Отчет по практике в организациях и учреждениях, работающих с молодёжью

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 21 Марта 2013 в 19:49, отчет по практике

Краткое описание

Цель: сформировать представление о деятельности учреждений и организаций, работающих с молодёжью.
Задачи: 1) формировать знания о содержании, формах, методах и технологиях работы с молодёжью в различных учреждениях и организациях;
2) формировать знания законодательной базы деятельности данных учреждений и организаций;
3) формировать умения разрабатывать и реализовывать воспитательные мероприятия для детей и молодёжи;
4) воспитывать культуру общения, ответственность, инициативность и самостоятельность.

Содержание

Цели, задачи практики 3
План-график посещения организаций, работающих с молодёжью 4
Информационная карта, посещённых организаций и учреждений 5
Информация о базе практики…………………………………………8
Календарный план практики……………………..…………………….9
Методические разработки мероприятий……...………………………………………………………11

Прикрепленные файлы: 1 файл

отчет по практике кашина настя.docx

— 44.13 Кб (Скачать документ)

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ  УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО  ОБРАЗОВАНИЯ

ВЯТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ  ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНЫЙ ФАКУЛЬТЕТ

Кафедра социальной работы

 

 

 

Отчёт по учебно-ознакомительной  практике

 

 

 

         Выполнила

                                                                      студентка II курса 

                                                                      социально-гуманитарного

                                                                      факультета

                                                                      Кашина Анастасия Николаевна

 

         Научный руководитель:

         Волченкова Елена Валерьевна,

         канд. пед. наук,

                                                                                ст. преподаватель 

 

КИРОВ

2012

 

Оглавление

Цели, задачи практики 3

План-график посещения организаций, работающих с молодёжью 4

Информационная карта, посещённых организаций и учреждений 5

Информация  о базе практики…………………………………………8

Календарный план практики……………………..…………………….9

Методические  разработки мероприятий……...………………………………………………………11

 

Цель, задачи практики

Цель: сформировать представление о деятельности учреждений и организаций, работающих с молодёжью.

Задачи: 1) формировать знания о содержании, формах, методах и технологиях работы с молодёжью в различных учреждениях и организациях;

    2) формировать  знания законодательной базы  деятельности данных учреждений  и организаций;

    3) формировать  умения разрабатывать и реализовывать  воспитательные мероприятия для  детей и молодёжи;

    4) воспитывать  культуру общения, ответственность,  инициативность и самостоятельность.

 

План-график посещения  организаций и учреждений, работающих с молодёжью

Дата

Организация/учреждение

Адрес

15.06    

Кировская областная общественная молодёжная поисковая организация  «Долг»

Маклина ,59А

18.06    

Детско-юношеский центр  Октябрьского района города Кирова;  Общественная организация Кировской области РСМ

Лепсе, 18

21.06    

НОУ ЦСПП детям, подросткам и молодёжи

Клуб материнской культуры «Смородина»

К.Маркса, 47

 

Герцена 56

7.06

Общественная организация  «ЮКОНА»

Луганская, 2


 

 

Информационная  карта, посёщенных организаций и учреждений

Разделы

«Долг»

«ДЮЦ»

«ЦСПП»

«ЮКОНА»

РСМ

Цели

Увековечить память погибших в годы Великой Отечественной  войны защитников Родины

Создание благоприятных  условий для развития творческих способностей детей и молодёжи, а  также для их успешной социализации

Оказание комплексной  социальной, психологической, медицинской  и педагогической помощи детям, подросткам и молодежи в их социальном развитии и социальной адаптации в обществе

Развитие социальных инициатив  детей и молодёжи, оказание помощи лицам, оказавшимся в ТЖС,  на основе добровольчества

объединение граждан и  общественных объединений для содействия всестороннему развитию молодого человека, реализации его потенциала в общественной сфере, защиты законных интересов и  прав молодёжи

Задачи

-воспитать граждан и  патриотов России;

-способствовать формированию  знания военной истории Отечества

-организация работы лагерей  различной направленности;

-разработка и реализация  социальных проектов;

-организация работы детских  объединений по интересам

-разработка и реализация  социальных проектов;

-укрепление института  семьи;

-обеспечение качественного  дополнительного образования

-установление шефства  над детскими домами, интернатами,  ветеранами;

-оказание помощи в  благоустройстве территорий;

-создание группы актива  для разработки и реализации  социальных проектов

- выражает и защищает  интересы молодежи, членов РСМ  в государственных и общественных  органах;

- поддерживает инициативы, направленные на интеллектуальное, духовное, физическое развитие членов  РСМ, молодежи;

- содействует государственным  органам, органам местного самоуправления, коммерческим и некоммерческим  организациям в социальной и  правовой поддержке молодёжи;

- участвует в установленном  порядке в разработке и реализации  целевых молодежных федеральных,  региональных и иных программ;

- развивает дружбу и  сотрудничество молодых людей  всех национальностей и народов  как внутри страны, так и за  рубежом, участвует в деятельности  международных организаций и международных программах (проектах).

