Шпаргалки по "Социологии"

ВОПРОСЫ ДЛЯ ЗАЧЕТА

1. Предмет социологии и ее соотношение с другими общественными науками.
2. Структурные уровни современной социологии и ее функции.
3. Основные методы эмпирической социологии: анкетирование, интервью, контент-анализ, наблюдение, эксперимент.
4. Социологические концепции сущности общества. Общество как целостная система функциональных подсистем.
5. Экономическая подсистема общества: технологический способ производства и производственные отношения.
6. Социальная подсистема общества: классы, социально-профессиональные, демографические, территориально-поселенческие, этнические группы и общности.
7. Политическая подсистема общества: государство, партии, женские, молодежные, национальные, экологические объединения и союзы.
8. Духовная подсистема общества: религия, мораль, искусство, наука.
9. Понятие личности. Закономерности социализации личности.
10. Социальная стратификация и социальное неравенство.
11. Социальная мобильность и ее виды.
12. Общественный прогресс и его критерии. Социальная эволюция и социальная революция как формы общественного прогресса.

Ответы :

1- Социология – наука об обществе; научное изучение социального взаимодействия и организации. Социология изучает взаимодействие людей и групп, социальные институты, влияние групп людей и организаций на поведение и характер людей с помощью исследований, основанных на точном специализированном анализе фактов. Ковалевский: «Социология – наука о порядке и прогрессе человеческих сообществ». Социология пытается постичь поведение человека, детерминируемое, прежде всего, культурой, бытом, социальной организацией и другими подобными факторами. При этом в поле зрения исследователя попадают различные причинно-следственные связи, т.е. социальное поведение изучается в динамике. Предмет социологии делится на социальное поведение и социальные структуры. Социальная структура общества определяет социальное поведение. Социальная статика изучает взаимодействия между социальными институтами и организациями, а соц. динамика рассматривает развитие общества. Одни структурные факторы, как, например, демографическая и экономическая структура общества, весьма конкретны. Другие – являются отвлеченными и не столь очевидными (например, социальные отношения). Аспекты, изучаемые в социологии: демографический; экономический; психологический; культурологический; коллективистский; механизм взаимодействия людей и роли людей в обществе.

Аспекты социологии:

• Демографический (народонаселение)
• Взаимодействие с людьми, роли
• Коллективистский
• Психологический
• Культурологический (Ценности, идеи)

У социологии много общего с другими общественными науками. С политологией её объединяет то, что  она исследует среди прочего  проблемы политических отношений и  государственного управления. С экономической  наукой она граничит, затрагивая сферу  социального обращения товаров  и услуг, но в аспекте исследования социальных последствий произв-ва, распределения и обмена. Как и антропология, социология делает своим предметом культуру, верования, традиции. С психологией общее то, что социология исследует личность и ее жизнь в группе себе подобных. В отличие от истории, социология фокусируется не на прошлом, а на современности и включает в себя социальное планирование и прогнозирование.

2- Структура социологии. 
  Помимо внешней институционализации, социология, как и всякая другая наука, должна пройти процесс внутренней институционализации. Внутренняя институционализация означает совершенствование организационной структуры науки, наличие устойчивого разделения труда внутри дисциплины, формирование правил и норм профессиональной этики, разработку эффективных исследовательских методов и приемов. Все это должно обеспечить действительный процесс производства и систематизации знаний в определенной области познания. Одно из важнейших мест в этом процессе принадлежит разделению тру да, наличию в организационной структуре науки трех относительно независимых уровней: 1) уровень фундаментальных исследований, задачей которых является приращение научного знания путем построения теорий, раскрывающих универсальные закономерности и принципы данной области; 2) уровень прикладных исследований, в которых ставится задача изучения актуальных, имеющих непосредственную практическую ценность проблем, на основе существующих фундаментальных знаний; 3) социальная инженерия уровень практического внедрения научных знаний с целью конструирования различных технических средств и совершенствования имеющихся технологий. Данная классификация позволяет вычленить в структуре социологии три уровня: теоретическую социологию, прикладную социологию, социальную инженерию  

Функции социологии. 
  Многообразие связей социологии с жизнью общества, ее общественное предназначение определяются, в первую очередь, функциями, которые она выполняет. Одной из важнейших функций социологии, как и всякой другой науки, является познавательная. Социология на всех уровнях и во всех своих структурных элементах обеспечивает, прежде всего, прирост нового знания о различных сферах социальной жизни, раскрывает закономерности и перспективы социального развития общества. Этому служат как фундаментальные теоретические изыскания, вырабатывающие методологические принципы познания социальных процессов и обобщающих значительный фактический материал, так и непосредственно эмпирические исследования, поставляющие этой науке богатый фактический материал, конкретную информацию о тех или    иных областях общественной жизни.  

