Развитие социологии. Макс Вебер

Следует отметить, что  веберовский подход к пониманию класса подчеркнул структурно-деятельностную природу данного феномена, определил его исследовательские контуры на многие годы вперед, был ярко развит в работах таких авторов, как Ф. Паркина, Дж. Локвуда, Дж. Голдторпа и других [7, с. 120].

   Развитый на основе подходов К. Маркса и М. Вебера концепт “класса” приобрел множество значений, наиболее общими из которых являются следующие:

1. “класс” как обобщенное описание структуры экономических и политических неравенств;
2. как обобщенный термин для идентификации социального положения и престижа, по сути, тождественный с понятием статуса;
3. для описания  иерархически расположенных в обществе групп, выделяемых по разным признакам;
4. для идентификации реальных / потенциальных социальных сил, или социальных акторов, способных существенно влиять на динамику общества.

Таким образом, данное понятие  в современной социологии стало  активно использоваться для описания широких вариаций неравенств в современных  обществах:  от структуры материальных неравенств, неравенств социального положения и престижа до неравенств в политической силе, ценностном выборе и стилях жизни. 

В результате теоретический анализ классовых неравенств, концептуализация явления «класс», предпринятые  К. Марксом и М. Вебером, опирались на эмпирические реалии одного из периодов и форм развития современного общества -  индустриального капиталистического общества ХIХ века, а также начала ХХ в. Несмотря на то, что их теоретическое наследие определило две конкурирующие социологические традиции, основания данных концепций, с нашей точки зрения, не являются противоречивыми. Данные основания могут быть рассмотрены как дополнительные принципы в рамках целостного структурно-деятельностного подхода. Общим в данных концепциях является, прежде всего, то, что авторы рассматривают класс как возможность сознательных солидарных действий большой группы людей, которые занимают подобные социальные позиции в пространстве неравно распределенных ресурсов общества. Такие действия становятся отражением потребности изменить или укрепить свою классовую позицию. Акцент на возможные коллективные, более широко - солидарные действия, направленные на общественную систему, на изменение/укрепление жизненных шансов, подчеркивает то главное, что отличает класс от статусной и любой иной группы. Именно, прежде всего, на этой основе, на наш взгляд, возможен определенный синтез идей К. Маркса и М. Вебера в понимании класса (общества).

Оба автора подчеркивают важность экономических факторов в  формировании классовых позиций  и специфического видения общества. Но если К. Маркс заглядывает, как бы, вглубь проявления фактора, определяя его через собственность на средства производства и возникающие на этой основе отношения отчуждения и эксплуатации; то М. Вебер обозначает широкое поле проявления фактора, которое обнаруживается в конкурентности рыночных ситуаций и выходит за пределы узкого понимания экономизма. Именно данный фактор, с точки зрения авторов, прежде всего, определяет социальные оппозиции (которые, по М. Веберу, закрепляются в статусах и жизненных стилях) и социальную силу акторов.

Концепция К. Маркса подчеркивает феномен класса как продукт специфических  производственных отношений, социальных отношений отчуждения и эксплуатации; тем самым, фиксирует внимание на наиболее крупных макросоциальных расколах общества.

Концепция М. Вебера позволяет  увидеть множественные проявления существенных социальных неравенств в  обществе через специфические стили  жизни и жизненные шансы, типичные для социальных акторов и отражающие их как социальные, так и индивидуализированные начала. Именно с этих точек зрения данные теории могут быть рассмотрены как  взаимодополняющие принципы анализа видимого целостного аспекта реальности, связанного с процессом классообразования.

 

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

 

1. Бабич, Н. Методологическое значение "идеального типа" бюрократии /Н. Бабич //Вопр. гуманит. наук.-2007.-№ 6.-С. 300-303.
2. Вебер, М. Переход России к псевдоконституционализму /М. Вебер //Полис.-2006.-№ 2.-С. 77-89.
3. Гофман, А. Традиционное или рациональное? Интерпретация традиции в творчестве М. Вебера /А. Гофман //Социс.-2008.-№ 4.-С. 120-129.
4. Жукоцкий, В. Едва заметный пунктир истины: гражданин, гражданское общество и диктатура пролетариата: [К. Маркс и его работы] /В. Жукоцкий //Свободная мысль - XXI.-2003.-№ 1.-С. 80-95. "
5. Кустарев, А. Макс Вебер о модернизации русского самодержавия /А. Кустарев //Полис.-2006.-№ 2.-С. 60-76.
6. Лугвин, С. Рациональность индустриального общества и модель "рациональной бюрократии" М. Вебера /С. Лугвин //Социология.-2005.-№2.-С. 55-63.
7. Масловский, М. Неовеберианская историческая социология /М. Масловский //Социс.-2008.-№ З.-С. 119-126.
8. Подвойский, Д. Русская головоломка для немецкого ума (Макс ~L    Вебер о России) /Д. Подвойский //Человек.-2008-№ 4.-С. 138-149.
9. Рахманов, А. Б. Теории классов и классовой борьбы К. Маркса и М. Вебера /А.Б. Рахманов // ВМУ. Сер.   18. Социология и политология.-2003.-№ 4.-С. 66-99.
10. Теория социального действия М. Вебера //Воронцов, А.В. История социологии. XIX - начало XX века: в 2 ч. Ч. 1. Западная  социология:  учеб.  пособие /А.В.  Воронцов,  ИА. Громов.-М.: Гуманитар, изд. центр ВЛАДОС, 2005.-С. 197-323.
11. Фурс, В.Н. Рецепция идей Маркса в современной критической теории//ОНС.-2002.-№ 5.-С. 115-130.
12. Швец,   Д.   Понятие   целерациональности   в   классификации социального действия М. Вебера /Д. Швец //Вопр. гуманит. наук.-2005.-№ 5.-С. 377-384.
13. Шпакова, Р.П. Макс Вебер о становлении демократии в России /Р.П. Шпаков //Социс.-2003.-№ З.-С. 109-114.

 

Приложение 1

 

Процесс классообразования  в логике К. Маркса 

 

 

 

Собст-вен-ность на средст-ва произ-водства

Отчуж-дение

Экс- плуа-тация

Общ-ность образа жизни и клас-сового инте- реса

Классо- вое созна-ние

Соци-аль-ное дейст-вие

                        Классовая позиция  -   Класс «в себе»       - Класс «для себя»                                  

 

 

 

 

 

 

 

Приложение 2

 

Процесс классообразования  в логике М. Вебера

 

 

 

Рыночная позиция

Жизнен-ные шансы

Ста-тус

Стиль жизни

                            К л а с с о в а я    с и т у а  ц и я

Политическое присоединение

Социальные 

действия  

Фактор наследования

                                                                                                     

 

 

Класс как субъект  социального действия