Направления деятельности

образовательно-воспитательная деятельность; информационно-методическая;

музейная;

оздоровительно-спортивная;

культурно-досуговая;

поисковая

художественное; техническое; спортивно-оздоровительное; военно-патриотическое; эколого-биологическое; социально-педагогическое; декоративно-прикладное творчество

психолого-педагогическая диагностика  и консультирование детей и молодёжи;

предоставление образовательных  услуг;

аналитическая и просветительская работа с целью оказания влияния  на разработку и реализацию ГМП;

разработка коррекционных  программ для детей и молодёжи

- гражданско-патриотическое воспитание;

- развитие социальной активности  подростков и молодежи;

- развитие школьного самоуправления;

-проектная деятельность

-информационное,     - патриотическое,      -развитие  социальной активности молодежи,                   -благотворительное издательское,             - участие в разработке и реализации государственных и муниципальных программ и проектов; 

Ресурсное обеспечение

-библиотека;

-здание для проведения  экскурсий

-«живой уголок»

-актовый зал для проведения  мероприятий;

-лыжные базы;

-компьютерная техника

сенсорная комната, большая  коллекция современных развивающих  игр, компьютерная техника, игровой  зал, спортивный инвентарь, фитнес-зал, плазменные телевизоры

компьютерная техника

-здание, сооружения, оборудование, инвентарь, имущество культурно-просветительского и оздоровительного назначения

Реализованные программы, проекты, мероприятия

«Школа молодого поисковика», «Уроки мужества»,

участие во Всероссийских  «Вахтах памяти»

«Здоровье», «Спасательный  круг», «Растим патриотов России», «Маршрут успеха», «От 12 и старше», «Взрослые  и дети» и др.

«Социальный театр», «Азбука  гражданина»,  «Мобильная помощь женщинам — жертвам насилия», «Пусть всегда будет мама!», «Навстречу друг другу» и др.

"Хочу строить будущее  России», «Тетрадка дружбы», "Просто  ради жизни", лагерь "Столица  молодых",  лагерный сбор "Мы - команда" и др.

«Достижения», «Арт-Профи-форум», «Лидер», «Российские интеллектуальные ресурсы», «Российская студенческая весна»

Управление

Руководитель: Семененко  Юрий Тимофеевич

Руководитель: Захлестина Галина Леонидовна

Руководитель: Ершова Нина Николаевна

Руководитель: Женодарова Татьяна  Николаевна

Руководитель: Зорина Лариса Александровна

Структура

20 поисковых отрядов: 9 районных, 11 Кировских

-11 детских клубов по  месту жительства;

-2 лыжные базы;

-Центр эстетического  воспитания;

художественный отдел;

организационно-массовый отдел;

-геологический музей  естественной истории;

-детские объединения  на базе школ, спорткомплексов

консультационная служба коррекционная  служба, служба социально-педагогической поддержки семьи: детские студии развития «Машенька», «Улыбка», студия семейного развития «Созвучие», лингвистическая студия «BRAVO», агентство «Добрые руки» по подбору персонала для дома, служба помощи детям, оказавшимся в ТЖС, студенческая психологическая служба «Орбита Ψ», волонтерская служба

Разделение полномочий исходя из направлений организации

Деятельность  по группам  проектов

Сотрудничество  с другими организациями

-УДМ;

-поисковые отряды Кировской  области;

-поисковые отряды др. областей (Новгородской, Воронежской…)

-УДМ;

-спорткомплексы города  Кирова;

-клубы по месту жительства  города Кирова

Кировская областная  общественная организация «Перспектива», «Émergences», Франция, «Secours populaire français» («Народная помощь»), Франция, региональные органы власти в сфере организации досуга детей и молодежи, УДМ, Министерство социального развития Иркутской области, отдел социальной и демографической политики и защиты, Молодежный фонд защиты прав несовершеннолетних «Ювента и др.

МУ  «Объединение подростковых молодежных клубов «Перекресток», УралСиб, Кировская областная детская общественная организация "Юность Вятского края", Вятский центр промышленного альпинизма, «33 канал», Система «Глобус» и др.

 Сотрудничество с клубами по месту жительства г.Кирова,

-УДМ, сотрудничество с  общественными организациями г.Кирова

Трудности, проблемы

-недостаточное финансирование;

-отсутствие современной  материально-технической базы (например, металлоискателей)

-недостаточное финансирование

-недостаточное финансирование

-недостаточное финансирование;

-нехватка волонтёров

- недостаточное финансирование


 

 

Информация о  базе практики

Основной  частью нашей  практики была деятельность в центре активного отдыха «Летучий корабль». Это один из ведущих туроператоров г. Кирова, занимающихся внутренним туризмом.