3- Методы социологических исследований

При сборе социологических  данных используют четыре основных метода, каждый имеет по две основные разновидности:

· Опрос (анкетирование и  интервьюирование);

· Анализ документов (качественный и количественный);

· Наблюдение (не включенное и включенное);

· Эксперимент (контролируемый и неконтролируемый);

Искусство опроса состоит  в правильной формулировке и расположении вопросов. Первым задумался о научной  постановке вопросов древнегреческий  философ Сократ, который разгуливал по улицам Афин и ставил прохожих в  тупик хитроумными парадоксами.

Социолог, опрашивающий множество  людей, интересуется общественным мнением. Индивидуальные отклонения, субъективные предубеждения, предрассудки, ошибочные  суждения, намеренные искажения - если их обработать статистически - взаимопогашаются. В результате социолог получает усреднённую картину реальности. Он опросил 100 инженеров и выявил среднетипичного представителя данной профессии. Вот почему в социологической анкете не требуют указывать свою фамилию, имя и отчество, адрес. Она анонимная. Итак, социолог получая статистическую информацию, выявляет социальные типы личности.

Никто в мире не изобрёл  более совершенного способа соединить  несоединимое, огонь и воду, лёд и пламень. Это маленькое чудо научного познания совершает математическая статистика. Правда, она требует за это дорогую цену - совершенное владение методикой и техникой социологического исследования, все тонкости которых можно познать только за долгие годы непрерывной работы.  

4-  Вся история социологической мысли есть история поисков научных подходов и методов построения теории общества. 
  1) Существует, например, "атомистическая теория", по которой общество понимается как совокупность действующих личностей или отношений между ними. Так, Дж. Девис считает, что все общество можно представить как легкую паутину межличностных чувств или установок. Крайний случай этой концепции — теория Г. Зиммеля, который представлял общество как взаимодействие индивидов. В современной социологии традиции Зиммеля продолжает «сетевая» теория, которая главный упор делает на действующих индивидов, принимающих социально значимые решения изолированно друг от друга. 
  2) "Теории социальных групп" объясняет общество как совокупность различных пересекающихся групп людей, которые являются разновидностями одной доминирующей группы. Рассматривая таким образом общество, авторы этих концепций по сути отождествляют понятие "общество" с понятием "человечество" (Знанецкий Ф.) 
  3) "Институциональные теории" рассматривают общество как большую совокупность людей, осуществляющих совместно социальную жизнь в пределах целого ряда институтов и организаций. Согласно представлениям Т.Боттомора и С.Липсета именно социальные институты и организации гарантируют устойчивость, постоянство отношений между людьми, устанавливают устойчивую структуру разных форм коллективной жизни, гарантируют организованный процесс коллективной жизни, развитие культуры, разрешение конфликтов и т.п. 
  4) Функционалисты трактуют общество как группу человеческих существ, представляющую собой самообеспечивающуюся систему действия. 
  5) Феноменологическая социология видит общество весьма подвижным образованием. Так, у П. Бергера и Т. Лукмана общество формирует индивидуумов, непрерывно создающих его путем диалектики. Для Р. Бхаскара «общество является как постоянно присутствующим условием, так и непрерывно воспроизводимым результатом человеческой воли» и т.д.  

Общество - это основная категория социологии, главный предмет ее изучения. В широком смысле слова общество – целостная организация людей, в рамках которой осуществляется их совместное проживание, это единый социальный организм, обладающий своими элементами, пространственными и временными границами. Степень организации обществ бывает разной в зависимости от исторических и природных условий. Но общество всегда многоуровневая система, которую можно условно разделить на 3 этапа.  
 
