Развитие социологии в России

Содержание

Введение………………………………………………………………….…………..…………………..2

1.Истоки социологии…………………………………………………….…….….………………..3

2.Предпосылки возникновения социологии в XIX в……………………….….……5

3.О.Конт – родоначальник социологии……………………………………….………….8

4.Классический период развития социологии………………………………………10

5.Развитие социологии в России……………………………………………….…………..13

Заключение……………………………………………………………………………………………..16

Литература……………………………………………………………………….………................17

 

 

Введение                                                                                                                                                                            

С древнейших времен человека интересовали не только загадки и явления окружающей его природы (разливы рек, землетрясения, извержения вулканов, смена времен года или дня и ночи и т.д.), но и проблемы, связанные с его  собственным существованием среди  других людей. Действительно, почему люди стремятся жить среди других людей, а не в одиночку? Что заставляет их проводить между собой границы, разделяться на отдельные государства  и враждовать друг с другом? Почему одним позволено пользоваться многими  благами, а другим отказано во всем?

Поиск ответов на эти и иные вопросы  заставил ученых и мыслителей древности  обратить свой взгляд на человека и  на общество, в котором он существует.

 

                                                                                                                                                                                                  1. Истоки социологии

Математика как наука начиналась с геометрии, с измерения реальных объектов. Истоки же социологии можно  найти в рассуждениях ученых и                                                                                                  мудрецов - в мудрых, с философским подтекстом советах по различным житейским вопросам.Античная мысль дала новый толчок исследованиям социальной сферы, заложила еще ряд элементов в фундамент основ социологии. Первым в истории трудом по «общей социологии» считается «Государство» Платона (428/427 – 348/347 до н.э.). В ней великий мыслитель, по сути, разработал основы первой в мире теории социальной стратификации, согласно которой любое общество делилось на три класса: высший, состоящий из мудрецов, управляющих государством; средний, включающий воинов, охранявших государство от смуты; низший, куда входили ремесленники и крестьяне. Общество, построенное по такой схеме, Платон считал наиболее стабильным.Свой вариант теории стратификации предложил Аристотель (348 – 322 до н.э.). У него опорой порядка выступал средний класс. Кроме него, существует еще два сословия: богатая плутократия и лишенные собственности бедняки. Государство, по мнению Аристотеля, лучше всего управляется в том случае, когда масса лишенных собственности бедняков не отстранена от участия в управлении, эгоистичные интересы богатой плутократии ограничены, а среднее сословие многочисленнее и сильнее, чем два других.Впервые античные философы обратились к проблеме места человека в обществе. Авторы античных произведений поставили учение о человеке и обществе на теоретическую основу. Это нашло выражение в образцах логико-понятийного анализа (Платон), эмпирико-научного (Аристотель) и историко-политического (Полибий) исследования социальных проблем современного им мира.В древности предпринимались попытки, количест­венного анализа социальных явлений и процессов. Дошедшие до нас исторические данные свидетельствуют о зачатках проведения эмпиричес­ких социальных исследований уже у древних восточных народов: египтян, китайцев, японцев, индусов, персов и евреев, мы встреча­ем в Библии, где неоднократно упоминается о первых многочисленных народоисчислениях у древних евреев.Очень богатый материал о практике проведения соци­альных обследований, наблюдений над общественной жизнью дает нам история Древнего Рима.Эпоху Возрождения можно считать новым этапом в развитии социальной мысли. В этот период появляются направленные на изучение различных сторон общества новые изыскания, которые можно отнести к области социологии. Великие средневековые ученые Эразм Роттердамский, Томас Мор, Никколо Макиавелли, Мишель Монтень поднимали проблемы человеческих отношений в обществе. Модель общества в их понимании напоминала общину, где порядок и моральные устои регулировались волей Бога и традициями. Человек в такой системе мироздания играл незначительную роль.Никколо Макиавелли (1469-1527) первым из мыслителей Нового времени обратился к идеям Платона и Аристотеля и создал на их основе оригинальную теорию общества и государства.Томас Гоббс (1588-1679) сделал следующий шаг: он разработал теорию общественного договора, ставшую основой учения о гражданском обществе. Гоббс поставил вопрос: «Как возможно общество?» – и ответил на него так: во-первых, люди рождаются неспособными к общественной жизни, но приобретают склонность к ней в результате воспитания (социализации); во-вторых, гражданское общество порождено страхом одних перед другим.Позднее деятели эпохи Просвещения в корне изменили взгляд на общество и на место в нем человека. Клод Адриан Гельвеций, Дидро, Жан-Жак Руссо, Вольтер начинают анализировать структуру общества. Они выделили отдельного человека как независимого субъекта, поведение которого зависит в основном от его собственной воли.Шарль Луи Монтескье (1689–1755) сыграл особую роль в создании идейно-теоретической основы социологической науки. В работе “О духе законов” (1748) Монтескье задается целью понять историю, увидеть во множестве обычаев, нравов, привычек, идей, различных социально- политических институтов определенный порядок.Жан Жак Руссо (1712-1778) разработал концепцию “ordre naturel” (естественного порядка), который благодаря общественному договору превращается в “ordre positif” («порядок позитивный»).Тем не менее, все исследования в этой области были отвлеченными, несистематичными, в связи с чем нельзя сказать о возникновении в то время социологии как науки. Достижения в области изучения общественных явлений были незначительными по сравнению с успехами в других областях научной деятельности.Достаточно наивные взгляды на общество и человека долгое время господствовали в научном мире.

