Системный подход в социологических воззрениях Парсонса

Процессы развития характеризуют динамику самой системы  это процессы модификации, изменения существенных черт и характеристик самой системы: акторов и их интересов, функций, социальных отношений, институтов, распределения ресурсов. Процесс включает в себя ряд последовательно наступающих и взаимно обусловленных изменений системы, при которых она сохраняет свою идентичность. Если эти изменения вызваны эндогенными (внутренними) факторами, т. е. если их причины находятся внутри социальной системы, то соответствующие процессы называют процессами развития.

Помимо внутренних факторов, на протекающие в обществе СЭПП оказывает влияние и внешняя по отношению к нему среда природная и технологическая. Так, достижения в области коммуникационных технологий повышают прочность традиционных социальных отношений и способствуют становлению новых. Если причиной социальных изменений являются экзогенные (внешние) факторы, находящиеся вне социальной системы, то такие процессы принято называть процессами адаптации.

Имеет место и обратное влияние: например, развитие производства  может привести к ухудшению экологической обстановки. Демографи­ческие процессы, описывающие изменения половозрастного со­става населения, также обычно считают внешними относительно исследуемой социальной системы.

 

Процессы развития и адаптации являются абстрактными по­нятиями, поскольку в реальной общественной жизни, как прави­ло, эндогенные и экзогенные факторы действуют одновременно. Эти процессы также обычно затрагивают не одну, а несколько сфер общественной жизни: большинство изменений в одной сфе­ре рано или поздно приводят к изменениям и в других.

 Социальная система есть особый класс систем (наряду с техническими, биологическими, кибернетическими, экологическими и др.), элементами которых являются люди и возникающие между ними отношения. В другом смысле это понятие означает ту или иную социальную общность. К наибо­лее развитому виду систем относится социальная организация, для которой характерны такие системообразующие качества, как цель, иерархия, управление, синергия. В меньшей степени эти признаки присутствуют в таких системах, как малая группа,  население. Понятие «система» применимо также к историческим общностям — нации, классу и проч. В весьма ограниченной степени данное понятие может быть отнесено к статистическим качествам населения — образовательным, профессиональным, возрастным, половым и т. д., хотя некоторые из них могут создавать свои системообразующие качества.

Среди социальных систем различаются гомогенные, состоя- щие только из одних социальных элементов — людей (например, многие малые группы), и гетерогенные, в которые, наряду с человеком, включены элементы иной природы: социально-технические (предприятие, город), экосоциальные (географический район).  Важной  характеристикой  систем является   их сложность. Социальные системы в принципе обладают большей сложностью, чем системы технические и биологические поскольку их основной элемент — человек — имеет собственную субъективность и наибольший диапазон выбора поведения. Отсюда вытекают два следствия: значительная неопределенность функционирования и наличие границ управляемости этими системами.

Каждая конкретная система органически связана с системой более широкого масштаба и сообществом в целом как макро системой, детерминируется ими, хотя и сохраняет относительную самостоятельность. Именно относительная самостоятельность обеспечивает огромное разнообразие систем в обществе в том числе значительные различия между ними в рамках одно го и того же типа системы, будь то организация, поселение, семья и т. д. В этом смысле разнородные системы могут отличаться такими признаками, как тип лидерства, субкультуры, размер.

Каждая социальная система в чем-то уникальна. Систем  способны вырабатывать производные системы как в сфере сознания (язык, религия, наука), материальной среды (здания,  вещи, станки), так и в сфере социального порядка (право, opганизационные структуры, общественные институты). Такого ряда производные системы объективируются в обществе и получают в нем относительную автономию и собственные закономерности.

Развитие социальных систем основывается на спонтанных   изменениях и целенаправленном воздействии. К первым относятся самосовершающиеся процессы. Второе включает в себя формулирование общих целей, стимулирование к их достижению. Одним из основных средств управляемого развития сис­тем являются нововведения. Но системы обладают и значительной инерционностью, поскольку новшества вызывают смеше­ние равновесия в них и непредвиденные последствия. Поэтому  возникает феномен «сопротивления» нововведениям, для преодоления которого требуются специальные методы активизации в них инновационных процессов.

 

Цель системного анализа в исследовании проблем управления процессами, которые протекают в обществе, заключается в полной и всесторонней проверке различных вариантов действий.

В качестве задач системного подхода следует выделить следующие :

1.   Определение степени сложности объекта;

2.   Оптимизация и субоптимизация объекта исследования;

3. Исследование связи жестких и мягких систем;

4. Количественное определение и  измерение связей между элемен­тами;

5.    Организация сбора, обработки и управления информацией;

6. Преодоление противоречия между  централизацией и децентрализацией в управлении;

7.Регулирование режима оптимального  управления организационными

структурами;

8.Обобщение и формирование рациональных методов исследования;

9.Обоснование этических и социально-политических  аспектов в проектировании и  прогнозировании процессов различных уровней;

10.Разработка алгоритма проектирования и построения систем;

11.Исследование механизмов экономической  оценки систем;

12.Планирование деятельности и распределение полномочий;

13.Анализ инновационных проектов.

 

Объектом системного анализа в теоретическом аспекте выступают:

-во-первых, обшие закономерности проведения исследований процес­сов, направленных на поиск наилучших решений различных проблем на ос­нове системного подхода:

- во-вторых, конкретные научные методы исследования;

-в-третьих, принципы интегрирования  различных методов и приемов

исследования, разработанных как в рамках системного анализа, так и в рамках других научных направлений и дисциплин в стройную, взаимообуслов­ленную совокупность методов системного анализа.

В прикладном аспекте объектом системного анализа являются различ­ные конкретные проблемные ситуации, возникающие при создании и функ­ционировании систем. Поэтому с практической точки зрения системный ана­лиз позволяет вырабатывать рекомендации по созданию принципиально но­вых или усовершенствованных систем на основе методов регулирования и проектирования.

 

Используемая литература:

1. Гуц А. К. Глобальная этносоциология.
2. Андреева Г. М. Современная буржуазная эмпирическая социология.
3. Здравомыслов А. Г. Проблема интереса в социологическом теории.
4. Здравомыслов А. Г. Функционализм и его критика // Структурно-функциональный анализ в современной социологии.
5. Кон И. С. История социологии.
6. Новиков Н. В. Критика современной буржуазной науки социальном поведении.
7. Осипов Г. В. Современный эволюционизм и проблема социального прогресса // Вопр. философии.
8. Старостин Б. С. Методология изучения развивающихся стран  в современной буржуазной социологии.
9. Юдин Б. Г. Системные представления в функциональном  подходе // Системные исследования.