"Летучий корабль"  динамично растет и развивается,  работает со всеми школами  города и области, многочисленными  корпоративными заказчиками, городами  России и клиентами из-за рубежа.

Программы и проекты, разработанные  Центром активного отдыха, отличаются разнообразностью, яркостью образов и эмоциональностью.

Наша непосредственная деятельность в центре заключалась в помощи организации  и проведения  выездных мероприятий по пришкольным лагерям  г.Кирова и мероприятию, посвященному юбилею фабрики игрушек «Весна», состоявшейся на площадке около Филармонии.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Календарный план прохождения практики

Дата

Название мероприятия

Род занятий

Анализ деятельности: достоинства и недостатки

8.06

«Фестиваль дворовых игр» в лагере школы №52 г.Кирова

Игра по станциям, где  каждая остановка была подвижной  игрой с ведущим в образе книжного героя. Наша станция Питера Пена: игра в вышибалы. Дети играют с большими мячами, пытаясь выбить другую команду

Дети активно участвовали  в играх на свежем воздухе, но иногда их было трудно контролировать

11.06

«Фестиваль дворовых игр» в лагере школы №49  г.Кирова

Игра по станциям, где  каждая остановка была подвижной  игрой с ведущим в образе книжного героя. Наша станция Питера Пена: игра в вышибалы. Дети играют с большими мячами, пытаясь выбить другую команду

Дети участвовали активно, но иногда происходили между ними конфликты

12.06

«Фестиваль дворовых игр» в лагере лингвистической гимназии  г.Кирова

Игра по станциям, где  каждая остановка была подвижной  игрой с ведущим в образе книжного героя. Наша станция Питера Пена: игра в вышибалы. Дети играют с большими мячами, пытаясь выбить другую команду

Дети активно участвовали, но иногда уже не слушали ведущего игры

13.06

«Фестиваль дворовых игр» в лагере школы № 53  г.Кирова

Игра по станциям, где  каждая остановка была подвижной  игрой с ведущим в образе книжного героя. Наша станция Питера Пена: игра в вышибалы. Дети играют с большими мячами, пытаясь выбить другую команду

Дети участвоали активно, но иногда шумели и не слушались  ведущего

16.06

«Фестиваль дворовых игр» в лагере школы №48 г.Кирова

Игра по станциям, где  каждая остановка была подвижной  игрой с ведущим в образе книжного героя. Наша станция Питера Пена: игра в вышибалы. Дети играют с большими мячами, пытаясь выбить другую команду

Дети участвовали и  были заинтересованы в игре

25.06

«Всемирные сказочные  игры»  в парке Дворца пионеров г.Кирова

Игра по станциям, где  каждая станция сказочный герой. Наша станция Водяного, где дети играли в шмякобол. Суть игры – дети перекидываются сырыми яйцами на максимальном расстоянии друг от друга

Детям очень понравилось  играть, активно болели за своих друзей

26.06

«Всемирные сказочные  игры» в школе № 48 г.Кирова

Игра по станциям, где  каждая станция сказочный герой. Наша станция Водяного, где дети играли в шмякобол. Суть игры – дети перекидываются сырыми яйцами на максимальном расстоянии друг от друга

Дети шумели, но затем  успокоились, и игра шла в нормальном русле

27.06

«Всемирные сказочные  игры» в лингвистической гимназии г.Кирова

Игра по станциям, где  каждая станция сказочный герой. Наша станция Водяного, где дети играли в шмякобол. Суть игры – дети перекидываются сырыми яйцами на максимальном расстоянии друг от друга

Дети активно участвовали  и проявляли интерес к игре

28.06

«Всемирные сказочные  игры» в школе № 52

Игра по станциям, где  каждая станция сказочный герой. Наша станция Водяного, где дети играли в шмякобол. Суть игры – дети перекидываются сырыми яйцами на максимальном расстоянии друг от друга

Детям очень понравилась  игра, вели себя спокойно

29.06

Организация детского праздника  на площадке у Филармонии «Всемирные сказочные игры»

Игра по станциям, где  дети зарабатывали жетоны и обменивали их на подарки, наша деятельность заключалась  в раздаче подарков и организации  аттракциона на детских машинках

Детям очень понравилось, только помешало то, что был дождь  и все-таки не очень удобно было играть


 

 

 

 

 

Методические  разработки мероприятий

 

«Всемирные сказочные  игры»

 

Завязка: Участвуем в сказочном семиборье

Сказка тебя заждались! Торопись!