1 этап. На этом главном этапе будет представлено общество в целостном виде.  
 
2 этап. На этом этапе стоят социальные институты. Группы людей, сохраняющие длительное время, стабильность, устойчивые формы (брак, семья, государство, церковь, наука). Социальные общности людей (нация, народ, класс, группа, слой).  
 
3 этап. На этом этапе рассматривается индивидуальный мир человека. 
 
Социология по-своему рассматривает термин  общество. 
Понятие общества 
 
Термин общество  произошло от латинского глагола Социо. 
 
Социо - означает соединить, объединить совместный труд. Отсюда первоначальное значение понятия общество — общность, союз, сотрудничество. Но не всякая общность людей является обществом, но, любое общество — это  самоуправляющаяся общность. 
 
Общность и общество глубоко распространены, но их смысл многозначный. 
 
Общность - форма совместного бытия или взаимодействия людей, связанных общим происхождением, языком, судьбой и взглядом.  
 
Общество-это определённая группа людей, объединившаяся для общения и совместного выполнения какой-либо деятельности. 
 
Основой любого общества являются люди, которые в свою очередь всегда заняты в той или иной подсистеме, то есть, заняты в определенной сфере деятельности. 
 
Термин общество имеет свое определенное значение. 
 
Если сравнивать российское и американское общество, они различаются, имеют свою социальную структуру, территорию, политическую систему, культуру. Именно общество изучает предмет социология, т.к. социология это наука об обществе. 
 
Общество — группа людей, имеющая общие интересы и ценности, общество это целостная система, осуществляет совместное проживание людей. Общество представляет собой открытую систему, которая находится в состоянии непрерывного обмена с окружающей его природной средой, обмена веществом, энергией и информацией.  

5- Экономическая подсистема. 
 
Экономической подсистемой общества является экономика, которую в широком смысле определяют как способ производства материальной жизни, включая совокупность производственных отношений, присущих данному общественному строю; в узком — как народное ХОЗЯЙСТВО какой-то страны или отдельной ее отрасли -экономику промышленности, экономику сельского хозяйства и т.п. В экономику также включают всю совокупность отраслей народного хозяйства, производство средств производства я и предметов потребления, а также сферу материальных услуг: материально-техническое снабжение, производственную связь, торговлю, общественное питание, ремонт предметов домашнего обихода. Экономика имеет и глобальное иизмерение, учитывающее мировые хозяйственные связи, разделение труда, мировую торговлю.

К раскрытию  действительной роли материального  производства и трудовой деятельности в жизни общества наука пришла не сразу. Первыми попытками дать анализ буржуазного общества были монетаристская и меркантилистская теории, исходившие из товарного обращения, из денег, усматривая в них источник прибыли. Следующая  стадия развития политической экономии — мануфактурная, или коммерческая, теория. Ее представители переносили источник богатства в коммерческий и мануфактурный труд. Хотя сама мануфактурная и коммерческая деятельность понималась ими в ограниченной форме (только как производящая деньги), это  был один из важных этапов развития экономической науки. Физиократические теории (Тюрго, Кенэ) полагали, что богатства создают определенный вид труда, а именно — труд земледельческий.змерение, учитывающее мировые хозяйственные связи, разделение труда, мировую торговлю.  

6- Наряду и в тесном взаимодействии с социальной подсистемой в единой и целостной системе общества функционирует его экономическая подсистема. Она представляет собой сложное системное образование, включающее в себя: производство, распределение, перемещение, обмен товаров и услуг, взаимодействие людей на рынке труда (предприниматели, рабочие, служащие, крестьяне, безработные), экономическое стимулирование различных видов деятельности (заработная плата, гонорар, премия, пенсия, пособие), финансовые, кредитные, банковские и иные, подобные им, организации и учреждения. Согласно К. Марксу, экономическая структура общества, представляющая собой совокупность производственных отношений, в которые люди вступают, осуществляя процесс производства необходимых им жизненных благ, составляет реальный базис общества, над которым воздвигается в качестве надстройки духовная жизнь с ее продуктами - наукой, искусством, правом, политикой и т.п.

