Поддержка семьи

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 29 Апреля 2013 в 19:35, курсовая работа

Краткое описание

Семья во все времена постоянно находилась в центре внимания передовой общественной мысли, прогрессивных политических деятелей и ученых, начиная от древних философов и заканчивая современными реформаторами. И это неудивительно, так как именно семья занимает приоритетное место в иерархии жизненно важных ценностей человека.

Содержание

Введение
1. Оценка политики Красноярского края направленной на оказание социальной помощи и поддержки семье, воспитывающей несовершеннолетних детей
1.1 Основные нормативно правовые документы, направленные на поддержку семьи
1.2 Анализ документов
2. Деятельность специалистов центра социальной помощи семье и детям
3. Организация посреднической деятельности специалистов учреждения системы социального обслуживания семьи и детей
4. "Социальный паспорт благополучной семьи"
Глоссарий
Заключение
Библиографический список
Приложение

Прикрепленные файлы: 1 файл

опыт с семьей.doc

— 166.50 Кб (Скачать документ)

(в ред. Законов Красноярского  края от 08.12.2006 N 20-5437, от 08.07.2010 N 10-4938)

2. Передаваемые государственные  полномочия органам местного  самоуправления включают в себя решение вопросов реализации законов Красноярского края и других нормативных правовых актов края, регулирующих назначение и выплату ежемесячного пособия на ребенка.

11. Закон Красноярского  края "О защите прав ребёнка"

Настоящий Закон устанавливает основные гарантии прав и законных интересов ребенка в целях создания правовых и социально-экономических условий для их реализации, а также меры социальной поддержки детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, а также лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

(преамбула введена  Законом Красноярского края от 24.12.2004 N 13-2843; в ред. Закона Красноярского  края от 25.11.2010 N 11-5310)

12. Указ губернатора  Красноярского края "О ежегодном  пособии на ребёнка школьного возраста"

1. Настоящий Порядок  устанавливает правила назначения  и выплаты одному из родителей  (опекуну, приемному родителю) многодетной  семьи, а также семьи, в которой  оба родителя инвалиды, или неполной  семьи, в которой родитель (опекун) инвалид, ежегодного пособия на каждого ребенка, учащегося в общеобразовательном учреждении, до достижения им возраста восемнадцати лет (далее – пособие) в размере 1000 рублей.

(в ред. Указов Губернатора  Красноярского края от 14.06.2007 N 77-уг, от 19.12.2008 N 214-уг)

2. Назначение и выплата  пособия осуществляется уполномоченным  органом местного самоуправления  муниципального района или городского  округа края в сфере социальной  защиты населения (далее –  уполномоченный орган местного  самоуправления).

3. Для получения пособия заявитель ежегодно обращается в уполномоченный орган местного самоуправления с заявлением о выплате пособия с указанием способа выплаты (через отделение почтовой связи или через кредитное учреждение). В случае выплаты путем перечисления денежных средств на расчетный счет гражданина указываются реквизиты и расчетный счет кредитного учреждения.

Таким образом, можно  отметить, что социальная защита –  это комплексная система, предназначенная  для оказания разносторонней помощи различным категориям молодой семьи. Оказываются в рамках системы социальной защиты как экономические виды помощи (пособия, льготы, субсидии на жилье и открытие собственного дела), так и различные виды социальных услуг. В современном российском обществе, как показывает анализ нормативных актов, большое внимание уделяется разработке программ, призванных обеспечить создание благоприятных условий для формирования активной позиции молодежи, повышения конкурентоспособности на рынке труда, улучшения жилищных условия. А это, в свою очередь, позволит повысить устойчивость семей и снизить уровень малообеспеченных категорий населения.

 

 

2. Деятельность специалистов  центра социальной помощи семье  и детям

социальный семья  несовершеннолетний общественный

Организация деятельности специалиста центра социальной помощи семье и детям на предмет активизации ими собственного потенциала семьи. Ведение документации на клиентов

Опыт деятельности Краевого центра семьи по социальной работе с молодой семьей

Созданный в феврале 2000 года "Краевой центр семьи" рассматривает свою деятельность по укреплению и стабилизации семьи с позиций комплексного, междисциплинарного и межведомственного подхода.

Работа с молодой  семьей – одно из приоритетных направлений  деятельности КГУ "Краевой центр  семьи". Началась эта работа с выявления молодых благополучных семей, занимающих активную жизненную позицию, способных сплотить вокруг себя другие семьи, организовать работу с ними на территории конкретного района, города. Для этого в 2000 и 2001 годах были проведены краевые форумы "Молодая семья", в которых приняли участие более 100 семей из 35 территорий Красноярского края. По итогам форумов можно с уверенностью сказать, что молодые семьи нуждаются в правовых, психологических, образовательных знаниях в вопросах воспитания детей и во взаимоотношениях между супругами, стремятся к объединению в общественные организации. Форумы "Молодая семья" явились стимулом для создания семейных клубов в городах и районах Красноярского края. Так, были организованы, получили свое дальнейшее развитие и успешно существуют семейные клубы: "Солюс" (г. Дивногорск), "Подсолнух" (г. Сосновоборск), "Добрые вести" (Минусинский район). В настоящее время с КГУ "Краевой центр семьи" сотрудничают более 40 семейных клубов из 26 территорий края.