2. Предпосылки возникновения социологии  в XIX в 

Понимание необходимости изучения социальных общностей людей и  процессов их развития и функционирования появилось сравнительно недавно. Политические революции, начавшиеся с Французской  революции в Европе в 1789г. и продолжавшиеся в течение всего Х1Х в., послужили  импульсом для социологических  разработок. Промышленная революция, охватившая многие западноевропейские государства, привела к тому, что толпы людей  из аграрных районов хлынули на поиски работы в город, на фабрики и мануфактуры. Возникли новые социальные и экономические  структуры, необходимые для существования  зарождающегося капитализма. Наметился  процесс урбанизации.

В 1800 г. 27,2 млн. человек земного шара, т.е. 3% всего населения, проживало  в городах (с населением 5 тыс. и  более человек), из них 15,6 млн. человек, т.е. 1,7% всего населения, проживало  в больших городах (население 100 тыс. и более человек). В 1900 г. уже 218,7 млн. человек (13,3%) проживало в городах, из них 88,6 млн. человек (5,5%) в больших  городах.

Основатель социологии Огюст Конт одним из первых ука­зал на ряд  особенностей нового социального порядка:

1) кон­центрацию рабочей силы  в городах;

2) установку на получение прибыли;

3) использование в производстве  достижений науки и техники;

4) возникновение скрытого или  явного антагониз­ма между хозяевами  и наемными работниками;

5) усиление социального неравенства;

6) формирование экономической сис­темы, основанной на свободном предпринимательстве  и конку­ренции.

Усложнение всех сфер жизнедеятельности  людей поставило проблемы осуществления  взаимодействия между ними, управления этими взаимодействиями и создания социального порядка в обществе. Возникли предпосылки формирования и развития науки, изучающей ассоциации людей, их поведение в этих ассоциациях, а также взаимодействия между  людьми и результаты таких взаимодействий. В Европе в начале XIX в. начали активно развиваться эмпирические социальные исследования.

Развитие капитализма повлекло усиление социальной дифференциации, возникновение рабочего движения, появление  идеологии социализма. Начала меняться социальная роль религии и науки: наметилось падение религиозных  ценностей и становление научного мышления.

На возникновение теоретической  социологии большое влияние оказали  достижения в естественных науках. Важные открытия в геологии, биологии, химии, физике, астрономии сущест­венно подорвали старый, метафизический взгляд на при­роду и повлияли на изменение  взгляда на мир в целом.

В конце XVIII начале XIX векоа активно  развиваются эмпирические науки, в  т.ч. статистика и этнография и, как  следствие, усиливается недоверие  к философии. Развитие социальной философии  обозначило ряд теоретических подходов, которые стали актуальными для  зарождающейся социологии. Так, воззрение, согласно которому общество рассматривалось  как механическая модель, позволило  при анализе социальной реальности обращать внимание на ее составные  части, или подсистемы. Механистическая  картина мира, основанная на универсальном  представлении о силовом взаимодействии масс, требовала измерительного инструментария для исчисления траекторий движения тел. Так возникла идея «социальной  физики», предопределившая тематическую программу социологии.