В сложном  системном образовании, складывающемся в результате взаимодействия охарактеризованных четырех подсистем, существуют и функционируют структурные компоненты второго уровня, которые своими взаимодействиями, пересекающими границ этих четырех подсистем, образуют своеобразные «узлы», «сгустки», концентрирующие вокруг себя всю совокупность процессов, протекающих в социальной системе общества. В качестве таких «узлов», связывающих в единую многозвенную сеть социальные взаимодействия отдельных людей и их общности, выступают следующие компоненты: 
1. Множество индивидов, каждый из которых живет, развивается, функционирует и взаимодействует в обществе себе подобных как уникальных, неповторимых личностей. 
2. Определенные социальные статусы (социальные положения), занимаемые людьми в обществе, представляющем собой совокупность социальных статусов. 
3. Социальные роли, которые люди могут выполнять в обществе в соответствии со свойственными им статусами. Один человек способен выполнять несколько ролей одновременно: быть губернатором штата или области; членом республиканской, либеральной или другой партии; мужем, отцом, любовником; любите 
лем пива или игроком в гольф, теннис или футбол; верующим 
католиком, протестантом или неверующим и т.п. Все эти роли вы 
ступают динамическим воплощением и характеристикой его социального статуса. 
4. Сложная иерархическая система социальных статусов и 
социальных ролей, которые в своей совокупности создают социальную структуру общества. В нее входят: 
а) социальные страты, или слои: рабочие, крестьяне, интеллигенты, предприниматели, студенты и т.п.; 
б) этнонациональные общности - белорусы, русские, украинцы, поляки и т.д.; 
в) территориальные общности - население города, села, области, республики; 
г) профессиональные группы: учителя, врачи, инженеры, 
офицеры и т.п.; 
е) объединения людей, различающиеся по отношению к религии: верующие, неверующие, православные, католики, протестанты, кришнаиты, униаты и т.д.; 
ж) культурные и субкультурные группы: поклонники классической литературы, музыки или живописи, любители поп-арта, 
рок-музыки, кинотриллеров, рокеры, люберы и т.п. 
5. В выполнении своих статусов и ролей, в приверженности 
к определенным профессиям, политическим партиям, религиозным установкам, видам культуры и т.п., - люди вступают в определенные социальные взаимодействия. 
6. Для регулирования социальных ролей, статусов и взаимоотношений в обществе, поддержания порядка в нем, придания ему 
целостности и устойчивости в развитии, - люди создают социальные организации и институты: семью, поселение (город, дерев 
ню), государство, школу, университет, церковь, суд, полицию и 
т.д. Они составляют очень важный компонент общества, его само 
регуляции, самовоспроизводства, саморазвития. 
Системные параметры, характеризующие общество как социальную систему 
Иерархичность 
Саморегуляция 
Открытость 
Информационность 
Самодетерминированность 
Самоорганизация 
Концепция общества Н. Лумана 
Общество, как всеохватывающая социальная система, конституируется различением себя от окружающего мира, к которому относятся системы сознания (индивиды), система мозга и физические системы. Отграничив себя от окружающего мира, общество способно оперировать замкнутым образом и, поскольку, единственной подлинно-социальной операцией выступает коммуникация, то оперативная замкнутость выражается в том, что одна коммуникация подсоединяется к другой коммуникации. Смысл есть медиум, посредством которого происходит такое подсоединение. Однако само общество неоднородно и дифференцируется на ряд подсистем, таких как: функциональные подсистемы (масс-медиа, политика, наука и прочее), системы интеракций лицом-к-лицу, а также системы организаций. Каждая функциональная подсистема обособляется через кодирование коммуникаций: через да-редакции и нет-редакции, заложенные в смысле. Так, каждая функциональная подсистема стремится включить в себя коммуникации, специфичные только для себя, но, одновременно с этим, исключить коммуникации иного рода. Наука, к примеру, существует благодаря коду истина/ложь, поэтому в ней любое истинное утверждение может подсоединяться исключительно к другому истинному утверждению. Коммуникация как таковая есть триединство информации, сообщения и понимания (осознания различения между информацией и сообщением). 
Общество как система Т. Парсонса