой другой выгоды.

Детский алкоголизм – форма девиантного (отклоняющегося) поведения детей, характеризующаяся патологическим влечением их к спиртному и приводящая к социальной деградации личности.

Забота  о детях – мероприятия по удовлетворению жизненно важных потребностей и обеспечению нормального развития детей.

Задержка  психического развития ЗПР - это такое состояние ребенка, при котором наблюдается стойкое отставание  его интеллектуального, эмоционального, психического  развития от  своих сверстников без органического нарушения (диагноза).

Инклюзивное образование – образование,  при котором ребенок с ограниченными возможностями (инвалид) учится в общеобразовательной школе в обычном классе. (Инклюзия – включение, интеграция).

Институт  социальный – исторически сложившаяся устойчивая форма организации совместной деятельности людей: семья и брак, общество, образование (школа), религия, а также армия и пр.

Комиссия  по делам несовершеннолетних и защите их прав  КДН– предназначена для осуществления мер по защите и восстановлению прав и защиты законных интересов несовершеннолетних, образуется органами местного самоуправления.

Коррекция –   вид социально-педагогической технологии, цель которой - исправление недостатков.

Лишение родительских прав – семейно-правовая мера, направленная на охрану прав детей, воспитывающихся в семье; выносится в виде судебного решения в отношении родителей, если установлено, что они уклоняются от исполнения своих обязанностей по воспитанию детей; влечет за собой передачу ребенка другому родителю или попечение органов опеки.

Механизмы социализации  - универсальные способы усвоения человеком социокультурного опыта:

• традиционный – через семью и ближайшее окружение;
• институциональный – через институты общества;
• стилизованный – через субкультуры;
• межличностный – через значимых лиц;
• рефлексивный – через индивидуальное переживание и осознание.

Милосердие – готовность помочь кому-либо или  из сострадания, человеколюбия.

Одаренность –  высокий уровень развития способностей, определяющий диапазон деятельностей, в которых человек может достичь больших успехов.

Опека и попечительство – форма устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в целях их содержания, воспитания и образования, а также для защиты их прав и интересов. Опека устанавливается над детьми, не достигшими возраста 14 лет, попечительство – над детьми в возрасте от 14 до 18 лет.

Педагогическая  запущенность – состояние, обусловленное недостатками в учебно-воспитательной работе с детьми, проводимой в семье и образовательном учреждении; педагогическая запущенность включает: недостатки в общеобразовательных знаниях, средствах и способах их применения; отставание в физическом, психическом, личностном развитии; искажения в отношениях к себе, к окружающим, различным видам деятельности, ее результатам и т. д.

Призрение – забота, опека о ком-либо (бедном, немощном, больном, маленьком и пр.)

Патронажная семья (патронат) форма устройства ребенка, оставшегося без попечения родителей, при которой он помещается в замещающую семью, однако работники гос. учреждения контролируют процесс его жизни.  Единого федерального законодательства по патронату нет. Существуют лишь региональные законы. Отсюда большие различия в практике применения по регионам. Главное отличие, с юридической точки зрения, права и обязанности по воспитанию ребенка распределяются между патронатным родителем и учреждением. Это не опека! И даже не приемная семья! Это большее право работников учреждения вмешиваться в воспитание ребенка.

Приёмная  семья  - форма устройства ребенка, оставшегося без попечения родителей, при которой он помещается в замещающую семью, сохраняя права воспитанника гос. учреждения. Родители в приемной семье заключают трудовой договор и им  выплачивается заработная плата и средства на содержание ребенка.

Просоциальный (социально одобряемый) - способствующий приобщению к социальным  нормам и ценностям  - просоциальное поведение, просоциальная  семья, просоциальное объединение.

Профессиональная  ориентация — это комплекс психолого-педагогических, медицинских, социальных мероприятий, задачами которого является формирование профессионального самоопределения молодого человека, оптимизация трудоустройства человека с учетом его склонностей, интересов, способностей, а также с учетом потребностей общества в специалистах. Оптант - человек, выбирающий профессию. Технологии профориентации: профконсультация, профпросвещение, профотбор, профвоспитние и профразвитие.