Данный период связан и с усилением  специализации в различных областях науки, что повлекло отделение ряда наук от философии и возникновении  политологии, юриспруденции, экономики  и др. Вместе с этим возникла потребность  в обобщении всех сведений, представленных частными науками и появлении  новой, т.н. обобщающей науке, которая  отличалась бы от философии. Идею такой  науки выдвинул Сен-Симон, у которого ее заимствовал О.Конт, сформулировав  первые положения новой позитивной науки об обществе.

Клод Анри де Сен-Симон (1760-1825) был  первым мыслителем, публично выразившим данную потребность и внесшим  тем самым краеугольный камень в  фундамент новой обществоведческой  науки – социологии. Современное  ему общество Сен-Симон назвал индустриальным, качественно отличным от традиционного (родоплеменного, рабовладельческого и феодального). Оно основывается на развитии промышленности, научной организации труда, благодаря чему человечество, находящееся на стадии индустриального общества, раскрывает все свои ресурсы. Главным субъектом этого общества, обеспечивающим его дальнейший прогресс, становится класс "индустриалов", в состав которого Сен-Симон включал фабрикантов, купцов, банкиров и рабочих.

Наряду с трактовкой общества в  качестве организма, Сен-Симон говорит  о нем как о механизме, социальном агрегате, который можно и нужно  регулировать, изменяя его части (детали) и взаимодействия между  ними. Когда он пишет о всем человечестве, то в роли частей-деталей представляет государства (страны) и нации.

Итак, объединенными усилиями Монтескье, Руссо, Смита, Мальтуса, Лапласа, Бюффона, Лавуазье, Кинга, Галлея, Синклера, Сен-Симона и других мыслителей XVIII – начала XIX вв. обществоведение было доведено до такого состояния, когда возникла потребность в создании новой  науки об обществе, основанной на интеграции достижений социальной философии и  практики изучения общественных явлений  методами естественных наук.

3. О. Конт – родоначальник  социологии 

Впервые слово "социология", обозначающее область научного знания было введено  в научный оборот французским  мыслителем Огюстом Контом (1798 – 1857) в 1842 г. в его главном произведении «Курс позитивной философии». Как  и многие другие философы того времени, Огюст Конт находился под воздействием крупных успехов в области  естественных наук. Высшим видом систем он полагал общество, человечество.Первоначально  Конт называл социологию «социальной  физикой». Он считал, что социология должна рассматривать общество как  некий обладающий собственной структурой организм, каждый элемент которого должен исследоваться с точки  зрения полезности для общественного  блага. Этот организм, по его мнению, действовал в соответствии с жестокими  законами, подобно закону всемирного тяготения в физике. В связи  с этим всю социологию О. Конт разделял на социальную статику (описывающую  взаимоотношения между социальными  институтами) и социальную динамику (раскрывающую законы изменения общества) и допускал применение законов механики к изучению общества и его основных элементов. Общество, согласно Конту  – органическое целое, каждый член которого не мыслим вне связи с  целым.О. Конт считал, что с помощью  науки можно познать скрытые  законы, которые управляют всеми  обществами. Социология должна использовать, по Конту, следующие методы:

-        наблюдение  за ходом проистекания общественных  процессов;

-        эксперимент,  т.е. наблюдение за изменениями,  вызванными специально;

-        сопоставление  жизни человечества с животным  миром;

-        сравнение  жизни разных стран и народов  по определенным показателям;

-        исторического  анализа, сопоставления разных  состояний человечества или отдельных  народов в разные исторические  времена.

Такой подход с тех пор называют позитивизмом. Позитивизм, согласно Конту  – знание полезное и точное. Говоря о получении знаний об обществе и  законах его функционирования и  развития, О. Конт предполагал, прежде всего, необходимость изучения отдельных  социальных фактов, их сопоставления и проверки, практически полностью отрицая роль общей теории в социологии. Такой подход к получению и использованию научного знания принято квалифицировать как эмпиризм в социологии.Историческая и научная роль Огюста Конта состоит, прежде всего, в том, что проблему изучения общества и взаимосвязей внутри него он поставил в рамки отдельной науки, которую назвал социологией. К сожалению, О. Конт не смог определить достаточно четко предмет новой науки и найти научный метод, позволяющий всесторонне изучать закономерности общественного развития. Проведение им полной аналогии социальных явлений с явлениями, наблюдаемыми в физике, химии и медицине, ставилось под сомнение и критиковалось уже при его жизни. Даже первоначальное изучение общества показало, что социальная жизнь в значительной степени отличается от тех закономерностей, с которыми имеют дело естественные науки.Две идеи, берущие начало в работах Конта, четко просматриваются в ходе развития социологии: 1) применение научных методов для изучения общества; 2) практическое использование науки для осуществления социальных реформ.Главные произведения О. Конта: «Курс позитивной философии» (1842) и «Система позитивной политики» (1850 – 1854).

