Основные направления в истории социологии

Т.Парсонс (1902-1979) – американский социолог-теоретик, основатель структурно-функциональной школы.

Рассматривая общество как систему, Парсонс считал, что любая система должна отвечать четырем основным функциональным требованиям: адаптации, целедостижению, интеграции и поддержание образцов поведения.

Функция адаптации служит целям приспособления общества к среде. Функция целедостижения связана с достижением целевых установок общества. Функция интеграции обеспечивает внутренне единство. Функция поддержания образцов поведения решает задачу усвоения членами общества норм системы.

С 1988 года в КазНУ им. Аль-Фараби действует социологическое отделение. В 2002 году прошел первый Конгресс социологов Казахстана и была создана Ассоциация социологов Казахстана.

Большой вклад в развитие социологии внесли казахстанские ученые: К.У.Биекенов, М.С.Аженов, Н.А.Аитов, М.Ф.Пузиков, М.С.Садырова, Н.Ж.Асылов, К.Г.Габдуллина, Г.С.Абдраимова и др. В условиях становления независимого демократического государства они не только определили ориентиры ее развития, но и заявили о ней как об одной из важных частей целого - мировой науки. Процессы глобализации затронули и нашу страну. Тем не менее, становление и развитие социологии в Казахстане имеет свою специфику. Об этом в частности говорит тот факт, что Казахстан – это самобытная и уникальная страна, имеющая свою богатую культуру и традиции.

Одним из первых научных трудов по социологии была работа известного казахстанского ученого К.У.Биекенова «Производственный коллектив и политическое сознание» (1971). Эта работа имеет актуальное значение на сегодняшний день. В ней исследуются факторы, влияющие на формирование политических взглядов рабочих.

В отечественной социологии одно из ведущих мест занимает известный казахстанский ученый-социолог М.С.Аженов. В его труде «Изменение социально-классовой структуры Казахстана» (1973) раскрывается своеобразие  развития социальной структуры республики и СССР. По мнению Аженова, всю совокупность социально-классовых отношений в СССР можно было представить как различия:

1. Между классами рабочих и  крестьян.

2. Между городским и сельским  населением.

3.Между работниками преимущественно  физического труда и работниками преимущественно умственного труда.

4.  Между группами внутри классов  и социальных слоев.

В изучение проблем социологии труда большой вклад внесли Н.А.Аитов и М.Ф.Пузиков.

Н.А.Аитов в своих трудах рассмотрел проблемы гуманизации труда, участия рабочих в управлении производством,  профессиональной ориентации молодежи, социального планирования и проектирования на производстве, НТР и труда и т.д.

В труде «Постижение науки труда»  М.Ф.Пузиков раскрывает сущность и проблемы управления трудом.

Открытое общество (При создании данного идеального типа студент использовал книгу Р. Дарендорфа «После 1989», что было им отмечено в примечании.). Это понятие как идеальный тип обладает следующими характеристиками:

отсутствуют единый орган или должность, с помощью которой координируется деятельность множества людей;

разрешено все, что в явно выраженной форме не запрещено, причем запрещено немногое;

то, что разрешено, предоставляется индивидуальному выбору;

ролевые ожидания носят скорее характер рекомендаций, а не предписаний;

роли не заданы от рождения, а являются результатом личных достижений во всех сферах.

Это, конечно, не все характеристики «открытого общества», но они могут являться описанием идеального типа открытого общества.

 

Продавец. Его идеально типические черты:

мужчина или женщина около 30–45 лет;

уравновешенный, вежливый;

честный, не пытающийся обмануть покупателя;

добросовестно обслуживающий, не заставляющий ждать;

с хорошим вкусом, умеющий дать правильный совет;

опрятно одетый в специальную форму;

заинтересованный в продаже;

любящий свою работу.

 

Пассажир. Идеальный пассажир всегда оплачивает свой проезд, уступает место инвалидам, пассажирам с детьми и пожилым людям. Такой пассажир не провозит громоздкий багаж, не нарушает общественный порядок в салоне (не грубит другим пассажирам, не отвлекает водителя во время движения транспортного средства). При посадке ждет, пока выйдут другие пассажиры, пропускает женщин (если он мужчина) вперед, помогает войти или выйти пожилым людям и инвалидам.

