Семейное консультирование

 

Родительские позиции, педагогические маски, детские роли.

Типы воспитания, Личко.

1. гипопротекция - недостаток опеки и контроля, истинного интереса и внимания к делам ребенка, а в крайней форме – безнадзорность. Скрытая гипопротекция часто сочетается со скрытым эмоциональным отвержением. Потворствующая гипопротекция характеризуется сочетанием недостатка родительского надзора с некритичным отношением к нарушениям в поведении ребенка.

2. доминирующая гиперпротекция проявляется в чрезмерной опеке, мелочном контроле, системе непрерывных запрещений и невозможности для ребенка принять когда-либо собственные решения.

3. потворствующая гиперпротекция - воспитание по типу «ребенок – кумир семьи». Характерными чертами являются чрезмерное покровительство, стремление освободить ребенка от малейших трудностей, удовлетворить все его потребности.

4. эмоциональное отвержение (положение  Золушки).

5. повышенная моральная ответственность - характеризуется повышением уровня  родительских ожиданий в отношении  будущего, успехов, способностей и  талантов ребенка.

Типы воспитания, Гарбузов.

1.Гиперсоциальное воспитание, или  “правильные родители”.

Неукоснительно соблюдается режим, дисциплина, много внимания уделяется привитию норм поведения. Методы воспитания: контроль, поощрение, наказание, но вот в рамках этого родители бывают очень изобретательны(оценки за послушание, графики поведения, баллы, деньги, подарки и их лишение, суммирование проступков и требование публичного раскаяния). Одобряется обществом.

2.Эгоцентричное воспитание, или  все для ребенка.

Ребенок воспринимается родителями как сверхценность, смысл жизни, кумир, которому подчинен весь уклад жизни семьи. В основном это семьи, в которых растет один ребенок, окруженный большим количеством взрослых.

3.Тревожно-мнительное воспитание, или любить - значит бояться.

С ребенка не спускают глаз, даже когда он подрос и может обходиться без этого. Обычные заболевания в таких семьях вызывают панику. Родители стремятся подготовить своего ребенка к “тяготам жизни”. Чаще тревожность передается по женской линии. В этом случае тревожная мать просто переносит в свою семью методы воспитания, взгляды, поведение, которое усвоила с детства.

4.Воспитание без любви.

Причины самые разные: один из супругов против появления ребенка или семья находится на грани развода, материальные сложности, беременность не планировалась, рождение девочки, когда все ждали мальчика, физический дефект, “некрасивость” ребенка, капризный, невротичный ребенок.

Типы родительских позиций.

1. Чрезмерно оберегающие родители. Преувеличенная, мелочная забота  о детях, детям не предоставляется  возможность самостоятельно принимать  решения, самостоятельно действовать, справляться с трудностями, преодолевать  препятствия.

2. Гиперсоциальная требовательная позиция. От детей требуют порядка, дисциплины, четкого выполнения своих обязанностей. Требования, предъявляемые ребенку, чрезмерно высоки.

3. Раздражительный, эмоционально лабильный  родитель. Потиворечивость эмоций родителя по отношению к ребенку: аффективность и гиперопека уживаются с недостаточной эмоциональной отзывчивостью, тревожность — с доминантностью, завышенные требования — с родительской беспомощностью.

4. Авторитарный родитель. Больше  полагаются на строгость и  наказания, редко общаются с детьми, жестко контролируют детей, не  побуждают детей выражать свое  собственное мнение; категоричность  суждений, приказной тон.

5. Устранившийся, раздражительный  родитель. Ребенок главная помеха, он постоянно мешает.

6. Либеральный родитель. Снисходительны, нетребовательны, неорганизованны, не  поощряют детей, относительно редко  и вяло делают им замечания, не обращают внимания на воспитание  независимости ребенка и его  уверенности в себе.

7. Гипертрофированная родительская  любовь. Выражается в снижении  критичности и требовательности  родителей во взаимоотношениях  с детьми, когда родители не  только не замечают недостатки  ребенка, но и приписывают ему  несуществующие достоинства.

8. Авторитетные родители. Родители  относятся к своим детям нежно, с теплотой и пониманием, много  с ними общаются, контролируют  детей, требуют осознанного поведения.

9. Демократичные родители. Сходна с предыдущей по всем признакам, кроме контроля, так как, не отвергая его, родители редко пользуются им. Дети просто поступают так, как того желают родители, без всякого видимого нажима.

Родительские «маски».