Одержишь победу — достанется приз!

Будь смелей, не трусь, не робей.

Выбери конкурс себе поскорей.

Смело иди к нам играть, победить,

Мудростью, ловкостью всех удивить.

Ждут тебя шутки, веселье  и смех...

Сказочный день сегодня для всех!

Герой

Содержание

Реквизит

1.

Василиса Прекрасная

Катя Дмитриева

«Бег по неведомым  дорожкам»

(правила ниже)

- Беговые кружочки;

- Мега-кубики;

- Костюмы сказочных героев-фишек;

2.

Баба Яга

София Слободина

Колобкобоулинг

  • Тренировочный боулинг (обычные кегли и мегамячи)
  • Колобкобоулинг (сбиваем лисичек колобками)

- Красная ковровая дорожка;

- Кегли обычные;

- Кегли – Лисички;

- Мегамячи - 2 шт.;

- Мячи колобки;

- Маркировка;

- Флаги;

3.

Царь Горох

Саша Смышляев

Сказочные Эстафеты

  • Перекидывание волшебного клубочка
  • «Змей Горыныч»
  • «Конек горбунок»
  • «Золушка»

- Шерстяные волшебные  клубочки;

- Флаги;

- Маркировка;

- 2 обруча (2 пояса);

- 2 мяча;

- мячики с емкостях;

4.

Кикимора Вятская

Люда Смыкова

Сказочный биатлон

  • Бег по кочкам и стрельба из лука;
  • Стрельба по сырнику маленькими волшебными клубочками на баллы.

- Мишень,

- Стрелы,

- Кочки,

- Сырник;

- Маленькие  клубочки  в корзинке.

1.

Василиса Прекрасная

Три двери

- Маркировка;

- Флаги;

- Головы драконов;

- ТРИ ДВЕРИ;

- Ткани с палочками  1,5 на 1,5 м.

2.

Баба Яга

Сказочный Крокет

- Удобные клюшки – 3 шт.;

- Карточные ворота;

- Мячики – ежики –  3 шт.;

- Маркировка;

- Флаги;

3.

Царь Горох

Шмякобол

- Золотые яйца, 50 шт.,

- Дождевики 2 шт,

- Рулетка;

- Флаги;

- Маркировка.


 

Дополнительный реквизит:

 Аппаратура;

Грамоты;

Костюмы;

Стол для DJ;

 

 

Бег по неведомым дорожкам.

Делим ребят на две команды (можно на мальчиков и девочек)

Выбираем  капитана, наряжаем его в сказочного героя, он становится «Фишкой» на поле. «Фишки» становятся в начале игры на одной клетке.  Остальная команда кидает кубик и продвигает своего «героя» к финишу.  На «неведомых дорожках» также имеются клетки, которые могут продвинуть «фишку» на несколько клеточек вперед или откинуть назад.

На каждой клеточке, чтобы  получить возможность кинуть кубик  и пройти дальше, команде дается задание (см. ниже). За правильное выполнение задания команде в их «чугунок»  даются «золотые монеты» и «фишка»  передвигается дальше. Победителем  игры становится команда, которая первая придет к финишу и заработает больше всего золотых монет.

 

Задания для команд:

  1. Спеть всем вместе песню, известную всем;
  2. Станцевать всем вместе танец под предложенную музыку;
  3. Станцевать всем вместе танец под предложенную музыку;
  4. Отгадать всем вместе математическую загадку;
  5. Прочитать стихотворение все вместе;
  6. Выстроится как можно скорее по росту;
  7. Выстроится по первой букве имени;
  8. Сделать за 20 секунд живую фотографию на тему «Опять двойка!»
  9. Сделать за 20 секунд живую фотографию на тему «Веселая перемена»
  10. Сделать за 20 секунд живую фотографию на тему «»
  11. За 1 минуту назвать 15 сказок.
  12. Отгадайте три загадки:

- В каком царстве жили  герои многих русских народных  сказок?

(в тридевятом царстве,  в тридесятом государстве)

- Назовите единственную  героиню сказки «Репка», имя  которой нам известно. (Жучка)

- Кому Винни Пух подарил  на день рождения пустой горшочек?

(ослику ИА)

  1. Отгадайте три загадки:

- Назовите грозное оружие  Соловья разбойника. (Свист);

- Назовите сказочный персонаж, который лезет вот из кожи (Лягушка  царевна);

- Кем приходилась сказочной  Золушке добрая волшебница? (Крестной);

14.  Отгадайте три загадки:

- Какие сказочные герои  прожили «30 лет и 3 года»? 

(Старик со старухой);

- Какой сказочный головной убор нельзя нарисовать? (Шапка невидимка);

Информация о работе Отчет по практике в организациях и учреждениях, работающих с молодёжью