4. Классический период развития  социологии 

Настоящее развитие и признание  социология получила только тогда, когда  были разработаны и сформулированы основные научные концепции и  появилась возможность создания теоретических основ изучения социальных явлений. Честь фактического «открытия» социологии принадлежит четырем  выдающимся мыслителям, жившим и творившим  в период с середины XIX и до начала XX в. Это немецкие ученые Карл Маркс  и Макс Вебер, француз Эмиль Дюркгейм, а также англичанин Герберт Спенсер.

Творчество Карла Маркса. Значительный вклад в развитие социологии внес Карл Маркс (1818-1883). Идейными предпосылками  творчества Маркса явились: идея Гегеля о противоречии как источнике  развития общества; философия Фейербаха, благодаря которой у Маркса возникла концепция отчуждения труда; английская политэкономическая мысль, у которой  Маркс заимствовал понимание  труда, как основного источника  стоимости продукта; идеи утопического социализма.

Одной из основных его заслуг по праву  считается научный анализ современного ему капиталистического общества. В  качестве инструмента такого анализа  Маркс использовал классовую  структуру общества: все индивиды принадлежат к определенным социальным классам, разделение на которые происходит по признаку владения средствами производства и размера вознаграждения, получаемого  с этого владения. Разделение на классы основано на неравенстве, а это  значит, что один класс (класс собственников  средств производства) находится  в более выгодном положении, чем  остальные, и присваивает себе часть  результатов труда другого класса (рабочего класса).

Герберт Спенсер (1820 – 1903), выдающийся английский мыслитель, создатель учения о социальной эволюции, внес существенный вклад в развитие мировой социологии. Немаловажное влияние оказала на него эволюционная теория Чарльза Дарвина. Спенсера считают основателем школы  органической аналогии, он сравнивал  общества с биологическими организмами, а отдельные части (государство, церковь, образование и т.д.) –  с частями организма (сердцем, нервной  системой и т.д.). Каждая часть несет  какую-то пользу целому и выполняет  жизненно-важные функции.

Основной закон социального  развития, по Спенсеру – закон выживания  наиболее приспособленных индивидов. Научное признание получила заложенная Спенсером теория социальной эволюции. Концепция выживания сильнейших, примененная к социальному миру, получила название социальный дарвинизм. Концепция социального дарвинизма Спенсера получила широкое распространение  в Англии и США как теоретическая  база, оправдывающая существование  «дикого» капитализма.

Макс Вебер (1864-1920) - немецкий экономист, историк и социолог. Находясь под  влиянием Маркса и Ницше, Вебер тем  не менее разработал собственную  социологическую теорию, которая  и в настоящее время оказывает  решающее воздействие на все научные  социологические теории и на деятельность социологов во всех странах мира.

Взгляды Маркса и Вебера существенно  различались. Маркс главным для  прогресса считал экономические  факторы, верил в историческую миссию пролетариата. Вебер превыше всего  ставил индивида, причиной развития общества называл культурные ценности. Согласно Веберу, только индивид обладает мотивами, целями, интересами, сознанием. Коллективное сознание – скорее метафора, нежели точное понятие. Признавая в Марксе великого ученого, Вебер не приемлет предложенный им путь революционного преобразования капиталистического общества.

Социология, по Веберу, является «понимающей», поскольку изучает поведение  личности, вкладывающей в свои действия определенный смысл. В этом смысле взгляды  Вебера принципиально отличались от взглядов Конта, Маркса и Дюркгейма, которые полностью игнорировали статистику и изучение мотивов поведения. Для того, чтобы выявить эти  мотивы, социолог, по мнению Вебера, должен мысленно поставить себя на место  того, кого он изучает, и разобраться, почему тот поступил так, а не иначе, что им руководило, какие цели он преследовал.