Автор работы: Пользователь скрыл имя, 10 Сентября 2013 в 14:30, отчет по практике
Муниципальное учреждение «Комплексный центр социального обслуживания населения Заводского района» является учреждением социального обслуживания населения, осуществляющим на территории района организационную, практическую и координационную деятельность по оказанию социальной и иной помощи и различных видов социальных услуг определенным группам населения района, нуждающимся в социальной помощи и поддержке.
Введение…………………………………………………………………..3
Историческая справка «МУ КЦСОН заводского района……..…….…5
Отделение психолого-педагогической помощи семье и детям…..…...7
4 Характеристика социально-демографической ситуации в
Заводском районе…………………………………………………………8
5 Отделение дневного пребывания детей и подростков…....……………11
6 Социально-педагогическая реабилитация……………………………...13
7 Медико-социальная реабилитация……………………………………..15
8 Социально-бытовые услуги……………………………………………..16
9 Основные направления деятельности отделения……………… ..….17
Приложение А «Штат сотрудников отделения дневного пребывания
детей и подростков»…………………………………....……………….18
Приложение Б «Сравнительный анализ количества детей по
категориям, прошедших реабилитацию в отделении дневного
пребывания детей и подростков за 1 полугодие
2010 – 1 полугодие 2011 годов………………………………………………………………………..…19
Приложение В «Возраст детей, прошедших через отделение дневного пребывания детей и подростков за 1 полугодие 2011 года……………..20
Приложение Г «Структура детей, прошедших реабилитацию
в отделении дневного пребывания детей и подростков за
1 полугодие 2011 года………………………………………………………..21
Приложение Д «Должностная инструкция специалиста по социальной
работе социально-реабилитационного отделения дневного пребывания
детей и подростков…………………………………………..………………..22
Приложение Е «План мероприятий на 1 сезон оздоровительного лагеря
на 2010 год»………………………………………………………………… ..26
Приложение Ж « Национальный стандарт»…………………………….. 31
3. Термины и определения
В настоящем стандарте применены термины по ГОСТ 26265, ГОСТ Р 52495 и следующие термины с соответствующими определениями:
3.1.
Отдых детей и их оздоровление:
совокупность мероприятий,
3.2.
Организации (учреждения) отдыха
детей и их оздоровления: организации
различных организационно-
Учреждения отдыха детей и их оздоровления могут быть стационарными (специально созданными с целью обеспечения отдыха детей и их оздоровления и временно приспособленными (в том числе передвижными, палаточными с круглосуточным или дневным пребыванием на базе образовательных, досуговых, спортивных учреждений, учреждений социального обслуживания, клубов по месту жительства, санаторно-курортных учреждений).
4. Общие положения
4.1. Настоящий стандарт разработан в соответствии с положениями Законов Российской Федерации (пункт 4 предисловия к стандарту), ГОСТ Р 26265, ГОСТ Р 50644, ГОСТ Р 50690, ГОСТ Р 51185, ГОСТ Р 52143.
4.2.
При предоставлении услуг
4.3.
В учреждениях отдыха и
4.4.
При оказании услуг детям в
учреждениях отдыха и
4.5.
Объем и качество услуг детям
в учреждениях отдыха и
4.6.
Для обеспечения необходимого
качества услуг,
а)
наличие и состояние
б) условия размещения учреждения;
в) укомплектованность учреждения необходимыми специалистами и уровень их квалификации;
г)
техническое оснащение
д) наличие системы внутреннего контроля качества предоставляемых услуг.
4.6.1.
Наличие и состояние
В состав документации должны входить:
а) устав учреждения и положение об учреждении, зарегистрированные в установленном порядке;
б) штатное расписание;
в) руководства, правила, инструкции, методики, планы и программы работы с детьми;
г)
заключения органов санитарно-
д) документация на имеющиеся оборудование, приборы, аппаратуру, спортивное и туристское снаряжение;
е) национальные стандарты Российской Федерации;
ж)
финансово-хозяйственная и
и) положение (приказ) о проведении внутреннего контроля.
4.6.1.1.
Устав учреждения должен
а) полное, сокращенное и фирменное наименование и предназначение учреждения;
б) сведения об учреждении, организационно-правовой форме;
в) источники финансирования;
г) какими нормативно-правовыми актами руководствуется учреждение в своей деятельности;
д) юридический статус и адрес учреждения;
е) цели и основные задачи деятельности учреждения;
ж)
предмет деятельности учреждения (структурные
подразделения учреждения, предоставляемые
услуги, обслуживаемые группы детей,
порядок и условия
4.6.1.2.
Положение об учреждении
а) предназначение учреждения;
б) основные задачи деятельности учреждения, группы обслуживаемых детей;
в) порядок создания, содержания, реорганизации учреждения;
г) юридический статус, ведомственная принадлежность, источники финансирования;
д)
правила внутреннего
е) порядок и условия принятия (зачисления) детей на обслуживание и снятия с него;
ж)
правила и обязанности
з)
структурные подразделения
4.6.1.3.
Штатное расписание утверждает
руководитель учреждения в
4.6.1.4.
Руководства, правила,
4.6.1.5.
Заключения органов санитарно-
4.6.1.6.
Документация на имеющиеся в
учреждении оборудование, приборы,
аппаратуру, спортивное и туристское
снаряжение, необходимая для их
правильной эксплуатации, обслуживания
и поддержания в
4.6.1.7.
Национальные стандарты
4.6.1.8.
Финансово-хозяйственная и
4.6.1.9.
В учреждении должен
4.6.2. Условия размещения учреждения
4.6.2.1.
Эколого-климатическая
4.6.2.2.
Учреждение должно быть
4.6.2.3.
По своим размерам, состоянию
и оборудованию здания и
4.6.3.
Укомплектованность учреждения
специалистами и их
4.6.3.1.
Учреждение должно располагать
необходимым количеством
4.6.3.2.
Каждый специалист должен
4.6.3.3.
Для каждой категории
4.6.3.4.
Наряду с необходимым уровнем
квалификации и
4.6.3.5.
При оказании услуг персонал
учреждения должен проявлять
к детям максимальную чуткость,
вежливость, внимание, выдержку, предусмотрительность,
терпение и учитывать их
4.6.4.
Техническое оснащение
4.6.4.1.
Техническое оснащение
4.6.4.2.
Техническое оснащение должно
использоваться строго по
4.6.5. Система внутреннего контроля качества предоставляемых услуг
4.6.5.1.
Учреждение должно иметь
5. Основные виды услуг
Услуги,
предоставляемые детям в
а) услуги, обеспечивающие благоприятные и безопасные условия жизнедеятельности детей;
б)
медицинские услуги, обеспечивающие
охрану здоровья, своевременное оказание
медицинской помощи, профилактику заболеваний
и формирование навыков здорового
образа жизни у детей, контроль за
соблюдением санитарно-
в) образовательные услуги, направленные на повышение интеллектуального уровня детей, расширение их кругозора, углубление знаний, формирование умений и навыков, развитие творческого потенциала;
г) психологические услуги, направленные на улучшение психического состояния детей и их адаптацию к условиям жизнедеятельности;