Сама по себе такая  форма работы с семьей, как семейный клуб актуальна для сельских местностей и небольших городов, так как обеспечивает организацию досуговой деятельности, что часто является проблематичным. Это место для активного совместного отдыха всех членов семьи, передачи традиционных ценностей поколений. В связи с тем, что КГУ "Краевой центр семьи" является координатором деятельности семейных клубов, возникла необходимость создания отдельной программы "Семейные клубы Красноярья" по организации и развитию работы семейных клубов в территориях Красноярского края. Согласно отчету о проделанной работе, специалистами Центра разработан ряд методических пособий, буклетов в помощь руководителям семейных клубов, регулярно проводятся выездные акции в семейные клубы. Членам семейного клуба оказывается психолого-педагогическая поддержка в виде консультаций, проходят семинары, тренинги "Детско-родительские отношения", "Супружеские отношения", на которых рассматриваются эффективные способы взаимодействия между супругами, родителями и детьми, в игровой форме выявляются спорные вопросы, проигрываются способы разрешения трудных ситуаций.

В 2004-2005 г.г. работа в данном направлении продолжилась, состоялись I и II Краевые фестивали семейных клубов.

Важным направлением деятельности КГУ "Краевой центр семьи" является работа не только с существующей, но и с потенциальной семьей. Программа Центра "Желаем счастья" направлена на подготовку молодежи к семейной жизни, пропаганду семейного образа жизни и благополучной семьи.

В целях повышения  компетентности подростков и молодежи в семейных отношениях, специалисты Краевого центра семьи разработали и проводят акцию "Семья", которая включает в себя занятия, тренинги, деловые игры для подростков, семинары-практикумы для специалистов, работающих с молодежью. Возможность моделирования ситуаций, проигрывание роли молодоженов, супругов, родителей поможет подростку, молодому человеку в будущем правильно простроить семейные взаимоотношения, создать крепкую семью. Подобные акции прошли в 28 территориях края, в них приняли участие школьники, студенты техникумов и высших учебных заведений.

Для методического обеспечения  специалистами Центра разработаны  и изданы брошюры серии "Желаем счастья": "Искусство быть вместе", "Ошибки, которых можно избежать". Основные формы и методы психосоциальной работы с супружескими парами, которые используются в деятельности Краевого центра семьи: индивидуальная и групповая.

К индивидуальной форме  относится работа с одним из супругов или с супружеской парой, рассматривая супружеские взаимоотношения как единую систему. Индивидуальная форма работы позволяет супругам или клиентам других категорий целевой группы работать с более глубокими личностными и интимными проблемами взаимоотношений. Особое значение в индивидуальной работе придается построению системы специфических взаимоотношений между клиентом и специалистом.

Групповая форма работы предполагает использование различных  групповых явлений и процессов, происходящих в результате взаимодействия между людьми для решения личных, межличностных и групповых психосоциальных проблем.

Согласно методическому  пособию по основным формам и методам  психосоциальной работы с супружескими парами в групповой работе выделяются различные формы:

Лекции-беседы. Данная форма  работы предполагает изложение заранее  подготовленного теоретического и практического материала по вопросам, затрагивающим проблемы аудитории. Использование лекций-бесед наиболее целесообразно в многочисленной группе малознакомых людей. Необходимым моментом является организация беседы, обсуждения, обмена мнений участников по спорным вопросам. Очень важно пробудить интерес у аудитории к обсуждаемой теме, содействовать тому, чтобы участники перешли от пассивного слушания к активному взаимодействию и живому общению.

Клубные встречи. Такая  форма групповой работы представляет собой периодические, регулярные встречи участников группы с целью обсуждения общих психологических и социальных проблем, обмена опытом их разрешения, а также совместного проведения досуга. Примером этой формы работы является Семейные клубы. Особенностями клубных встреч является относительно постоянный состав участников, отсутствие жесткой структуры занятия. Клубные встречи проходят в форме бесед и дискуссий по заранее определенной теме, а так же используются всевозможные творческие задания упражнения и игры, проведение совместного досуга. Темы встреч могут меняться в зависимости от актуальности проблем участников группы.