1. «Начальник» постоянно проявляет  свою власть, подчеркивает, что все  на свете знает, считает себя  образцом добродетели. Он часто  обвиняет ребенка, наказывает, держит  его в страхе, вещает ему прописные  истины с каменным лицом.

2.«Наставник» - это добрый, все понимающий  советчик, который каждую минуту  рядом с ребенком. Он любит  свое чадо и не скрывает  этого, руководствуется гуманными  принципами в воспитании, а не  стремлением навязать свою волю.

3.«Товарищ» - снисходительный друг, готовый все понять и простить, независимо от последствий и  степени вины ребенка. Результат  подобной позиции - отсутствие у  ребенка должного чувства ответственности  и, возможно, уважения к родителю.

Родительская роль достаточно условна: иногда надо руководить, иногда - наставлять, иногда - прощать... Ни одна из этих ролей в отдельности не позволит вам воспитать полноценного человека.

Добрович выделяет роли, подчеркивающие ценность ребенка для семьи.

«Кумир семьи» — ребенок вызывает всеобщее восхищение домашних, как бы он себя ни вел.

«Мамино (папино, бабушкино...) сокровище», но в данном случае ребенок является не всеобщим, а чьим-то личным кумиром.

Ребенок растет в такой семье, требуя к себе постоянного внимания, стремясь быть на виду, он привыкает думать только о себе. Может вырасти даже антисоциальная, аморальная личность, не знающая запретов, для которой ничего недозволенного нет.

Позиции ребенка: ужасный ребенок, псевдородитель, невидимка, больной ребенок, шут гороховый. 

Причины роста разводов.

В современной европейской семье психологически развод - это не просто распад брачных отношений, это дестабилизация всего жизненного уклада. Причины роста разводов:

" изменение функций семьи, а  именно хозяйственной (экономической) стороны. Женщина может зарабатывать  больше, чем мужчина, и становится  как бы более независимой;

" успехи в борьбе за равноправие  полов (феминизм);

" отсутствие негативных стереотипов  у разведенных;

" освобождение от классовых, религиозных и национальных

" предрассудков;

" изменение темпа и стиля  жизни в урбанизированном" обществе;

" дифференцированность жизненного цикла;

" рост продолжительности жизни;

" усиление миграционных процессов;

" еще одна причина - снижение  влияния родителей на выбор  супруга. Следствием чего является  большое количество "ранних", поспешных  браков. Причинами развода могут  быть не только напряженность  отношений и тревожность в  определенные кризисные периоды, но также много и других, как  прямых, так и косвенных (казалось  бы не имеющих к распаду семьи отношения) проблем.

Перечислим наиболее распространенные факторы, входящие в группу риска разводов, т.е. увеличивающие вероятность распада брачно-семейных отношений:

" конфликтные отношения (развод) родителей одного из супругов;

" совместное проживание с  родителями одного из супругов  на их жилплощади;

" поздний или ранний возраст вступления в брак;

" деидеализация партнера;

" высокая личностная конфликтность  одного или обоих супругов;

" неравный уровень образования  и социального статуса супругов;

" профессиональная занятость  женщины, в том числе "бикарьерная" семья;

" вынужденное раздельное проживание  супругов (командировки, разъезды, так  называемая "дистантная" семья);

" измены, сексуальная неудовлетворенность  в браке;

" отсутствие доверия в семейных  отношениях;

" бесплодие одного из супругов, невозможность иметь детей;

" добрачная беременность (так  называемые "стимулированные" браки);

" рождение ребенка в первые 1-2 года брака;

" употребление алкоголя и  наркотиков.

Исследователи семейных отношений пришли к выводу, что бескризисное развитие семьи невозможно, однако не все причины ведут к разрушению. К негативным факторам, которые могут разрушить брак, относят:

1. Перегрузки и физическое истощение. В этом кроется серьезная опасность. Особенно это касается тех  молодых людей, которые только  начали свою профессиональную  или академическую карьеру. Опасно  браться за все сразу: учиться  в институте, работать полную  рабочую неделю, нянчить детей - один  грудной младенец, другой - только  начал ходить, ремонтировать квартиру  и заниматься бизнесом. Звучит  невероятно, но факт: молодые пары как раз так и поступают. А потом удивляются, когда их семьи разваливаются. А все почему? Они видят друг друга, когда сил уже ни на что не остается. Ситуация наиболее чревата опасностями, когда муж чрезмерно поглощен работой, а жена сидит дома с малышом дошкольного возраста. Сначала она чувствует себя очень одинокой, далее - страшно неудовлетворенной и, наконец, все это выливается в депрессию.