Профессиональная  консультация — оказание помощи человеку в профессиональном самоопределении с целью принятия осознанного решения о выборе профессионального пути с учетом психологических особенностей и возможностей, а также потребностей общества. Первичная профконсультация — это форма индивидуальной консультации, проводимой с группой, в процессе которой происходит обучение правилам выбора профессии, дается информация о многообразии профессий, об интересах и склонностях. Углубленная индивидуальная профконсультация основывается на глубоком всестороннем изучении человека, что дает возможность воздействовать на учащихся не только с целью профориентации, но и развития личности в целом.

Реабилитация (восстановление) – комплекс медицинских, психологических, педагогических, профессиональных, юридических мер, направленных на восстановление нарушенных функций организма, а также социальных, социально-педагогических функций и трудоспособности больных и инвалидов. (Абилитация – комплекс мер (услуг), направленных на формирования новых и усиление имеющихся ресурсов  социального, психического и физического развития ребенка или семьи).

Семья – социальный институт, характеризующийся устойчивой формой взаимоотношений между людьми, в рамках которого осуществляется основная часть повседневной жизни людей. Функции семьи: хозяйственно-экономическая, воспитательная, социализации, отдыха и восстановления сил и пр. Типы семей по социальному воздействию: асоциальные, антисоциальные, просоциальные, семьи риска. По составу: полная, нуклеарная (мать, отец, один ребенок), неполная (в разводе, погиб один родитель), материнская (мать-одиночка), дистантная (супруги живут в разных городах), семья нескольких поколений (с бабушками и дедушками)

Семья группы риска – семья, в которой родители несовершеннолетних или их законные представители выполняют свои обязанности по воспитанию детей, однако есть риск неблагополучия: малый доход, судимость членов семьи, инвалидность или ограниченная трудоспособность родителей

Семья неблагополучная– семья, в которой родители несовершеннолетних или их законные представители не выполняют свои обязанности по воспитанию детей, отрицательно влияют на их поведение, ведут аморальные образ жизни либо совершают в их отношении противоправные действия.

Социализация – 1. развитие человека на протяжении всей его жизни во взаимодействии с окружающей средой в процессе усвоения и воспроизводства социальных норм и культурных ценностей, а также саморазвития и самореализации в том обществе, к которому он принадлежит. 2 процесс усвоение человеком на протяжении всей жизни социокультурного опыта и воспроизводство этого опыта в собственной жизнедеятельности. 

Человек как объект социализации усваивает социальный опыт.

Человек как субъект  социализации воспроизводит социальный опыт в своей жизни. В этом заключается двусторонний характер социализации.

Социализация осуществляется путем воздействия на человека факторов социализации, механизмов социализации и  агентов социализации.

Социализированость – сформированность черт, задаваемых статусом и требуемых данным обществом.

Составляющие  социализации (А.В. Мудрик):

• Стихийная социализация происходит в условиях стихийного взаимодействия человека с окружающей средой.
• Относительно направляемая социализация осуществляется в направляемом обществом и (или) государством процессе влияния на те или иные возрастные, социальные, профессиональные группы людей (например определяя обязательный минимум образования, срок службы в армии).
• Относительно социально контролируемая социализация протекает в процессе  планомерного создания обществом и (или) государством условий для развития и воспитания человека.
• Социализация как сознательное самоизменение человека.

Социальная  зашита система мероприятий, осуществляемых обществом и его Сразличными структурами, по обеспечению гарантированных минимально достаточных условий жизни, поддержанию жизнеобеспечения и деятельного существования человека.

Социальная  поддержка  - специальные меры, направленные на поддержание условий, достаточных для существования "слабых" социальных групп, отдельных семей, личностей, испытывающих нужду в процессе своей жизнедеятельности и деятельного существования.