 

Забастовка. Любая забастовка должна начинаться с недовольства народных масс из-за политических, экономических или других побуждений. Если просмотреть причины всех забастовок, то они начинались либо из-за невыдачи зарплаты, либо из-за того, что рабочие добивались сокращения рабочего дня, увеличения зарплаты, смены руководства и т. д. Потом следует предъявление условий, при которых забастовка прекратится. Далее идет завершающий этап, когда власти идут либо на уступки бастующих, либо подавляют забастовку. Механизм появления забастовок таков: в недовольных массах находятся активисты, которые подбивают людей, кидают в массу лозунги и пытаются помочь выплеснуться негодованиям наружу. В основном такие люди хорошо знают психологию масс. Они тонко чувствуют моменты, когда на род готов идти за ними. Они умеют сплачивать народ одни ми лозунгами и словами. Ярчайшие примеры таких людей – Ленин, Троцкий, Степан Разин и т. д. Таков вид типичной забастовки.

 

Частная фирма. Ее характерные черты в современном российском обществе – скрывает налоги; имеет одного генерального директора и нескольких замов; имеет коммерческие отделы; набирает кадры «с улицы», а в большинстве случаев «по знакомству»; имеет контакты с преступными группировками.

 

Комментарий. Все студенты в постановке условий задания (позаимствованные из литературы описания идеального типа) совершенно правильно подчеркивали, что веберовский инструмент познания – теоретическая конструкция, не существующая в реальности, но подмечающая в ней самые характерные, сущностные признаки. Идеальный тип указывает на то, каким должно быть данное явление, а не на то, каким оно есть в реальности.

Однако при понимании должного и возникает большинство искажений. Чаще всего долженствование студенты понимают в морально-этическом, а не в теоретико-методологическом смысле. Вот почему продавец – это добросовестный и честный труженик, а пассажир – вовремя оплачивающий свой проезд горожанин (примеры 5 и 6). На самом же деле, в идеально-типическую конструкцию продавца и пассажира, если речь идет о российской действительности, должны включаться прямо противоположные свойства. Идеальный тип, хотя и конструируется до того, как социолог проводит опрос или наблюдение, не должен отрываться и тем более искажать действительность. Из своего жизненного опыта мы знаем, что очень многие российские продавцы ведут себя невежливо, а многие пассажиры не оплачивают проезд. Возможно, что в западноевропейском обществе все иначе, но социолог конструирует свои понятия, опираясь на ту реальность, в которой живет.

Если типичным для нашего общества является, к примеру, продавец-хам, то это и есть идеально-типическая конструкция. Остается только описать эмпирические признаки данной переменной. Идеальное надо понимать как теоретическое, а не как наилучшее. А термин «тип» в веберовской формулировке обозначает совокупность наиболее распространенных черт действительности. Социолог знает о них, он описал их, а следующим шагом является теоретическое обоснование, почему для переходного общества, каковым выступает российское, характерны не услужливые и внимательные продавцы, а совсем иные. Благодаря идеальному типу социолог не уходит от текущей реальности, не идеализирует ее, а более глубоко и точно познает мир таким, какой он есть.

 

Спенсер потратил много усилий, определяя специфические черты «социального организма» и выявляя общие системные принципы, делающие его похожим на биологические системы:

5. Общество как и биологический организм наращивает массу (численность населения, материальные ресурсы).
6. Рост массы приводит к усложнению структуры.
7. Усложнение структуры сопровождается дифференциацией функций.
8. Происходит постепенное усиление взаимозависимости и взаимодействия частей.

5. Как и в биологических организмах, целое всегда устойчиво, чем отдельные  части, стабильность обеспечивается  сохранением функций.

 

К.Маркс (1818-1883).

Среди всех сфер общества К.Маркс особенно выделял экономическую сферу. Экономическая наука считалась «ключевой дисциплиной для понимания социального мира»

К.Маркс в своих трудах раскрыл сущность понятия «разделение труда». «Разделение труда становится действительным разделением лишь с того момента, когда появляется разделение материального и духовного труда» (Маркс К., Энгельс Ф., 1955). По мнению ученого, разделение возникло в период зарождения рабовладельческого общества, потому как «разделение труда и частная собственность – это тождественные выражения».

В работе «К критике политической экономии» К.Маркс изложил свою социологическую концепцию, суть которой состоит в том, что люди в общественном производстве на протяжении  своей жизни вступают в определенные, не зависящие от их воли отношения, которые соответствуют определенной ступени развития производительных сил. На известном этапе своего развития производительные силы общества приходят в противоречие с производственными отношениями, внутри которых они развиваются.

 

Людвиг Гумплович (1838-1909) – польско-австрийский социолог, «Расовая борьба», «Основы социологии».

Общество это совокупность групп людей, беспощадно борющихся между собой за влияние, выживание и господство. По мнению ученого, людям от рождения присуща взаимная ненависть, определяющая отношения между группами, народами, племенами и расами. При этом по мере развития общества межгрупповые конфликты не исчезают, а лишь приобретают новые формы.