Социально-психологический  тренинг. Основное назначение тренинга – это создание условий для  самораскрытия участников и самостоятельного поиска ими способов решения собственных проблем. В психосоциальной работе с супружескими парами используются различные виды тренингов: тренинги, направленные на подготовку к семейной жизни, тренинги для молодых супружеских пар и тех, кто встречается, тренинги развития компетентности в общении для супругов. Тренинг конструктивного общения направлен на обращение участников к своим коммуникационным способностям, развитие которых способствует установлению благоприятного общения и достижению взаимопонимания: умению слушать, точно выражать свои мысли, наблюдать за происходящим при взаимодействии с партнером, воспринимать его переживания, открыто говорить о своих чувствах. Особенно значимо в нашем обществе развитие последнего навыка для мужчин, так как именно они являются главными носителями тендерного стереотипа о "сильном поле". Считается, что тренинговая форма работы с парами наиболее эффективна для выявления проблем в общении между партнерами, именно в ней осуществляется комплексный подход социально-психологической работы с молодой семьей. Совместное обучение навыкам конструктивного общения, наличие обратной связи от других молодых пар, безусловно, является преимуществом, что позволяет познакомиться с различным опытом супружеских взаимоотношений и поделиться своим.

В практике индивидуальной и групповой работы используются методы и техники различных направлений  психологии, такие как гештальт- терапия, арт-терапия, телесноориентированная психотерапия, психодрамма (ролевые  игры) .

Основные компоненты гештальтподхода: расширение осознания, усиление внимания к чувствам, работа с мечтами (фантазией), принятие ответственности на себя, преодоление сопротивления. Все эти принципы используются в тренинге конструктивного общения для молодых пар. Так как гештальтподход обращает внимание на способы контактирования людей, в психологической работе с парами создаются условия для подлинного общения партнеров через конкретное выражение своих потребностей и чувств. Молодые люди получают возможность осознать особенности своего общения. Специалист помогает им обратиться в настоящий момент и отследить свои проявления. Гештальтподход помогает выявить ожидания относительно брака и семейных отношений, которые появляются на основе жизненных сценариев партнеров. Также помогает определить, как влияет несовпадение ожиданий и реальности на взаимоотношения партнеров: возникновение обвинений, жалоб, обид, разочарований. Как в тренинговой работе, так и в индивидуальной уделяется внимание роли защитных механизмов, которые проявляются во взаимоотношениях супругов, например, при выполнении домашних обязанностей, при воспитании детей. Об эффективности применения гештальттехник в работе с молодыми парами свидетельствует: повышение доверия между партнерами, открытость в проявлении себя, снятие напряжения, повышение взаимопонимания и взаимопомощи партнеров, умение выражать свои чувства через обратную связь.

Арт-терапия является специализированной формой психокоррекции и развивающей психологии, основанной на творческом самовыражении посредством различных видов искусства (рисунок, музыка, танец, скульптура). Этот подход характеризуется символическим отреагированием эмоционального состояния, ориентирован преимущественно на невербальное общение, что ценно при работе с мужчинами, испытывающими трудности в словесном выражении своих чувств. Творческая деятельность является мощным средством сближения людей. Кроме того, арт-терапия вызывает у людей положительные эмоции, способствует преодолению апатии, подавленности, безынициативности, помогает сформировать более активную жизненную позицию.

Такие методы психотерапевтической работы как танцевальный и телесноориентированный, помогают установлению эмоциональной  близости между участниками, снятию напряжения, творческому самовыражению и отреагированию накопившихся эмоций и чувств.

Психодрама является групповым методом, который используется для инсценирования значимых жизненных  событий участников. В ходе драматизации создаются условия для спонтанного выражения чувств и прояснения отношений с партнером, выработки более глубокого самопонимания, преодоления неконструктивных поведенческих и эмоциональных стереотипов.

Ролевая игра является одним  из ведущих методов семейной психотерапии. Она имеет разнообразные формы и применяется при решении широкого спектра проблем и задач. Одним из эффективных методов является техника обмена ролями, когда одни члены семьи проигрывают роли тех, с кем они находятся в конфликте (особенно важно это при конфликтах с супругом). Достаточно часто используется метод проигрывания альтернативного сценария в конфликтной ситуации, когда члены семьи проигрывают: и усваивают новые, более конструктивные, модели поведения.

Такова деятельность Краевого центра семье по работе с молодой семьей.

Было проведено социологическое  исследование с целью выяснения  причин отсутствия у молодых супругов желания обращаться за помощью в  социальные службы и учреждения для  решения возникших проблем, либо за консультацией по интересующим вопросам. Эмпирическую базу исследования составили данные проведенного социологического исследования молодых семей, в первые три года после заключения брака (в случае рождения детей – без ограничения продолжительности брака), очередность брака – первый, в возрасте супругов до 30 лет. Выборка квотная, с вероятностным отбором респондентов, репрезентирующая социально-возрастную группу по полу, возрасту, семейному положению, образованию. Местом проведения исследования были выбраны Краевой центр семьи, а также центральные улицы г. Красноярска. Было опрошено 45 молодых семей г. Красноярска. Основным методом сбора данных был анкетный опрос январь-февраль 2010 года.

Информация о работе Поддержка семьи