2. Злоупотребление кредитом и  ссоры по поводу денежных трат.

3. Эгоистичность. В мире существует  две группы людей: дающие и  берущие. Брак между двумя дающими  будет скорее всего счастливым. Частые трения неизбежны при браке между дающим и берущим. Но двое берущих за какие-нибудь полтора месяца раздерут друг друга в клочья! Таким образом, эгоистичность и брак несовместимы.

4. Вмешательство родителей. Некоторые  родители с трудом представляют, что их дети - взрослые, самостоятельные  люди, и они, если живут поблизости, часто вмешиваются в жизнь  молодых, подрывая их отношения. Процессы распада семейных отношений

5. Нереальные ожидания. Некоторые  люди на пороге брака ожидают  чего-то поистине необыкновенного: коттеджи в розах, прогулки по  дорожкам, усыпанным цветами, - ничем  не нарушаемая идиллия. Неизбежное  разочарование - это эмоциональная  ловушка.

6. Пьянство и наркотики. Они убивают  не только браки, но и людей. Их нужно страшиться как чумы.

7. Все, что как бы "незаконно" внедряется в отношения супругов, способно встать между ними (например, ревность, низкая самооценка и  другое).

8. Порнография, азартные игры, все  дурные пристрастия вообще. Иногда  супруги пытаются сохранить брак, связав его большой численностью  детей ("от троих не уйдет!"). Однако упрямые факты говорят, что стабилизировать брак количеством  детей не удается: бездетных партнеров оставляют так же, как и многодетных. Фазы распада и дестабилизации эмоциональных отношений.

Выше уже было сказано, что развод - это дестабилизация отношений. Стивен Дак выделил 4 фазы распада эмоциональных отношений:

1. Интра-психическая (внутренняя). У одного или обоих супругов (обычно более чувствительного) появляется ощущение внутренней неудовлетворенности. Возможные исходы этой фазы: смириться с этим и на поверхности выражать удовольствие или никак не проявлять свою неудовлетворенность; решиться на то, чтобы высказать партнеру свое неудовольствие.

2. Интер-психическая (междусупругами) илидиадичес-кая - партнеры обсуждают свои отношения. На этой фазе повышается самораскрытие, супруги пробуют экспериментировать. Это может длиться годами. Исход возможен также в двух вариантах: перестройка отношений - их стабилизация; принятие распада (эксперимент закончился неудачно).

3. Социальная фаза -в процесс распада семьи вовлекаются другие люди (родственники, друзья). Факт распада Психология семейных отношений должен стать "всеобщим достоянием", должен "санкционироваться" другими. Окружение должно перестать воспринимать супругов как пару. Исход этой фазы: прекращение социальных отношений, распад семьи.

4. Фаза отделки (как бы вновь  интра-психическая). Оба бывших супруга перерабатывают полученный опыт внутри себя и остаются со своими переживаниями, воспоминаниями. Исход этой фазы возможен в двух вариантах: примирение с ситуацией, с собой, извлечение позитивных моментов, уроков, приобретение личного опыта; произошедшее воспринимается как неудача, приписываемая себе. Это влечет за собой срывы, истерики, неврозы.

В зарубежной психологии распространена также концепция распада эмоциональных отношений Дж. А. Ли, который выделил 5 фаз:

1) осознание неудовлетворенности;

2) выражение неудовлетворенности;

3) переговоры;

4) принятие решений;

5) трансформация отношений.

Дж. А. Ли утверждает, что супружеская пара может не одновременно проходить все фазы, распад отношений может происходить любым путем и в любой форме, очередность не обязательна. Процесс распада может быть направлен не на прекращение отношений, а на их трансформацию. Автор полагает, что можно ходить по такому кругу всю жизнь. Типы реагирования на развод также могут быть разными, это зависит от самого события развода (его формы, глубины, длительности, количества вовлеченных в него участников), отношения к нему со стороны супругов, имеющихся в наличии ресурсов (материальная и жилищная обеспеченность, здоровье, эмоциональное состояние, детские проблемы, возраст супругов). Стратегии поведения в разводной ситуации также могут быть различными.

Приведем наиболее распространенные:

1. Воинственно-ненавидящая (вернуть  супруга (супругу) любой ценой). Здесь  нужна победа, но при этом уважения  ни к себе, ни к партнеру  нет. Процессы распада семейных  отношений